【總結】情境導入情境導入抽水機水壓水流提供形成電源電壓電流提供形成今天我們就來學習測量電壓（1）知道電源的作用、電壓的單位及其換算。了解一些常見電壓及我國家庭
2024-11-18 16:15
【總結】第二節(jié)熔化與凝固快樂預習感知項目主要內容熔化與凝固熔化物質由變?yōu)榈倪^程凝固物質由變?yōu)榈倪^程晶體和非晶體固體分類晶體有固定的溫度非晶體沒有固定的溫度熔點和凝固點熔點晶體
2024-11-28 00:50
【總結】等可能情形下的概率計算（第1課時）復習回顧?必然事件在一定條件下必然發(fā)生的事件。?不可能事件在一定條件下不可能發(fā)生的事件。?隨機事件在一定條件下可能發(fā)生，也可能不發(fā)生的事件。概率的定義一般地，對于一個隨機事件A，我們把刻畫其發(fā)生可能性大小的數(shù)值，稱為隨機事件A發(fā)生的概率，記為P（A）.
2024-11-19 05:06
【總結】等可能情形下的概率計算（第2課時）復習引入等可能性事件的兩個特征：；。等可能性事件的概率的求法——列舉法這個游戲對小亮和小明公平嗎？怎樣才算公平?小明和小亮做撲克游戲，桌面上放有兩堆牌,分別是紅桃和黑桃的1,2,3,4,5,6,小明建議:”我從紅桃中抽取一張牌,你從黑桃中取
2024-11-18 16:19
【總結】等可能情形下的概率計算（第3課時）當一次試驗要涉及兩個因素,并且可能出現(xiàn)的結果數(shù)目較多時,為了不重不漏的列出所有可能的結果,通常采用列表法.一個因素所包含的可能情況另一個因素所包含的可能情況兩個因素所組合的所有可能情況,即n在所有可能情況n中,再找到滿足條件的事
2024-11-18 19:42
【總結】第十八章電從哪里來學習目標（1）對于電能的產生，主要是要復習幵掌握各種發(fā)電方式的能量轉化過程。（2）感應電流產生的條件是本章復習的重點，復習時要加強對探究過程的復習，加深對知識的理解和記憶（3）對于電動機，要重點復習電動機的原理裝置圖。知識梳理
2024-11-18 19:41
【總結】情境導入情境導入情境導入輸送電能的基本要求應當是：可靠、保質、經(jīng)濟（1）知道“便于進距離輸送”是電能的優(yōu)點，知道輸電過程。（2）知道降低輸電損耗的兩個途徑。（3）了解電網(wǎng)供電的優(yōu)點和意義。本節(jié)目標預習反饋?????????它將輸入變壓器的??????升高或降低，但
【總結】情境導入這些都不電能有關，電能從哪里來的呢？今天我們就來研究這些。（1）了解常見電池的結構、性能及注意事項、能量轉化（2）了解各種發(fā)電方式中的能量轉化本節(jié)目標預習反饋_________轉化為_________儲存起來，使用是把化學能轉變成電能。___________轉化成電能的裝置。_____
【總結】讓電燈發(fā)光情境導入電燈為什么會發(fā)光呢①初步認識家用電器和電路的組成。②知道電路的組成及各組成部分的作用③記住并會畫一些電路器件的電路符號。④知道并能夠識別通路、斷路、短路三種電路狀態(tài)，知道短路的危害。⑤會讀、會畫簡單的電路圖。⑥能夠根據(jù)實際電路畫出它的電路圖，能根據(jù)文字敘述的要求畫出它的電路
【總結】磁是什么情境導入死神島（1）知道磁體有吸鐵性和指向性（2）知道磁極間有相互作用,會判斷物體是否有磁性和磁體和磁體的磁極。（3）知道磁體周圍存在著磁場和磁場具有方向性。（4）知道磁感線,會畫常見磁體的磁感線。（5）通過實驗探究,培養(yǎng)學生用磁感線形象的描述磁場這一抽象感念。本節(jié)目標2．磁體間的相互作用觃
【總結】內燃機情境導入思考1、在這個實驗中觀察到了什么現(xiàn)象？2、在此過程中能量是怎樣轉化的？橡皮塞被沖出來燃料燃燒→內能→做功機械能（1）汽油機的構造。（2）內燃機的工作原理。（3）內燃機的應用。（4）汽油機柴油機的異同。本節(jié)目標預習反饋2內燃機的特點
【總結】圖1普陀區(qū)2020學年度第二學期九年級數(shù)學期終考試調研卷（時間：100分鐘，滿分：150分）考生注意：1．本試卷含三個大題，共25題．答題時，考生務必按答題要求在答題紙規(guī)定的位置上作答，在草稿紙、本試卷上答題一律無效．2．除第一、二大題外，其余各題如無特別說明，都必須在答題紙的相應位置上寫出證明或計算的主要步驟．
2024-11-16 02:03
【總結】◆合作探究◆自主小結◆自主訓練（◎基礎過關◎綜合應用◎能力提升）◆合作探究◆自主小結◆自主訓練（◎基礎過關◎綜合應用◎能力提升）◆合作探究◆自主小結◆自主訓練（◎基礎過關◎綜合應用◎能力提升）◆合作探究◆自主小結◆自主訓練（◎基礎過關◎綜合應用◎能力
2024-11-18 20:21
【總結】本章中考演練1.(永州中考)如圖,幾何體的主視圖是(B)2.(菏澤中考)如圖是兩個等直徑圓柱構成的“T”形管道,其左視圖是(B)3.(眉山中考)下列立體圖形中,主視圖是三角形的是(B)4.(泰安中考)下面四個幾何體:其中俯視圖是四邊形的幾何體的個數(shù)是(B)
2025-06-17 12:04
【總結】章末小結與提升類型1類型2類型3類型4類型5類型6旋轉的性質及應用圖,△ABC繞著點O按順時針方向旋轉90°后到達了△CDE的位置,下列說法中不正確的是(??C??)段AB與線段CD互相垂直段AC與線段CE互相垂直A與點E是兩個三
2025-06-16 22:27
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