【正文】 下面我們討論會議的第二項內容，活動開展的具體安排： 確立活動組織者（即策劃人） 活動開展方式及內容 活動預期效果 下面我們討論此次會議的最后一個問題，活動的實施方案： 由各分司派遣人員進行參與 策劃人表態(tài) 通過本次會議我們明確了此次會議文學沙龍的主題定位，讀名著，談心得、活動組織者，策劃者等決定，除此之外我想在 強調幾點： （ 1）會議結束以后，請與會人員傳達貫徹落實本次會議宗旨，團結、創(chuàng)新、和諧 （ 2）作為本次活動的的策劃者要與各公司相關人員組織策劃好這次活動。企業(yè)文化建設是全體員工的共同職責，全體員工應義不容辭的積極參與其中，通過對企業(yè)文化的系統(tǒng)宣傳和持續(xù)推廣，為統(tǒng)一各級管理人員和員工的價值標準，行為規(guī)范，增強企業(yè)凝聚力，協(xié)調企業(yè)內外部關系，提升管理水平，消除企業(yè)文化的認知滯后、消除企業(yè)文化慣性，形成良好的企業(yè)文化學習氛圍，在前期成立的開展文學沙龍活動領導小組的前提下，今天我們匯聚一堂， 召開此次會議。請各位領導、老師、各位家人們上臺合影留念。祝福家人們珍藏夢想，快樂吉祥，幸福安康。 甲。 甲：感恩相逢 乙：感恩相遇 甲：感恩我們曾一同從春到夏的相守 乙：感恩我們曾如此用心地學習付出 甲：感恩父母規(guī)，讓我們走 到一起，讓我們認識自己，讓我 第 17 頁 共 19 頁 們改變自己 乙：感恩 XX 縣區(qū)教體局， XX 縣區(qū)家庭教育指導中心的領導感謝 xx 中學的各位領導為我們提供的學習成長平臺，感恩婁山濤主任對我們進行諄諄地教誨與引領； 甲。如果說第一個家是父母贈與我們的，第二個家是學校與朋友們共同建筑的，那么這里就是我們的第三個家，學習進步、幸福成長的家。 甲。今天，我們共同站在 xx 的舞臺，共同擁抱著同一個理想，同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌。 甲。春有白花秋有月，夏有涼風冬有雪；若無煩事心頭掛，便是人間好時節(jié)。 甲。在花紅柳綠的校園里，我們攜著堅持學習起《父母規(guī)》。多情的春雨，以夢的姿勢飄落，輕叩季節(jié)的心事，漸漸潮濕了父母兒女的眼眶，把一春的情愫，化成千樹萬樹的梨花。大家，下午好。希望大家進一步明確開展五項活動的重要性，找準校長角色 定位，堅持正確的辦學方向，樹立鮮明的辦學理念，確立科學發(fā)展思路，制定長遠發(fā)展目標，完善民主管理決策，提高內涵發(fā)展水平，努力把豫靈教育辦成對人民負責的教育，辦成人民滿意的教育。歡迎豫靈二中校長張東強演講，他演講的題目是：《整體建構學校和諧快速持續(xù)發(fā)展的有效方略》 以德立校，以人為本，從小事做起，為學生的成長奠基。下面歡迎豫靈一中校長薛建民上臺演講，他演 講的題目是：《求真務實開創(chuàng)一中教育新篇章》。實驗二?。憾艅傒x校長擔任今天演講比賽的評委，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。 今天我們還邀請到了人事科：李懷良科長 。與教師專業(yè)化成長相結合 。 今天，我們在這里隆重舉行豫靈鎮(zhèn)第二屆中小學校長講?；顒?，是認真貫徹落實文件精神，落實科學發(fā)展觀，深入開展五項活動的一次重大活動，主要目的在于借助 “ 校長講校 ” 這一活動平臺，共謀教育改革大計，共商教育發(fā)展大事，進一步明確辦學 第 10 頁 共 19 頁 思想，更新辦學理念，科學規(guī)劃發(fā)展前景，提高校長素質，打造核心競爭力，推動全鎮(zhèn)教育均衡、規(guī)范、特色、優(yōu)質發(fā)展，全面提升辦學質量和辦學水平。一個人，有了夢想，就應該不斷地去努力，去奮斗。 丁 x。 鄭 x。特別強調了強大自己首先要強健自己的體魄，因為爸爸每周都要至少打兩次羽毛球。 丁 x。 XX 縣區(qū)的杰出青年，大學生創(chuàng)業(yè)的導師。準備的好充分呀，你們在采訪時，也一定很出彩。您對我們小學生實現(xiàn)夢想有什么指導意見。采訪什么好呢。 主持人。我是來自五（ 1）班的丁 x。她們在 “ 尋訪身邊的追夢人 ” 活動中，獲得 XX 縣區(qū)三等獎的好成績。感謝各位領導，各位老師的到來。 齊。現(xiàn)在請班主任老師對本次主題班會做小結。 女。民族組合在一起是力量，而每一個人都有不同的器官，那么不同人的器官組合在一起是什么樣的呢。那沒有學會的，下去抽時間我們要多向他們請教。 男。 男。 女。 男。那就讓我們大家看看他們準備的手抄報吧。我頂阿里木一票。 女：從古到今，少數(shù)民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻，涌現(xiàn)出許多少數(shù)民族的英雄人物。 女。下面就請欣賞由寧子昂，邵昕怡帶來的朗誦 女。新中國成立以來我國民族團結進步事業(yè)取得了哪些主要成就。老師們，同學們，