小學六年級語文教案——培養(yǎng)良好的學習習慣十一教學設(shè)計-wenkub.com
2025-08-05 00:08 本頁面
【正文】 (5)留心處處皆學問。 5 (1)第 1幅圖上有什么人，在哪里，干什么 ? (2)第 2幅圖是在哪里 ?從哪里看出來 ?圖上有哪些人 ?分別在干什么 ? (3)第 4幅圖表現(xiàn)的是哪里 ?怎么知道的 ?有哪些人 ?他們正在干什么 ? (4)看第 5頁左上方的一幅圖，這是在哪里 ?兩名同學正在干什么 ?老師呢 ? (5)看第 5頁右上方的一幅圖，這幾名同學在哪里 ?他們在干什么 ? (6)最后兩幅圖表現(xiàn)的是哪里 ?同學在干什么 ?老師又分矧在做什么 ? 二、組織討論，使學生懂得如何做到不懂就問 1．看完第 5頁的 8幅圖后，你明白了什么 ? (1)遇到不懂的問題、不清楚的地方，要大膽地向他人求教。 4．學生小組交流所收集的資料，相互取長補短。 2．學生閱讀材料，收集資料。 三、引導觀察第 3頁下面的一幅圖，學生暢談學習收獲。 (3)拍照片。把你認為有價值的、有意義的、感興趣的文字摘抄下來，可以把它們分門別類地摘抄。 (1)上面一幅圖的女
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