【正文】 今后，我們將繼續(xù)不斷探索實踐，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容方法，切實增強德育的針對性、實效性、主動性，為創(chuàng)建的德育品牌，凸現(xiàn)德育成效作出應(yīng)有的貢獻。 3 適時對學生進行現(xiàn)場疏導和指導，增強學生的自信心和抗挫折能力。我們的口號是 “ 安全法則在身邊，安全知識記心間，安全競賽勇爭先，安全講座進校園，安全措施要全面 ” 。 (五 )、結(jié)合五城聯(lián)創(chuàng)，加強校園環(huán)境建設(shè)和衛(wèi)生死角的整治。 規(guī)范住校生請假制度和手續(xù)。 繼續(xù)開展愛心助學活動，認真做好特困生、留守學生的幫扶工作，積極為貧困學生的學習和生活提供幫助，把溫暖送到貧困學生心中。 精心組織 12 次特色班會觀摩活動。結(jié)合我國重大的、傳統(tǒng)的節(jié)慶日、紀念日，開展富有教育意義的主題活動。及時化解學生之間矛盾糾紛，嚴防學生打架事件發(fā)生。 注重制度完善，加強學生的常規(guī)管理，逐步完善管理體系，讓學生管理走向規(guī)范化。 加大巡查隊伍的考核、管理力度，保證各類巡查能真正的發(fā)揮作用。讓值周教師必須真正參與到學生的管理之中。第二讓學生會、團委干部參與學校的德育考核之中。通過聽、查、評、饋等形式，落實德育日常管理，把政教處考核與年級組考核相結(jié)合，把規(guī)范的制度管理與人性化管理相結(jié)合，對學生日常行為規(guī)范以及對班級日常管理工作的考核加大力度，注重實效，做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。 加強政教處內(nèi)部建設(shè)，首先明確處室人員的分工，第二對處室人員的要有明確紀律要求，讓政教處成為全校德育的典范。 學生德育目標：初一、高一年級以 “ 養(yǎng)成教育 ” 為核心，進一步規(guī)范行為行為習慣，致力培養(yǎng)合格的高中生 。 二、工作目標 一個總目標：促進全校師生 和諧發(fā)展，讓每個學生的健康成長、為每一位教職員工創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境。以城口中學七十周年校慶為契機，以 “ 根本扭轉(zhuǎn)學生的行為習慣、形成優(yōu)良的校風校貌、打造良好的教風、學風、班風 ”。教師版主要是告訴老師們?nèi)绾闻艍骸p壓 。在現(xiàn)場會上，我校專職心理教師賈蘭玉和班主任黃東霞分別上了《學會寬容》《我也很不錯》的展示課，然后，進行了課題初期進展的匯報。心理老師針對學生不同階段的心理反應(yīng)及時調(diào)節(jié)授課內(nèi)容，體現(xiàn)了心理健康課的實用性和實效性，解決了學生存在的心理問題。原來五中的升旗有固定的主持人、升旗手，程序也是一成不變的，為了學生更好地實現(xiàn)自主，給學生更多展示、鍛煉的機會，學校打破常規(guī)，升旗由各班主動報名參加，內(nèi)容形式上也不斷創(chuàng)新，一年來，共有 200 多名學生上臺主持、展示自我，全面提高了學生的綜合素質(zhì)。并兩次參加市、區(qū)運動會開幕式的表演。 舉辦體育節(jié)。很多學生是自上學以來第一次上臺領(lǐng)獎狀，興奮之情溢于言表。同時給予獲獎同學一本圖書的獎勵。他們談到怎樣合理利用課余時間，有序讀書 。同時，為了給學生們提供自我教育的機會，書柜由學生來管理，一年來，書柜借閱有序、高效運轉(zhuǎn)。衛(wèi)生部、紀檢部每天檢查衛(wèi)生、紀律 。 班主任上交工作札記，內(nèi)容包括理論學習筆記，工作反思等。開學初，聘請北京國子監(jiān)中學的優(yōu)秀班主任趙淑芳老師就如何做好班主 任工作做專題報告。 同時，政教處還鼓勵班主任家訪，通過家訪，使家長和班主任、學校的溝通越來越好。學校定期更換樓道櫥窗，在一層大廳張貼新二十四孝圖 。 (1)德育在每個教職員工 我們在全體教師會上明確提出 “ 學生是全校教師的學生，老師是全校學生的老師 ” 這種全員育人的工作理念，任何時候當事老師都是第一責任人，要積極熱誠地幫助學生、教育學生，較大問題在事后要向班主任、年級甚至 學校反映。六月祝福月 。十月， “ 愛國月 ” 十二月安全教育月 。參加社區(qū)舉辦的 “ 愛護環(huán)境 ”“ 關(guān)愛殘疾人 ” 等活動 。班級特色活動 。 年級會包括：每日晨跑、晚鍛煉 。 校會 包括：每周一的升旗 。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。這學期我將采取班干部日值班制 (每天由一名班干部負責班級紀律的管理工作 )，讓孩子的潛能得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 第三要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。 (五 )問題生的轉(zhuǎn)化工作 由于 “ 問題生 ” 往往和老師有隔膜，存在抵觸或 逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要： 第一充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。低年級的學生活潑好動，經(jīng)常到各處去玩。 班級衛(wèi)生工作計劃：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。 (二 )學校衛(wèi)生工作計劃方面 講究衛(wèi)生很重要。 這學期利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，精心設(shè)計好每一個主題班隊會，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，懂得尊敬師長、懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。 我將在班級設(shè)立 小小監(jiān)督崗 ，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并做好班務(wù)日志記錄，每天放學前由值周學生進行一日總結(jié)。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的。為了創(chuàng)建一個充滿生機和活力的班集體，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下： 工作重點及目標：對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣，營造良好的班級氛圍，使學生文明守紀，學會寬容，學會與他人合作，積極主動地投入到學習當中，成為為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的小學生。 一、班級情況分析 二 (2)班本學期共有 50 人，其中女生 21 人。 小學教師德育工作計劃精選篇 5 一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為 他是稱職的班主任。班主任加強留守生家訪。同時，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。 做好家校聯(lián)系工作。 (五 )加強學校、家庭、社會 “ 三位一體 ” 的網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，全方位優(yōu)化育人環(huán)境。 (四 )加強安全管理，確保校園平安 把好出入校門關(guān)，加強值日教師校 園的巡邏查看力度，確保無重大安全隱患。 進一步規(guī)范 “ 五星級文明班級 ” 、 “ 文明寢室 ” 考核評比制度，加強對學生在校紀律、衛(wèi)生、日常習慣的的管理，使學生素質(zhì)再上新臺階。八年級重點作好青春期的交友引導教育 。 重視法制教育，充分利用社會教育資源。 抓好特殊學生的教育。 充分利用好班會、讀報談話等德育陣地，加強對學生的思德教育。二月份各班進一步學習《學生一日常規(guī)》、《西齋中學衛(wèi)生檢查制度》等制度，抓緊、抓實、規(guī)范學生的行為習慣，從點滴做起，狠抓亂扔紙屑果皮、破壞公物、零食進教室等不良行為。集中研究班級管理和教育方法，相互交流學習，共同進步。 ② 嚴格執(zhí)行《班級量化考核實施細則》，用細則指導班主任開展班級工作，考核中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動性。全體政教工作人員要多接觸學生、多研究學生，工作上既分工明確，又密切配合，團結(jié)協(xié)作，增強責任感和吃苦意識，不斷提高管理水平。 遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，以豐富多彩的活動為載體，開創(chuàng)性地開展德育工作。 二、工作重點 加大班主任培訓工作的力度，繼續(xù)完善和細化班主任量化考核機制，積極探索班級管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍。 深化課堂教學改革，積極優(yōu)化課堂教學。低年級嘗試興趣教學方法。 ⑴ 嚴把備課關(guān)、上課關(guān)、輔導關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)，把教學管理過程落到實處。 ⑶ 做好學生的思想工作，定期進行文化課考試和考試分析。 (三 )加強教學管理，提高教學質(zhì)量。 加強常規(guī)制度檢查落實，做好檔案管理。 建立健全學生管理制度，改革和完善學生評價制度，學生的評價由自我評價收獲、學生評價、教師評價 、家長評價組成，多方面對學生作出合理評價，肯定成績與進步，激勵學生成長。 ⑴ 學校少先隊要有計劃，各班要積極配合大隊部開展德育活動。 開展 “ 爭當文明小學生 ” 活動，各班依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》要求，通過學習、落實、評議、評獎等步驟，對學生進行道德教育。 三、主要工作及措施： (一 )德育工作 德育是塑造學生心靈的工作，要高標準完全完成這項工作，對學生進行文明禮貌、行為習慣、遵紀守法等教育，幫助學生樹立良好的行為習 慣。 落實四項工作： ⑴ 學校管理規(guī)范化。 二是努力塑造文化校園，培養(yǎng)學生多種好習慣。 期末前兩周，集體和個人德育評優(yōu)表彰 期末復(fù)習健康與安全教育 總結(jié)及假期安全教育。 ) 班主任研討會 班主任月考核 一月： 教育主題：迎新年 —— 回顧與展望系列 主題教育。 學生藝術(shù)創(chuàng)作大賽。德育處也會準備相關(guān)的材料。 十二月： 教育主題： “ 疾病預(yù)防與健康主題教育 ” 。各班在教室內(nèi)辦一期法