【總結(jié)】一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案擺一擺,想一想(2)人教版[樣例5]第一篇:一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案擺一擺,想一想(2)人教版競(jìng)賽課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容《擺一擺,想一想》學(xué)科數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)者教學(xué)目標(biāo)(1)學(xué)生通過獨(dú)立操作、小組合作、交流等活動(dòng),鞏固100以內(nèi)數(shù)位及數(shù)值的概念;(2)經(jīng)歷觀察、操作、比較、猜想、驗(yàn)證、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中感悟100以內(nèi)數(shù)的特點(diǎn)
2025-03-17 02:44
【總結(jié)】擺一擺、想一想教學(xué)內(nèi)容:教科書第45頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.通過動(dòng)手?jǐn)[小圓片,培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作能力。2.通過觀察、猜想等方法,培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。3.培養(yǎng)同學(xué)們的合作能力、探究精神。教學(xué)重點(diǎn):通過擺一擺進(jìn)一步理解數(shù)位、100以內(nèi)數(shù)的組成教學(xué)難點(diǎn):熟練地掌握所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。教
2024-12-11 15:12
【總結(jié)】《擺一擺,想一想》同步測(cè)試初稿:唐浩瑛安徽省黃山市屯溪現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校統(tǒng)稿:齊勝利安徽省黃山市黃山區(qū)教研室一、在○里填上“<”“>”或“=”。40+8○5056-6○549+30○3872-2○2760+5○5681-1○819
2024-11-11 23:50
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)擺一擺想一想教學(xué)內(nèi)容:教科書45頁。教學(xué)目標(biāo):1、通過活動(dòng)讓學(xué)生把某一數(shù)量的圓片分別擺在座位表的十位和個(gè)位上,得到不同的數(shù),鞏固對(duì)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2、通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生觀察每一組數(shù)的特點(diǎn),探索規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生初步的歸納能力。3、通過活動(dòng),使學(xué)生在操作實(shí)踐中發(fā)展形象思維能力,通過
【總結(jié)】課題統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述的過程,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。2.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡(jiǎn)單的問題。3.借助生動(dòng)、形象的情境,激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣。4.培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。并根據(jù)數(shù)據(jù)提
2024-11-19 07:31
【總結(jié)】第一單元:?jiǎn)卧虒W(xué)計(jì)劃單元教學(xué)內(nèi)容:第一單元(位置)單元教材分析:“位置”的教學(xué)內(nèi)容具有豐富性、開放性和鮮明的時(shí)代特點(diǎn),它是人們更好地認(rèn)識(shí)和描述生活空間,并進(jìn)行交流的重要工具。兒童在生活中對(duì)上、下、前、后、左、右已有初步認(rèn)識(shí),在此基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)從兩個(gè)維度來確定物體的位置,如某個(gè)同學(xué)在第幾組第幾個(gè)的情況,使學(xué)生能采用適當(dāng)?shù)姆绞矫枋鑫矬w間的位置關(guān)系。本單
2024-11-19 15:37
【總結(jié)】擺一擺北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)估計(jì)下面圖形的面積123擺一擺,填一填(1)用1cm2的小正方形擺一擺。1長(zhǎng)寬4×3=12(cm2)面積×=擺一擺,填一填用1cm2的小正方形擺一擺。2長(zhǎng)寬面積5
2024-11-27 22:05
【總結(jié)】前后(位置)教學(xué)內(nèi)容:前后(第2課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生能在具體的生活實(shí)踐或游戲情境中,體驗(yàn)前與后的位置與順序。2、能準(zhǔn)確地確定物體前后的位置與順序。3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于前后的空間觀念。4、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。教學(xué)重點(diǎn):前與后的位置與順序教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生前后空間觀念的培養(yǎng)。教學(xué)方法:嘗
【總結(jié)】第單元第課時(shí)課題:認(rèn)識(shí)人民幣(新授課)教學(xué)目的:1.將對(duì)人民幣的識(shí)別作系統(tǒng)的整理,使學(xué)生對(duì)全套人民幣能清晰地識(shí)別。以識(shí)別過程為載體,培養(yǎng)學(xué)生自主探索、交流合作的能力。2.歸納出1元=10角的十進(jìn)關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生歸納、推理的思維能力。3.在游戲中培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。4.滲透愛國主義思
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)擺一擺①②③估一估估計(jì)下面圖形的面積。我的大我的大我的大.操作要求:,用手中的小正方形量一量這三個(gè)圖形的面積。,得出長(zhǎng)方形的面積。長(zhǎng)/cm寬/cm面積/cm2圖1圖2圖34312
2024-11-28 23:29
【總結(jié)】 《擺一擺》教學(xué)教案范文 教學(xué)目標(biāo) 、正方形面積公式的發(fā)現(xiàn)過程。 、正方形的面積公式,能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 、判斷、推理、概括等方面的能力,使學(xué)生養(yǎng)成勇于探索和實(shí)踐的良好品質(zhì)。 教學(xué)...
2025-04-05 12:20
【總結(jié)】左右(位置)教學(xué)內(nèi)容:左右(第3課時(shí))教學(xué)要求:1、在生活中看關(guān)于“左右”的真實(shí)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、能初步運(yùn)用“左右”的數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。3、認(rèn)識(shí)“左右”的位置關(guān)系,體會(huì)其相對(duì)性。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)“左右”的位置關(guān)系,正確確定“左右”。教學(xué)難點(diǎn):“左右”的相對(duì)性。教學(xué)準(zhǔn)備:計(jì)算機(jī)課件
2024-11-28 04:31
【總結(jié)】聽一聽、想一想?音樂讓你想像到怎樣的畫面?并給樂曲取名字。?樂曲的演奏形式是怎樣的?(用什么樂器演奏)?樂曲的作者是誰?他在怎樣的情況創(chuàng)作出這首樂曲??樂曲的主題旋律是怎樣的,你能試著哼唱出來嗎?小夜曲弦樂四重奏曲作者(奧地利)海頓弦樂四重奏弦樂四重奏由第
2025-07-18 16:19
【總結(jié)】分類教學(xué)目標(biāo)1.能按給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體或圖形進(jìn)行比較、排列和分類,能按含有兩個(gè)因素的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,在比較、排列、分類活動(dòng)中,體會(huì)活動(dòng)結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性。2.培養(yǎng)同學(xué)們的比較能力、分析能力、分類能力和初步的邏輯思維能力。3.經(jīng)歷參與分類的全過程,在分類活動(dòng)中獲得成功體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)能按含有兩個(gè)因素的分類標(biāo)
2024-11-19 13:24
【總結(jié)】看一看擺一擺二年級(jí)151班正面?zhèn)让嫔厦娴谝魂P(guān)火眼金睛觀察物體從不同角度觀察物體,看到的樣子不一樣。1.下面哪一幅圖是淘氣看到的?(畫√)√試一試淘氣小紅2.他們看到的是哪一面?連一連.試一試第二關(guān)智勇大比拼第三關(guān)動(dòng)動(dòng)腦
2024-11-11 04:58