【正文】 這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。 知識的積累也是非常重要的。每去一個學(xué)生家，我們都會按照 “ 晨曦計劃 ” 的要求，讓孩子接受物品，并讓家長簽字接收，然后學(xué)生就開始寫?？蓻]想到這次去，看到那些學(xué)生的生活狀況，讓我感慨萬分。還有一些初中生，幫他們買了復(fù)讀機(jī)以便他們能更好的 。這些工作聽起來很簡單，可要真正實行起來，就會發(fā)現(xiàn)沒想象中的那么簡單。 大學(xué)社會實踐活動總結(jié)報告篇 10 “ 晨曦計劃 ” 是由 __大學(xué)舉辦的扶貧助學(xué)項目，而作為 “ 晨曦計劃 ” 的志愿者，作為資助人與被資助人溝通的紐帶，我的工作就是利用假期做好貧困學(xué)生的回訪推薦工作，及時準(zhǔn)確的將社會之愛傳遞到貧困學(xué)生及其家庭。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀發(fā)生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性，但在教育觀念上也產(chǎn)生了不一樣角度的分歧，有部分學(xué)生和家長教育觀念有些偏激。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢想著成為大學(xué)生，成為科學(xué)家等，對外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。大學(xué)生人在實踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考，獨(dú)立工作，獨(dú)立就解決問題的潛質(zhì)。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。社會實踐使我找到了理論與實踐的結(jié)合點。它讓我 明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動結(jié)合在一齊，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和明白溝通潛質(zhì)。我相信這次的社會實踐的經(jīng)歷會隨著我的成長不斷升值，因為它讓我以一種清醒的姿態(tài)去追求自己的夢想。在校其間就把握實踐機(jī)會，鍛煉自己的各項能力，為以后正式進(jìn)入社會打好基礎(chǔ)，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。 從這次實踐中，我們也學(xué)會了如何更好地與別人打交道，無論是交際能力還是處事應(yīng)變能力都有很大的提高。果然，第二天開始我們的生意就越來越好，雖然每天都很累我們卻做的很開心，收獲也很大。 后來發(fā)現(xiàn)，第一：雖然我們對停在攤位前的客人都很熱情卻不對走過的客人叫賣 。雖然這是一個小本錢的創(chuàng)業(yè)，但我們都很認(rèn)真 的做好每一個準(zhǔn)備。他 們都想吸收那些實踐動手能力強(qiáng)的人才，不論他學(xué)歷怎樣，這就讓我想到了我這次社會實踐的意義所在，不僅是認(rèn)識社會，更是鍛煉自己，培養(yǎng)自己的實踐能力。剛開始去的時候，還真有點不習(xí)慣。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。 社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最 佳結(jié)合點。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論，講的是道德，而走出校門，步入社會，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進(jìn)入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。 我的工作是在那做傳菜生，每天 9 點鐘到下午 2 點再從下午的 4 點到晚上 8： 30 分上班，雖然時間長了點但，熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工 作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。 經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。因此對于人才的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會。一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到 “ 學(xué)無止境 ”的含義。 大學(xué)社會實踐活動總結(jié)報告篇 5 “ 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。 現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么 “ 搶手貨 ” ，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。 打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。人往往是很執(zhí)著的。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為 以后的成功鋪路。 在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。 因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。 老板對我很好，對員工們都很好，第一月雖然沒有學(xué)到多少東西，但是，我對公司的印象還是比較不錯。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學(xué)生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。打工是人生歷練 的過程，是人生很有意義的經(jīng)歷。聽聽元老們的工作經(jīng)驗，慢慢的我干了將近一個月，教我一些有關(guān)公司的基本知識。什么叫忠言逆耳。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不容易 ?可轉(zhuǎn)念一想，還是不行，只因為自己面目猙獰。據(jù)說現(xiàn)在做家教就等同于騙錢。 我打過工，知道學(xué)生打工很不容易。在這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗， 沒有與人交流的口才。而且也接受了批評，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成 功的彼岸 !社會實踐活動帶給我們的是欣喜，喜悅。在那工作我沒有說我是實習(xí)生對公司的人來說我是一個走出社會的人了，給我的壓力是自己要像有社會經(jīng)驗的人一樣。 大學(xué)社會實踐活動總結(jié)報告篇 4 社會實踐是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。 現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立 解決問題能力。 大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。 我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。有經(jīng)驗者優(yōu)先 39。 因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。 老板對我很好，對員工們都很好，第一月雖然沒有學(xué)到多少東西，但是，我對公司的印象還是比較不錯。仁者見仁，智者見智 39。只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經(jīng)歷。聽聽元老們的工作經(jīng)驗，慢慢的我干了將近一個月，教我一些有關(guān)公司的基本知識。什么叫忠言逆耳。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不容易 ?可轉(zhuǎn)念一想，還是不行，只因為自己面目猙獰。據(jù)說現(xiàn)在做家教就等同于騙錢。 我打過工，知道學(xué)生打 工很不容易。在這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺?？墒菍τ谝粋€大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí)，充實了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。我的工作主要是辦卡，充值和業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)。我在實踐中得到許多的感悟 ! 寒假我回到了家鄉(xiāng)，為了使自己假期過的充 實，自己獨(dú)立的去找了一份工作是中國移動通信的 (專營店 )，其實也算是營業(yè)員。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。 因而結(jié)束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，總結(jié)我的這次暑假社會實踐活動，雖然是我的一次社會實踐，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的社會實踐，這將會對我以后的學(xué)習(xí)起很大的幫助作用。因為很多的大學(xué)生都 清醒得知道 “ 兩耳不聞窗外