四年級語文教案——鳥的天堂-wenkub.com
2025-08-05 00:28 本頁面
【正文】 四、作業(yè) 1．背誦課文 1 13 自然段。nt237。n)，鼓勵探索 1．置疑 (zh236。 232。 二、熟讀課文，體會寫法 6 1．自由讀課文第一、第二部分有關課文。)學生的回答隨機點撥： ①理解我們 (wǒ men)繼續(xù)拍掌 ......有的在撲翅膀一句。)于課文的什么地方？ （寬泛的問題，有利于擴大學生的閱讀心理空間，善于表達自己的感受是一種能力 (n233。y243。 （ 1）比較：這三段話之間有什么不同點？ （引導學生在感性閱讀的基礎上進行理性分析，領悟作者觀察、描寫之巧妙。)課文，體會課文描寫景物動態(tài)和靜態(tài)的方法，了解作者觀察描寫的精細、巧妙。 2．學習課文第二部分，理解應接不暇、留戀 (li （ 3）有感情朗讀有關句段。o)能力，既有利于學生運用已有的閱讀知識和能力，又激發(fā)學生邊讀邊思。oxiě)的情景。） 2．檢查反饋。字詞的學法似乎有些凌亂，但有實效。n)，隨機學習生字和部分新詞。 3 （這個問題的設計旨在促進學生認真閱讀，學生的回答不可能(kěn233。)反饋。 要求：（ 1）讀正確；（ 2）讀通順。)過程： 一、談話揭題，激發(fā)興趣 1．作者簡介。 認識鳥的天堂，初
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