【正文】 時間久了，熱情逐漸消退，以至于為學生服務的意識淡化。 服務學生，沒能做到一個不少?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。 工作作風、工作紀律情況： 在工作中本人覺得自己能夠履職盡責，堅守工作崗位，嚴格遵守《教育法》等教育類法規(guī)，高臺縣教體局、南華學 區(qū)、以及學校制定的各項工作制度，服務熱情周到，有較強的工作責任感和事業(yè)心。在教育學生 的過程中，我深深認識到：愛是教師最美麗的語言。我們將要求有關部門和檔案室共同協(xié)作，把師德師風的有關文件資料、學習材 料等進行整理、歸檔，使師德師風建設工作更加規(guī)范、完善。 整改負責人： 整改落實部門： 。努力建設一支師德高尚、教藝精湛、勇于創(chuàng)新的教師隊伍 。師德師風建設要常抓不懈。 。個別教師上班玩電腦游戲、聊天時有發(fā)生。 ，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時給予了處理、整改。我園先后組織教師學習了竇桂梅等模范教師的感人事跡，每一位優(yōu)秀教師都以他 們對教育事業(yè)的滿腔熱情，兢兢業(yè)業(yè)的的工作態(tài)度與精湛的教育教學藝術為師德規(guī)范作出了最好的詮釋，也給廣大教師最直觀的感受與引領。 (四 )學習先進典型，塑造教師形象 幼兒園只有始終抓住師德建設不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設貫穿于各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰。為提高學教師的師德水平，每年暑假我園都會組織全體教職工舉行師德培訓會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，依法 辦園，依法執(zhí)教，規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。 每學期， x 園長還同全體教職工簽訂了《師德師風承諾書》和《廉潔倡議書》，進一步明確了責任。建立了由 x 園長任組長，其他行政領導為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作。 四、改進的方向 ，提高教師的思想認識，將師德師風的學習放在重要位置。 ，我園無一起體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象發(fā)生，教師師德水平正穩(wěn)步提升。 ，開展有 5 期道德講堂活動，提出：多微笑、少埋怨、少脾氣、寬心胸、勤做事、高效率。結(jié)合工作實際，如何理解與處理新時期講奉獻、如何做一名合格教師等問題的大討論。 2023 幼兒園師德師風自查報告范文篇 6 縣政府教育督導室： 為進一步做好我園師德師風建設工作，提升教師個人師德師能，根據(jù)縣教體局、教育督導室相關文件要求，我園對教職工師德師風建設情況進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下： 一、成立了組織機構，夯實了工作職責 成立了以園長李莉同志為組長的師德師風建設工作領導小組，進行了人員分工。 加強業(yè)務學習培訓，提高師德和能力素質(zhì)水平，包括基本教學素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。要關心愛護學生。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析： 政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響 著學生。 三、自查自糾情況 通過開展師德師風自查自糾，我園不存在亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風的監(jiān)督，幼兒園對收到 投訴要及時進行自查自糾。 規(guī)范辦園秩序等方面進行自查自省。建立了師 德師風領導小組。作為幼兒園工作人員，從孩子自身和身心健康出發(fā)，精心規(guī)劃孩子的全面發(fā)展，采取相應措施，遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，為孩子的全面發(fā)展提供機會和空間，使幼兒園發(fā)展得更高更快。 孩子在幼兒園的情緒基本穩(wěn)定。 六、兒童進步評估。比如射陽明達幼兒園財務部是一級金融機構，另外兩所幼兒園是二級機構。我們園區(qū)建立了嚴格的資金管理制度。比如家長發(fā)言，家長簽到表，家長開放日記錄等。這些在觀察本班孩子的基礎上寫下的反思和筆記，可以及時有效地總結(jié)，改進和創(chuàng)新教學。這個項目是幼兒園里信息最全的。教師注重營造良好的支持環(huán)境和師生關系。所有不安全的物品和藥品必須由專人妥善保管，熱水和熱湯應放置在適當?shù)奈恢茫姎庠O備應合理安裝，防止中毒、燙傷、觸電等事故。一般來說，值班老師不能接待來訪者。以防意外。 四、保健。古人云 :“ 知己知彼，百戰(zhàn)不殆。 第二是將優(yōu)化管理引入競爭性管理機制，激勵制度與工資和績效掛鉤，從而放開工資檔次，充分發(fā)揮工資效應的作用，讓每個老師都有自己奮斗的目標和方面，從而增強優(yōu)化的真正作用。 教師優(yōu)化管理是現(xiàn)代教育科學管理的重要組成部分。整個園區(qū)的教職工必須嚴格遵守作息時間，按時到崗，做好交接班前的準備工作。幼兒園非常重視教師的培訓，有各類人員的培訓計劃。園區(qū)場地附近無污染、無噪音、無危險，日照充足，排水通暢；建筑設施和布局合理，園區(qū)環(huán)境凈化、美化、童化、知識化。戶外有大型玩具和大量兒童操作玩具。 2023 幼兒園師德師風自查報告范文篇 3 為了進一步促進幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦學質(zhì)量，水區(qū)幼兒園嚴格按照上級的指示，開展自查工作，嚴格履行所有證書的登記手續(xù)，按時參加年度檢查，合法嚴格按照章程開展各項活動，遵循兒童發(fā) 展的規(guī)律，促進兒童身心健康發(fā)展。 總之，師德建設是一項系統(tǒng)工程，是我校教 師隊伍建設中一項長期的歷史任務。 、晉升、教育、教學管理等教師隊伍建設的其