【正文】
最后通過一篇閱讀文章,使學生在掌握本課重點、難點的基礎上進行拓展,增加學生的閱讀量。 五、 教學設計思路: 初中八年級的英語教學在基本單詞、短語掌握的基礎上,更應注重的學生閱讀能力。 ( 2)掌握本課中的詞組 : visit the home for the elderly, help the old man cross the road, give a seat to the old man, clean up the park, plant trees, collect things for the hope project, members of the helping hands club. 技能目標:能聽懂并運用句型 what can you do in the park/in the school/on the bus/on the road… 情感目標:讓學生在有趣的活動中體會課堂教學的樂趣,使學生愿學、愛學、樂學、積極地學。這一單元的主要內(nèi)容是學習怎樣幫助別人的一些說法 .教材以圖片的形式呈現(xiàn)出課文的內(nèi)容,如 plant trees, clean up the park, visit the home for the elderly 等等。其中 elderly\collect\ability\為新詞。 三、教學重點:認讀新詞;理解、運用新句型及其回答;發(fā)言時發(fā)音正確,語音語調準確、流利、有感情。所以我除了將教學環(huán)節(jié)設計成為活動以外,還找了一篇與課文有關的閱讀文章來訓練。 。 六、教學設計過程: (一)、 greeting: :how times flies! two months has passed. our summer holiday is over. now we e back to school again. wele to