【正文】 我專心去教誨我的學生，用情去培養(yǎng)我的學生。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的 39。學期初，成立信息技術愛好小組，把學有余力且對本學科感愛好的學生召集到小組中來，利用課余時間，向他們先容 C++語言編程知識，擴大學生的視野，豐富他們的業(yè)余學習生活。 二、教研方面積極學習各種理論，嚴格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導，更好地進行教育教學。上課時認真講課，做到演示到位，力求捉住重點，突破難點，精講精練。力求吃透教材，找準重點和難點。在工作中有所收獲、有所體會體，將所碰到的題目認真思考，加以總結(jié)，對出現(xiàn)的題目找出好的解決辦法。愿這次培訓引發(fā)的反思能成為我不斷前進的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅定航向的指路標。因為自我感覺我們有很多特質(zhì)相似，所以他們的一些方法對我更具有借鑒意義。 二、觀看專家的講座、課堂實錄 我特別喜歡魏書生說過的一句話：要牢牢守住自己教學的長處。 ② 教師作為學生合作討論的組織者，在調(diào)動學生積極性，組織引導學生討論上面需要花大功夫，這關系到能否有效討論的成敗。一共五天的集中培訓都是圍繞這個主題進行，觀看了專家講座的視頻，不同的專家講座從不同的角度加以闡釋。 還記得上大學期間我總會擠出一些時間去參加一些培訓，讓自己跟上時代的潮流。如果一個社會對信息技術的接受程度過慢或者說排斥的話，整個社會的信息化程度肯度會受到限制，甚至非常落后。建立一個良好的學習環(huán)境，為學生創(chuàng)造一個學習計算機所必須的環(huán)境，是目前信息技術課最為迫切的任務。 作為信息技術教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代的步伐?！缎畔⒓夹g》不同于一般的學科，而是一門實踐性很強的學科，因此在教學中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學生在練習中、實踐中或 “ 玩 ” 中學會如何使用電腦，改變過去以課堂講授為主的呆板教學方法，利用《信息技術》課程自身的特點 提高學生學習電腦的興趣。其次是在教導處的工作，作為一名管理學校教學必備的多媒體課室的工作人員，首先是清楚自己責任的，對每個登記使用多媒體課室的老師都認真的負責，去解決他們多遇到的問題；在清楚自身責任的情況下，認真的為每一節(jié)課負責，做到課前和課后都對多媒體課室的檢查，確保課室的正常使用，發(fā)現(xiàn)破損情況時及時上報學?？倓仗?。 中學教師上學期個人工作總結(jié)篇 14 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間， 20__—— 20__學年第二學期又將結(jié)束了。教師之間的相互聽課交流能夠大大促進教學水平的提高，特別是對于新教師，本學期我除了積極走進本校老師課堂外，還參加了晉江市組織的教學研討活動，與有經(jīng)驗的老師多交流，是提高自我素質(zhì)的一種很有效的方法。做到每一次的作業(yè)都能批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況。人的思想只有被濃厚的 `情感滲透時，才能得到力量，引起積極的注意、記憶和思考。在教學過程中除了加強基礎知識的掌握外，我更注重的是學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在課堂中經(jīng)常地滲透有關生物熱點新聞，讓學生積極參與生物科學知識的傳播，促進生物學科知識進入學生個人的生活中。我會繼續(xù)努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。還有幾個孩子可能因為家庭或自身原因不想繼續(xù)讀了，我利用多余的時間找她們問問情況，努力讓她們繼續(xù)學習，并且認真的學習。在歐校長對我的談話中，我對班主任工作有了更深的認識和感悟。經(jīng)驗，得到他們對我的評價。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重任，因為一個班級里面總存在一定的優(yōu)生和后進生。每上的一節(jié)課 ，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。 在教學工作方面，這學期的教學任務非常重。 在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱衷于教育事業(yè)。從學生到老師，這個突然的角色轉(zhuǎn)變，起先并不十分適應。一學期來，本人共聽課 32 節(jié)，完成了校園規(guī)定的聽課任務。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。我將不忘初心，繼續(xù)前行！ 中學教師上學期個人工作總結(jié)篇 11 本學期，本人擔任初二 8 班語文課教學工作。 教研方面，仍需強化、深化、細化地系統(tǒng)學習相關理論知識，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象，還應善于總結(jié)提升，以形成有一定深度的，并具有自我指導意義的理論型文字。一份耕耘，一份收獲 ” ，一年來，我積極參加各級各類比賽，多次獲獎，還被評為縣級學科帶頭人。新教師展示課活動， “ 中荷才露尖尖角 ” ，新教師 在歷練中成長；常態(tài)化的研討課， “ 萬紫千紅總是春 ” ，老師們?nèi)￠L補短，共同促進；名師、骨干教師的精品課， “ 萬綠叢中一點紅 ” ，起了引領示范的作用。我清楚的認識到必須加強骨干教師、青年教師的培養(yǎng)力度，也借助各種機遇，為教師搭建自我展示的平臺。我始初認真落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學行為。 在教學方面：我嚴格要求自己，用心備課上課，每一節(jié)課都精心準備課件，仔細研究每一道 習題，真正做到講練結(jié)合，學以致用，形成了趣實活新的教學風格，同時，在教研方面，我積極去聽課評課，認真學習別人上課的長處，為己所用。