4某年中學教育教學工作要點-wenkub.com
2024-08-24 17:01 本頁面
【正文】 ，要進一步統(tǒng)一思想、提高認識，正確處理好實施素質教育和提高教學質量的關系，嚴格教育教學常規(guī)管理和促進學生身心健康發(fā)展的關系，認真總結多年來學校在推進教育管理改革、減輕學生過重課業(yè)負擔、全面提高教育質量方面取得的成功經驗，進一步建立健全符合初、高中課程改革要求的教育管理制度和教學質量監(jiān)控體系，不斷加快學校的發(fā)展步伐，進一步擴大優(yōu)質教育資源的供給面，以滿足人民 第 8 頁 共 8 頁 群眾日益增長的對優(yōu)質教育的需求。 （四）切實加強學校特色建設，努力提升辦學品位和辦學水平 ，緊緊圍繞區(qū) “ 十一五 ” 教育 第 7 頁 共 8 頁 發(fā)展規(guī)劃和部署，堅定不移地深入推進素質教育。同時，積極實施分類管理，探索建立關于家庭貧困學生、殘疾家庭學生及殘疾學生、單親家庭學生、心理嚴重障礙學生等特殊學生檔案，采取有效措施給予物質和精神關懷，促進學生身心和諧健康發(fā)展。針對有些學校教學質量不高和學校之間存在的教學質量不平衡現象，加強對薄弱學校的教學調研，指導學校開展區(qū)級教學研討活動。幾年來，我區(qū)分別在教學課型、教學細節(jié)、教學風格等方面進行了系統(tǒng)的研究，積累了大量的教學資料和教學資源，我們將在教學的有效資源共享方面進行整體性探討。區(qū)教育教學業(yè)務部門要積極探索集體調研的新途徑和新形態(tài)，改變傳統(tǒng)的集體調研方式。 ，努力打造骨干教師群體。 ，提高教學質量和效益。緊密圍繞教育局總課題《區(qū)域推進現代學校建設的實踐研究》設計學習和培訓主題，不斷形成具有教師教學個性和學校特色的教育教學方式與方法，在現代教學特色、課程特色和辦學特色方面有新的探索與突破。豐富和改版《 __區(qū)課改實驗工作通訊》，強化理論學習和教育科研內容。 二、工作措施
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