小學(xué)五年級語文教案——夜晚的實(shí)驗(yàn)教案-wenkub.com
2025-08-05 00:31 本頁面
【正文】 說說讀懂了什么。 (視線能穿透黑夜，看到黑暗中的物體：通常耳朵只會聽到聲音，而蝙蝠卻能像聽聲音一樣聽到前方的物體 ) 3．引讀第 8自然段和 第 9自然段的前半部分。 第三課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)人 1．斯帕拉捷是怎樣解開蝙蝠夜間飛行的秘密的 ? 要求：先概括回答，再詳細(xì)地復(fù)述。飛行的秘密的經(jīng)過： (8)從這一段的敘述中，你感受到斯帕拉捷的哪些可貴精神 ? (勤于思考，大月巳實(shí)驗(yàn)，刁；怕失敗，不斷探索，打破沙鍋問到底，不達(dá)目的不罷休 ) 三、指導(dǎo)復(fù)述實(shí)驗(yàn)過程 1．分部分復(fù)述； 借助板書，抓住文中關(guān)鍵語句進(jìn)行。 注意通過停頓體現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)過程的層次。6自然段，思考：與 第一次相比，后來幾次實(shí)驗(yàn)的情況是怎樣簡明扼要地寫的 ? 交流。 (板書：做法結(jié)果思考 ) ②提問：當(dāng)他看到放出去的幾只蝙蝠輕盈敏捷地來回龜翔時(shí)，不由得驚叫起來，為什么 ?(事實(shí)完全出乎他的意料 ) ③瞎子引號指什么 ?(特指蒙上眼睛的蝙蝠 ) (4)指導(dǎo)根據(jù)板書的提示，看圖復(fù)述第一次實(shí)驗(yàn)的情況。你們覺得應(yīng)重點(diǎn)寫哪 mdash。 突出句中重點(diǎn)詞語，瀆好疑問的涪氣，表現(xiàn)斯帕拉捷強(qiáng)烈的來寫 ? 2．理解第二段 實(shí)驗(yàn)的情況怎樣？ (1)默讀，思考： 斯帕拉捷共做廠幾次實(shí)驗(yàn) ?分別是怎樣做的 ?結(jié)果怎樣 ?交流。 (板書：憑什么 ) (3)朗讀這一段，思考：斯帕拉捷身上什么地方值得我們學(xué)
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