云雀的心愿-wenkub.com
2025-08-05 15:37 本頁(yè)面
【正文】 同桌合作，一人做小云雀，一人做云雀媽媽。（師板書(shū)貧瘠） 師：因此云雀媽媽非常的 生：（接）心 疼。 師：所以云雀媽媽和小云雀 生：（接）睜不開(kāi)眼。飛呀飛，他們先飛到了哪兒呢？ 生：他們飛呀飛，飛到一片沙漠的上空。） （ 3）云雀的心愿也是媽媽的心愿，還是誰(shuí)的心愿，因?yàn)椋ǎ? 7 （ 3）森林這種調(diào)節(jié)氣溫的作用和什么很相象？（理解將森林的調(diào)節(jié)氣溫的本領(lǐng)比喻為巨大的空調(diào)器的理由） （ 4）質(zhì)疑。 （ 6）指導(dǎo)讀第 10自然段。 b那么森林是如何蓄水的呢？ 學(xué)習(xí)三種蓄水方式：樹(shù)冠、樹(shù)干上的苔蘚和樹(shù)下的枯枝敗葉、森林里的土壤 學(xué)用可以也可以寫(xiě)話(huà)。 （ 4）讀，體會(huì)云雀媽媽無(wú)可奈何的嘆息。 （ 2）你看到了一條怎樣的大河呀？（令人心驚膽戰(zhàn)的、咆哮的、洶涌的，甚至是瘋狂的） （ 3）小云雀看到這樣的大河，心里（）。 此時(shí)此刻，你一定有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)（）。 過(guò)渡：看他們來(lái)到了沙漠！ 二、精讀課文 走近沙漠 （ 1）視頻：黃沙飛舞的沙漠 你想怎樣來(lái)形容這沙漠？ （ 2）指名讀課文第二自然段 5 過(guò)渡：然而，以前這里卻是一片茂密的森林讓我們聽(tīng)聽(tīng)云雀媽媽的訴說(shuō)。 知道亂砍濫伐的危害，懂得森林的重要作用。因此，我決定采用以讀促悟，注重體驗(yàn)的方法。 三、作業(yè) 讀課文，看能否讀出疑問(wèn)。 3 （ 11~13）自然段：媽媽告訴小云雀，森林是一個(gè)巨大的空
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