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小學六年級語文教案——凡卡第二課時教學設計之一-wenkub.com

2025-08-05 00:36 本頁面
   

【正文】 (如教學時間不充裕的話,就作為作業(yè)。(播 放最后一節(jié)課文錄音) 練筆(任選一題) l課文在凡卡睡熟并做著甜蜜的夢的地方結(jié)束了。教師質(zhì)疑:這篇小說一 4 半寫苦,一半寫甜,這是不是有矛盾(引導學生討論,領悟作者寫凡卡回憶鄉(xiāng)下生活的快樂,更襯托出凡卡學徒生活的悲慘。 C、在 10和 15節(jié)中選一個小節(jié)練習有感情地朗讀。 C、設身處地地想想,如果是你,會怎么樣呢 D、我們那可憐的凡卡正在向爺爺傾訴自己的不幸,選擇最能打動你的句子有感情地讀一讀。 教學準備: 學生:了解契柯夫的作品及本文的寫作背景。 初步領悟文中所采用的對比、反襯、暗示的表達方法。 有感情地朗讀課文。 教師:課文錄音、卡片若干 板書設計
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