4某年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育年度工作總結及工作計劃范文-wenkub.com
2025-08-14 17:09 本頁面
【正文】 家庭教育失位，農(nóng)村留守兒童由于父母長期外出務工，親 情缺失、監(jiān)護缺位，部分留守兒童在習慣養(yǎng)成、身心健康、道德品質(zhì)、人身安全等方面缺少正確引導。 四是職業(yè)教育骨干專業(yè)、品牌專業(yè)建設進展緩慢，教學實習的信息化程度不高，現(xiàn)代信息技術在實習中運用有待加強。 二、存在問題 一是 2024 年擬達標的 80 所學校大多屬于薄弱學校，硬件建設、部室配套亟待加強，創(chuàng)建資金缺口較大。指導各級各類學校召開了教代會， 第 15 頁 共 16 頁 組織基層學校工會參加 xx 市第八屆職工技能大賽，縣一中榮獲大賽先進集體；組織機關全體同志到 xx 市中心醫(yī)院進行了體檢。五是扎實做好教育系統(tǒng)財務、采購和后勤保障等各項工作，強化對學校財務的核算、監(jiān)督工作，積極為學校做好報賬服務工作；對全系統(tǒng)所有財務人員進行了業(yè)務知識專題培訓，并對所有參訓人員進行了業(yè)務知識考試。三是強化機關建設。二是全面加強教育系統(tǒng)黨風廉政建設。開通 了教育局官方微博、 ? 縣教育微官網(wǎng) ? 和 ? 縣教育新聞快遞 ? ，關注人數(shù)達 5600 余人。組織縣職教中心 20 多名中層領導、優(yōu)秀班主任、專業(yè)課教師赴 xx 區(qū)職教中心觀摩學習，更新了職教中心管理人員及教師的辦學理念和教育理念。 1職業(yè)教育工作亮點紛呈。從 2024 年秋季學期開始，對學校食堂供餐所需米、面、油等食材實行公開招標、集中采購配送、資金封閉轉(zhuǎn)賬支付；完善了營養(yǎng)改善計劃的公示 第 12 頁 共 16 頁 制度、校領導陪餐等管理制度，營養(yǎng)改善計劃工作得到規(guī)范、有效實施。召開了教育系統(tǒng)精準扶貧工作會、動員會、推進會，對教育系統(tǒng)精準扶貧工作進行了精心安排部署，成立了教育系統(tǒng)精準扶貧工作領導小組、活動辦公室、督查室，組建了三個精準扶貧工作隊并扎實開展進村入戶脫貧對象調(diào)查摸底工作。積 極聯(lián)系社會力量 第 11 頁 共 16 頁 捐物助學， ? 圖書館計劃 ? 聯(lián)合愛心企業(yè)為我縣 8 所農(nóng)村小學首批捐贈了總價值 萬余元的圖書、桌椅、書柜、書架及教學地球儀、錄音機等，組建了 1 個圖書室和 7 個圖書角。 1幫扶活動扎實開展。成功舉辦了縣首屆中小學教師 第 10 頁 共 16 頁 交互式電子白板應用技能大賽和首屆愛國主義影視教育影評活動，評選出優(yōu)秀作品 44 篇、優(yōu)秀組織單位 7 個， 41 名教師獲獎 。 教育信息化水平有效提升。其中，投資2024 萬元的一中體育場建設項目已取得實質(zhì)性進展；投資 1200 第 9 頁 共 16 頁 萬元的縣第一幼兒園已開工建設；啟動了校園危險圍墻及土圍墻改造工程，新砌校園圍墻 7800 多米，基本消除了學校土圍墻。五是先后出資 30 余萬元，印制、發(fā)放 ?xx 縣 ? 宣傳資料 40 余萬份，有力提升了平安創(chuàng)建的知曉率。 二是積極開展了有針對性的安全教育、宣傳、演練及培訓活動。 12 月份，大楊鎮(zhèn)中心幼兒園、周城鎮(zhèn)中心幼兒園通過了市級示范園的評估驗收；翔盛高廟幼兒園榮獲 xx 市 2024 年度 ? 文明校園 ? ，并獲得xx 市 ? 體彩杯 ? 體操大賽一等獎。制定、下發(fā)了《 2024 年縣實施素質(zhì)教育督導評估 ?316 工程 ? 方案》，認真開展 ?316 工程 ? 督導評估和校（園）長履職考核工作，全年共督 第 7 頁 共 16 頁 導評估了 9 所初中、 6 個學區(qū)和 40 所小學。 一是出臺了《縣第二期學前教育三年行動計劃實施方案》，第二期學前教育三 年行動布點建設工作全面啟動；開展幼兒園新課程、幼兒園園長、骨干教師高級研修等培訓活動，組織 132 名幼兒園園長、保教主任、骨干教師赴西安第四軍醫(yī)大學附屬幼兒園、西纜幼兒園觀摩學習；組織幼兒教師積極參加省市專業(yè)技能大賽，縣中心幼兒園教師陳虹榮獲全省幼兒教師專業(yè)技能大賽二等獎。 30 名最美鄉(xiāng)村教師、先進教育工作者、優(yōu)秀教師受到縣委、縣政府表彰。印發(fā)了《縣教育局關于下發(fā) 2024年中小學幼兒園教職工核編情況的通知》、《關于進一步規(guī)范各級 第 5 頁 共 16 頁 各類學校機構設置及干部管理工作的通知》等文件，規(guī)范了不同層次、不同性質(zhì)、不同規(guī)模學校和學區(qū)的機構設置、領導職數(shù)配備，為交流輪崗及優(yōu)化教師隊伍結構提供了制度保障和政策依據(jù)。開展了全縣教育教學微課題研究活動，立項 135 個，結題 46 個；印發(fā)了《新課標高效課堂實施意見》，有效開展了教學常規(guī)檢查、高效課堂調(diào)研等活動；在全縣所有中小學集中開展了 ? 新常態(tài)大視導 ? 行政視導活動，發(fā)放師生調(diào)查問卷 1000 多份，印發(fā)《每周視導快報》 8 期，并確定了長義中學、靈源初中、花口初中、民辦實驗中
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