四年級上數(shù)學(xué)工作總結(jié)(最新小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃)-wenkub.com
2025-08-05 00:26 本頁面
【正文】 多進行家校聯(lián)系，與家長 (jiāzhǎng)相互交流，溝通信息，齊抓共管，促進進步。對后進生做到：誠心、愛心、耐心。補差工作是本學(xué)期的教學(xué) (jiāo xu233。ch233。nt237。重視提高學(xué)生的計算能力，講求精講多練，采取及時有效的措施解決所存在的問題 (w232。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度和細心計算和驗算的好習(xí)慣。ngdiǎn)、難點，靈活地處理。 使學(xué)生通過簡單的事例，初步體會運籌思想和對策論方法在解決 (jiěju233。 使學(xué)生理解垂直與平行的概念，會用直尺、三角尺畫垂線和平行線。 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程(gu242。)平行四邊形和梯形的特征。o)它們的區(qū)別 。認識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角。體會 (tǐhu236。)是兩位數(shù)的除法、復(fù)式條形統(tǒng)計圖、數(shù)學(xué)廣角和教學(xué)實踐活動等。 二、教材 (ji224。 加強對學(xué)生能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。ng)口算的教學(xué)。n su224。i)重、難點 教材重點：除法、角、混合運算 (y249。 (3)經(jīng)過自己的努力，主動探索并獲得數(shù)學(xué) 知識，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，鍛煉克服困難的意志，不斷獲得成功的體驗。 情感 (q237。n)的簡單的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖。 17 (3)能找到生活中應(yīng)用兩點一條直線的例子和應(yīng)用兩條直線互相平行、互相垂直的例子 。ngl236。o sh249。o)感，掌握必要的運算技能。 二、教學(xué)目標 16 學(xué)習(xí)目標。) 對稱、平移 (p237。) 運算 (y249。 注意小組的互助精神的培養(yǎng)，增強集體意識。 增強實際活動，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識 (y236。 三、教學(xué) (jiāo xu233。 教學(xué)難點：根據(jù)實際問題中的數(shù)據(jù)特點選擇恰當 (qi224。 教學(xué)難點：讓學(xué)生在不同的問題情景中運用策略富有個性地解決問題。)和概括所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。教學(xué)重點：利用計算器幫助學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)運算規(guī)律。教學(xué)關(guān)鍵：運用分析、比較、歸納、猜想等方法進行探索，加強生生交流，感受 (gǎnsh242。 13 教學(xué)關(guān)鍵：在操作與活動中加強學(xué)生對知識的掌 握，在學(xué)習(xí)的過程中，產(chǎn)生興趣，感受美。zhēng)，認識平移與旋轉(zhuǎn)。 第八單元：本單元內(nèi)容 (n232。n)和理解乘法分配律。 第七單元：本單元教學(xué)乘法分配律和應(yīng)用乘法分配律進行簡便運算。 教學(xué)關(guān)鍵：加強學(xué)生動手操作的能力培養(yǎng)，以及聯(lián)系生活實際學(xué)習(xí)平行四邊形和梯形。以及初步認識平行和相交的基礎(chǔ)上，進一步認識平行四邊形和梯形，并掌握他們各自的基本特征。 教學(xué)關(guān)鍵 (guānji224。n)混合運算的順序。讓學(xué)生經(jīng)歷認識和理解混合運算順序的過程，進一步積累數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，感受知識之間的聯(lián)系，能用三步計算解決相關(guān)的實際問題 。 教學(xué)難點：三角形指定底邊上的高的畫法及畫出指定的三角形。 第三單元：本單元主要教學(xué)三角形的認識。 教學(xué) (jiāo xu233。ngli224。通過認識容量以及升和毫升，讓學(xué)生 (xu233。nɡ sh249。nx236。 第一單元：本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的基礎(chǔ)上，主要教學(xué)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算和相應(yīng)的口算、估算。oc225。 努力改進教學(xué)方法，使自己慢慢適應(yīng)新課程。t225。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí) (xu233。 加強素質(zhì)教育，重視情感教育在教學(xué)中的作用。oshī)為主導(dǎo)的課堂教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成理論與實踐相結(jié)合的好習(xí)慣。 培養(yǎng)學(xué)生能正確地進行整數(shù)、小數(shù)四則混合運算。 使學(xué)生理解小數(shù) (xiǎosh249。 三、本冊總的教學(xué) (jiāo xu233。四、五、六、七單元系統(tǒng)地教學(xué)小數(shù) 的意義和性質(zhì)，小數(shù)的四則 (s236。小數(shù)乘法 。乘法運算定律 。大部分學(xué)生比較活潑好動。)教學(xué)工作計劃 2 一、學(xué)生 (xu233。能認真完成作業(yè)，對于他們來說，學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事情。 6 學(xué)期一開始就嚴格要求，加強學(xué)生能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。)) (三 )三位數(shù)乘兩位數(shù) (9 課時 (k232。) (二 )角的度量 (d249。 五、進度安排。 利用間隔排列的知識解決實際中的有關(guān)問題。 量指定角的度數(shù) 。)判斷商是幾位數(shù)，商的最高位位是幾。ngqu232。)對數(shù)學(xué)問題進行討論，發(fā)現(xiàn)錯誤能及時改正，初步培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度。 1通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動 ，初步體驗到數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，認識到許多實際問題可以借助數(shù)學(xué)方法來解決，并可以借助數(shù)學(xué)語言來表述和交流，增加對數(shù)學(xué)的親近感。x237。 在探索三位數(shù)除以兩位數(shù)筆算方法，進行有關(guān)的口算 (kǒu su224。 進一步認識直角、銳角和鈍角，知道平角和周角，理解銳角、直角、鈍角、平角、周角的大小關(guān)系。、 45176。了解兩點確定一條直線，兩條相交 直線確定一個點 。 經(jīng)歷加法和乘法的交換律、結(jié)合律的探索過程，理解這些運算律，會運用這些運算律進行一些 (yīxiē)加法和乘法的簡便運算。n)三位數(shù)除以兩位數(shù)商是幾位數(shù)，能估計商的最高位是幾。 二、教學(xué)要求。)情況分析。制定的過程中，已經(jīng)將工作思路理清了，下面做起來就自然“水到渠成”了。 1 四年級上數(shù)學(xué)工作 (gōngzu242。下面是為大家整理的最新小
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