作為一名名師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。 中學教師上學期個人工作總結(jié)篇 10 年的工作臨近尾聲，回首本年度真是忙碌而充實，本年度我即擔任教導處主任一職又擔任班主任工作，經(jīng)常是忙的喝口水的時間都沒有。培養(yǎng)學生交往能力、與人合作的意識、態(tài)度及團隊精神。 二、教研工作： 教學之余，利用有限的時間學習校本課程相關知識，以提高自己的提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。每周上課前精心備課，準備恰當?shù)囊曨l資料，設計好自己的教學程序，針對不同層次的學生，采用多種的教學方法、教學手段，以提高學生在短暫的課堂上學習的有效時間，使學生在課堂上的收獲更多。 旅游》的教學工作，現(xiàn)在對過去的工作進行一下總結(jié)。我沒有做好顆粒歸倉工作，沒有抓好每一名學生，對于個別的后進生，沒有給予及時的 .個人輔導和鼓勵，沒有做到讓每一名學生都樂于學英語，這是我最 大的失敗，這也是我以后的工作重點；最大的收獲是，和學生相處還可以，基本處理好了師生關系。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。 加強備課的針對性，努力服務于課堂教學和學生。 對差生多些關心和愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。 三、存在的不足： 個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。 認真組織教研組活動。 認真做好課后輔導工作。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展 。提倡自主性 “ 學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。 注重課堂教學藝術，提高教學質(zhì)量。獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要歷史事實和必要的應用技能。目的是使學生體會歷史與大自然及人類社會的密切聯(lián)系 。我清楚要成為優(yōu)秀的工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。 有意識地強化落實新課程理念，突出學生的主體意識。 新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。 課題研究取得階段性成果，加強了學習資源與學生學習方式，教學要素，教學環(huán)節(jié)的整合，為學生提供自主，合作，探究學習歷史的環(huán)境和氛圍 。 通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段，努力推進素質(zhì)教育，全面提高歷史教學質(zhì)量。社會生活情況調(diào)查。交流歷史學習方法、經(jīng)驗。 圍繞市教學開放周活動，積極參加歷史教研室組織的出謀劃策，集思廣益的聽課，評課活動 積極主動地參加其他教研組和學校組織開展的公開課，青年教師匯報課，校優(yōu)質(zhì)課評比活動。學習筆記達 20__字左右。 當講完課的時候，我拿出準備好的錄象帶，讓學生觀摩學習，學生特別用功，教學效果十分理想。例如我在講授《血肉筑長城》的時候，這課的 `主題是 抗日戰(zhàn)爭 ，教學難度比較大。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩 對我說： 備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。一方面，學生的學習基礎相對較弱，剛接觸 新的教材，同學們還不能馬上適應。 一、教學反思 教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。由于教學經(jīng)驗尚淺。 努力方向 加強自身基本功的訓練，不斷提高自己的教學水平和教學能力。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。積極參加校內(nèi)外教學研討活動，積極投身到 教學改革的前沿。做到了教學六認真。下面我談談這一學期來我對七年級生物的幾 點總結(jié)： 思想方面 積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。 加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力 。 教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。在課堂教學中，貫徹 新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。備寫每一篇教案 。 二、以身作則，嚴格遵守工作紀律 一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導 。但是，盡管多媒體教學有諸多優(yōu)點，我們不應該忘記多媒體只是一種工具，只能充當我們教學的輔助手段，絕不能代替教師的課堂教學，這是因為教師的作用是一種創(chuàng)造性的勞動，教師的主要任務是營造一個真正以學生為主體的教學環(huán)境，鼓勵學生加強主體意識，并幫助學生利用計算機技術進行學習。歷史教學中所要求的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和國情教育、人文主義教育等內(nèi)容在傳統(tǒng)教學中，單靠教師語言描述，缺乏情境渲染，往往不能觸動學生靈魂，使之產(chǎn)生共鳴，歷史學科的思想教育功能也就不能得到有效發(fā)揮。 四、培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度、價值觀，增加人文關懷 新課程下的三維教學目標是一個不可分割、相互滲透的有機整體。教育心理學證明：感知是獲取信息和知識的第一步，對記憶有著舉足輕重的作用。為解決這一難題，突出本課重點，我通過制作幻燈片，利用藝術字動畫效果，讓學生記會議：開羅會議、德黑蘭會