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正文內(nèi)容

3關于開展“以人為本、執(zhí)政為民”主題教育活動的實施意見-wenkub.com

2025-08-16 15:09 本頁面
   

【正文】 讓我們攜手共進,在自己平凡的工作崗位中努力踐行 三個代表 ,讓廉政之風盛行,讓廉政之風盛行,唯有這樣,才能利人,利國,利 第 18 頁 共 18 頁 己,利家,利社會。 通過學習,我更深切體會到了以人為本,執(zhí)政為民的必要性,把 三個代表 的重要思想做為自己的工作實踐,時刻跟人民群眾聯(lián)系在一起,結合自己的工作實際,做謙虛樸實,嚴于律己,廉潔奉公的表率,在生活中,我的人生格言是:老老實實做人,踏踏實實做事,快快樂樂生活。要從維護人民群眾的根本利益出發(fā),對涉及損害群眾切身利益的問題,對群眾反映強烈的突出問題,不論困難有多少,阻力有多大,都一個一個地加以解決。黨的宗旨是全心全意為人民服 務。 附: XX 縣區(qū)白芬子衛(wèi)生院 “ 以人為本、執(zhí)政為民 ” 主題實踐活動配檔表 第五篇: “ 以人為本,執(zhí)政為民 ” 主題教育活動心得體會“ 以人為本,執(zhí)政為民 ” 主題教育活動心得體會 規(guī)劃綜合科 —— 徐健 通過認真的理論學習,思 想上受到了很大啟發(fā),政治覺悟有了新的提高。 第四階段:總結驗收階段(十月) 認真搞好活動總結。以 “ 以人為本、執(zhí)政為民 ” 為主題,組織黨員干部深入基層、深入實際、深入群眾,到部門、農(nóng)村、田間地頭開展調(diào)研活動。全院要以領導干部為重點,針對不同職級層次、工作崗位、業(yè)務 特點和思想狀況,開展內(nèi)容豐富、形式多樣的崗位廉政教育。同時,要以典型案例系列警示教育片和發(fā)生在身邊的典型腐敗案件為反面教材,深入開展警示教育。 領導干部上好廉政黨課。通 過開展主題實踐活動,引導全院廣大黨員干部適應衛(wèi)生體制改革新形勢,強化法律法規(guī)政策知識培訓,提高法紀修養(yǎng),嚴格依照法律規(guī)定的權限和程序行使權力、開展工作,協(xié)調(diào)利益、化解矛盾。通過開展主題實踐活動,引導全院廣大黨員干部特別是領導干部講黨性、重品行、作表率。 三是著力解決 “ 庸 ” 的問題,進一步樹立正確權力觀,增強責任意識。特別是在當前衛(wèi)生體制改革不斷深化的情況下,要真正把群眾需求掛在心上,認真解決醫(yī)藥衛(wèi)生領域的民生問題,努力為群眾排憂解難。 一、指導思想 開展 “ 以人為本、執(zhí)政為民 ” 主題實踐活動,要高舉中 國特色社會主義偉大旗幟,堅持以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,著力解決在我院干部隊伍中存在的違背黨的性質(zhì)和宗旨、群眾反映強烈的突出問題,切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。認真對照《關于在全縣黨員領導干部中開展 “ 以人為本、執(zhí)政為民 ” 教育活動的意見》 中提出的五個方面的問題,結合思想和工作實際,采取集中學習討論的方式,組織干部職工開展學習研討,查找出工作中存在的問題。深入學習中國特色社會主義理論體系,深入學習黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神,深入學習胡錦濤總書記在十七屆中央紀委六次全會上的重 第 10 頁 共 18 頁 要講話、賀國強同志在十七屆中央紀委六次全會上的工作報告、省紀委九屆七次全會文件、市紀委四屆七次全會文件 XX 縣區(qū)紀委十屆七次全會文件,深入學習《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若 干準則》和《〈中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則〉實施辦法》。 (六)強化法律意識,堅持依法行政。 (五)強化民主意識,落實政務公開。引導黨員干部切實增強責任感、緊迫感 和壓力感,牢固樹立守土有責的意識,克服浮躁心理,把工作當成學位來研究、當事業(yè)來推進,無論哪個崗位,無論做什么工作,都要盡職盡責,竭盡全力,是每一項工作都能經(jīng)得起實踐和群眾的檢驗。 (二)強化實干意識,堅持提高執(zhí)行力。 第三篇: “ 以人為本、執(zhí)政為民 ” 教育活動實施方案 XX 縣區(qū)機構編制委員會辦公室 “ 以人為本、執(zhí)政為民 ” 教育活動實施方案 根據(jù)《關于在全縣黨員領導干部中開展 “ 以人為本、執(zhí)政為民 ” 教育活動的意見》(廣紀發(fā)【 2024】 4 號)文件精神,結合編辦實際,現(xiàn)將 “ 以人為本、執(zhí)政為民 ” 教育活動安排如下: 一、指導思想 堅持以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,加強責任意識、公仆意識、服務意識,為深入推進黃藍兩大國家戰(zhàn)略,促進全縣社會和諧穩(wěn)定,確保 “ 十二五 ” 規(guī)劃開好頭、起好步,提供有力的政治和紀律保障。在這個行使權力的過程中,就充分體現(xiàn)了以教師的所呼、所求,而相應進行調(diào)整,真正做到
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