【總結(jié)】作者:牛漢聽(tīng)朗讀,注意以下方面:1、注意字詞的讀音。2、這首詩(shī)寫(xiě)了什么內(nèi)容,能不能用一句話(huà)加以概括?停止播放朗讀練習(xí):看誰(shuí)讀得好?注意:1、力求讀出感情。2、注意停頓及語(yǔ)速的把握。詩(shī)歌講究形象性,就本詩(shī)來(lái)看,你覺(jué)得詩(shī)中出現(xiàn)了幾類(lèi)形象?分別是什么?找出詩(shī)中有關(guān)老虎的描寫(xiě),
2025-10-28 23:55
【總結(jié)】華南虎說(shuō)課稿 一、教材分析 《華南虎》位于人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第三課(教材208—212頁(yè)),本文屬詩(shī)歌,課內(nèi)自讀篇目,選自《詩(shī)刊》(82年2月)。 《新課標(biāo)》對(duì)詩(shī)歌教學(xué)有以下要求:欣賞...
2025-11-27 22:03
【總結(jié)】教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)下《28華南虎》導(dǎo)學(xué)案 28華南虎 【預(yù)習(xí)案】 一、材料鏈接 1、作者簡(jiǎn)介: 牛漢,原名史成漢,1923年生,山西定襄縣人。40年代開(kāi)場(chǎng)詩(shī)歌創(chuàng)作,是“七月詩(shī)派”的重要成員...
2025-01-25 04:34
【總結(jié)】森林之王萬(wàn)獸之尊你看到了一只怎樣的老虎?華南虎柵()欄斑斕()呵斥()不羈()抽搐()溝壑()蒼蒼莽莽()和()著鮮血
2025-10-28 12:42
【總結(jié)】如何培養(yǎng)孩子的觀(guān)察能力觀(guān)察是一種有目的,有計(jì)劃且比較持久的知覺(jué),是知覺(jué)的高級(jí)形態(tài)。一、小學(xué)生觀(guān)察發(fā)展的特點(diǎn)小學(xué)生觀(guān)察力的發(fā)展水平,隨年級(jí)增高而提高,具體表現(xiàn)在兩大方面。(一)小學(xué)生觀(guān)察力的發(fā)展表現(xiàn)出由低到高的不同階段我國(guó)學(xué)者丁祖蔭(1964)通過(guò)對(duì)幼兒園到小學(xué)高年級(jí)學(xué)生觀(guān)察
2025-11-12 06:24
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)下冊(cè)(初一下)語(yǔ)文《華南虎》 教學(xué)目的: 1、有情誦讀,聯(lián)絡(luò)背景,整體感知詩(shī)歌內(nèi)容,根本把握詩(shī)歌主旨。 2、抓住關(guān)鍵,品味語(yǔ)言,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受力和理解力。 3、研讀賞析,...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】華南虎教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的誦讀。鼓勵(lì)學(xué)生追求精神的自由和人格的獨(dú)立,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里不迷失。2、理解詩(shī)歌形象的象征意義,欣賞詩(shī)歌形象。3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生善待動(dòng)物、關(guān)愛(ài)生命的情感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、理解詩(shī)歌形象的象征意義。2、品味詩(shī)歌的語(yǔ)言。激發(fā)學(xué)生善待動(dòng)物、珍愛(ài)生命的情
2025-11-12 03:49
【總結(jié)】本文節(jié)選自《水滸傳》第二十三回,回目是“橫??げ襁M(jìn)留賓,景陽(yáng)岡武松打虎?!蔽渌稍谇搴涌h因酒后醉了與人爭(zhēng)執(zhí),把人打昏,以為打死了人,于是逃到柴進(jìn)柴大官人家避難,不想染上瘧疾,在柴進(jìn)家住了一年有余。宋江因與梁山有關(guān)系被閻婆惜抓住把柄而怒殺閻婆惜,也投奔柴進(jìn)而來(lái),在柴進(jìn)家里武松拜宋江為義兄,武松要回清河縣看望哥哥,兩人依依惜別。文章
2025-11-10 09:37
【總結(jié)】狼?作者蒲松齡?仙桃一中陳愛(ài)華執(zhí)教蒲松齡(1640—1715),字留仙,一字劍臣,別號(hào)柳泉居士,世稱(chēng)聊齋先生,清代山東淄川(今淄博)人。早歲即有文名,但屢應(yīng)省試皆落第,七十一歲才補(bǔ)為貢生。他用數(shù)十年的時(shí)間寫(xiě)成短篇小說(shuō)集《聊齋志異》。作者簡(jiǎn)介《聊齋志異》文言短篇小說(shuō)集,共收錄作品近
2025-11-09 17:28
【總結(jié)】 《華南虎》的初中語(yǔ)文教案 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 1、了解這首詩(shī)的創(chuàng)作背景,理解作者在詩(shī)中蘊(yùn)含的感情。 2、感受這首詩(shī)中濃厚的象征色彩,理解其象征意義。 重點(diǎn)分析 1、《華南虎》創(chuàng)作背景:這首詩(shī)作于...
2025-04-05 06:17
【總結(jié)】 第1頁(yè)共2頁(yè) 《華南虎》讀后感 老虎,是一種勇猛的動(dòng)物,它頭上有一個(gè)“王”字,這正代 表著他惟我獨(dú)尊的王者風(fēng)范;那你是否想過(guò),一只身陷鐵籠的老 虎,又是怎樣的呢。 《華南虎》這篇文章正是...
2025-09-10 22:12
【總結(jié)】《木蘭詩(shī)》趙承糾制作者:授課者:作品簡(jiǎn)介作品簡(jiǎn)介木蘭詩(shī)唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。問(wèn)女何所思,問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思,女亦無(wú)所憶
【總結(jié)】荒島余生笛福《魯濱孫漂流記》故事梗概描寫(xiě)主人公魯濱孫在海上遇難,坐船沉沒(méi),魯濱孫憑借身上僅有的工具以及自己的聰明智慧在孤島上漂流生活數(shù)十年,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于重新回到現(xiàn)實(shí)生活的苦難經(jīng)歷。認(rèn)讀生字詞:泅()沮()喪擱(
2025-11-09 23:28
【總結(jié)】初中七年級(jí)語(yǔ)文華南虎教案 初中七年級(jí)語(yǔ)文華南虎教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)詩(shī)歌學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)追求自由的精神,鄙棄庸俗,保持高尚獨(dú)立人格. 2、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)鑒別關(guān)鍵詞句,...
2025-11-27 06:43
【總結(jié)】教案人教版七年級(jí)《華南虎》教材理解 《華南虎》作者牛漢,原名史成漢,1923年生,山西定襄縣人。40年代開(kāi)場(chǎng)詩(shī)歌創(chuàng)作,是“七月”詩(shī)派的重要成員。已出版詩(shī)集《彩色的生活》、《祖國(guó)》、《愛(ài)與歌》、《溫泉...
2025-01-25 06:50