鼎湖山聽泉教學(xué)設(shè)計(2)-wenkub.com
2025-08-05 03:14 本頁面
【正文】 各小組匯報本組成員完成題檢測題的情況，老師進行查漏補缺。（ 4）飛瀑跌入深潭的聲音像什么，這是什么樣的聲音指名讀，齊讀。 6 出示課文那像小提琴一樣輕柔的，是在草叢中流淌的小溪的聲音；還有一些泉聲忽高忽低，忽急忽緩，忽清忽濁，忽揚忽抑，是泉水正在繞過樹根，拍打卵石，穿越草叢，流連花間 作者是如何辨識泉聲的呢引讀（師那像小提琴一樣輕柔的，生是在草叢中流淌的小溪的聲音；） 同 學(xué)們，你們喜歡聽這樣的聲音嗎請你們用心去聽，細(xì)細(xì)地朗讀、體會，看看你們聽到了什么誰最用心，你們聽到了什么集體交流。 請同學(xué)簡介慶云寺。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 默讀課文，說說你最喜歡哪個自然段。 四、檢測反饋 實施檢測，各人獨立完成檢測題。 自由讀第二層，想一想不絕于耳是什么意思從這個詞你體會到泉水怎樣（板書：泉水多）還可以從哪兒看出泉水多出示句子： 進山一看，草叢石縫，到處都涌流著清亮的泉水。 精讀課文第一、二段，初步了解鼎湖山泉水的特點，背誦第二段。 三、練習(xí)鞏固 3 出示檢測題 各小組根據(jù)檢測題復(fù)
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