【正文】 而且，白天的記憶力相對于晚上會強上不少，又提高了效率，可謂是一舉兩得。 最后，上課的時候不要總是低著頭，要抬起頭，目光跟著老師走。 這樣不僅使老師認為你在認真聽課，尊重他的課堂 。就算忘記了，也可以再次思考，有了一次想對的經(jīng)驗后，再次思考的正確率就會高上不少。因為如果睡不好覺，上課就會打瞌睡，凈忙著和瞌睡蟲作斗爭了，哪還顧得上聽課。 現(xiàn)在有許多同學(xué)因為聽課效率不高導(dǎo)致回家做作業(yè)速度慢，從而睡不好覺，第二天上課便打瞌睡，做作業(yè)速度又慢 在未來的日子里，我們更不會放松，更不會退縮。高中的我們，沒有彷徨，沒有懶惰，沒有自由散漫，只有踏實肯干，只有全力備戰(zhàn)。我們有壓力，更有動力 。相信我們，我們必能成功 !在此我也謹代表高一 20 班全體學(xué)生向老師們說一聲：老師，您辛苦了，我們不會讓你們失望的。對于人生而言，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L河中一朵絢麗的浪花。 為了我們，任課教師認真對待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導(dǎo)，一絲不茍，每一個環(huán)節(jié)都不肯草率。在學(xué)校，他們就是我們的嚴父慈母。從教我們寫家信開始，讓我們知道，感恩父母， 回報社會 ?? 為了我們，班主任們披著星星來，戴著月亮走，督促我們按時起床，教育我們嚴守紀律。從教我們拾起地上的一張廢紙開始，教會我們怎樣保護環(huán)境，怎樣愛護自己的家園 。 也許，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我們的校園已面貌一新，教學(xué)樓設(shè)備齊全，充滿現(xiàn)代化氣息，各種花草樹木為美麗的校園增添了生機與活力。是啊，父母就是這樣目送著我們，一路走來，陪我們一起面對挫折、面對人生，為我們吶喊，陪我們一起度過難關(guān)。因此，我們的進步成長離不開每一位家長老師的培養(yǎng)。 支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí) 慣。在這里，我代表全班的同學(xué)向爸爸、媽媽們提幾點建議： 經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。我代表班全體同學(xué)歡迎你們的到來，并向你們致敬！ 今天站在這個講臺上，代表二年級全體同學(xué)向叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。確實，我們幼時，全由父母悉心照料，上學(xué)后的一天大部分時間全在校園，成年后結(jié)婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實在就是太少了，正因為不理解對方，才會發(fā)生諸多的不愉快。所以，我們期望父母多鼓勵我們，多看到我們的優(yōu)點。 望子成龍，望女成鳳，這就是每對父母心底最殷切的期望。 現(xiàn)在我們即將踏上新學(xué)期的征程。因為路還很長，孩子的成長需要父母的堅定支持。同學(xué)們互相幫助，互 相鼓勵，互相督促，一起有秩序的進行期末復(fù)習(xí)。但我們永遠不會忘記，你在夜里溫柔地為我們掖好被子；感冒時帶的熱開水；下雨時你真誠的刺痛。我們手里沒有娃娃，胸前沒有紅領(lǐng)巾，嘴里沒有棒棒糖，但是我們永遠被你包圍著，親愛的父母！鷹無論如何斗天，總有被樹干劃傷的時候；海燕再怎么轟轟烈烈，也有翅膀被陣雨打濕的時候。親愛的爸爸媽媽，叔叔，阿姨，如果說我們有了搏擊長空的力量，那是因為有了你們博大無私的親情；如果說我們可以奮蹄揚鞭馳騁四海，那是因為有了你們無怨無悔的支援。 “ 鷹擊長空，魚翔淺底 ” ，書生意氣，指點江山。 我要代表畢業(yè)班全體同學(xué)，感謝爸爸媽媽，感謝在座的叔叔阿姨，沒有你們的艱辛付出，哪里會有我們心靈的飄逸芬芳？ 我們要感謝陪伴著我們成長的如父母般的老師們，沒有你們的辛勤耕耘，哪里會有我們學(xué)業(yè)上的累累碩果？ 我也要感謝在座的各位同學(xué)，沒有我們彼此的相互關(guān)愛，攜手互助，哪里會有和諧美麗的校園？ 同學(xué)們，讓我們一起為最可敬，最可愛的親人、師長致敬。謝謝 !如果大家還有什么事我們可以個別交流。我想，首先我們要及時發(fā)現(xiàn)他們的異狀，及時看醫(yī)生，同時我們也要鼓勵他們勇敢一些，能堅持就堅持。我不知道是因為我們班的同學(xué)身體特別差一些呢還是大家都認為來不來上學(xué)無所謂。 剛才我說的是作業(yè)方面，接下來我還想說說我們班里的一件怪事情。所以他們改過以后，知道自己錯在哪里，可以再進一步記熟，這樣在第二天的聽寫或默寫中，才能夠得心應(yīng)手。我希望通過我們的共同努力能讓孩子們有更大的進步。其實每天檢查作業(yè)很簡單只需要讓孩子把抄作業(yè)本和做好的作業(yè)拿到您的面前，把一項項作業(yè)指給您看。每天我都布置了體育達標的作業(yè)，可是每次我問家長，孩子在家里有沒有鍛煉過，得到的回答基本都是，從來沒見他練過，我想說，那您為什么要給他簽名呢。還特意每天都加了一項家長簽名。而且孩子的心理方面會有很大的變化 ，他們不會像以前那么聽話那么自覺。很多家長可能認為，我們只要管好孩子的生活，學(xué)習(xí)是老師管的。還有一些是能拖就拖，能騙就騙。陳老師是一位很有經(jīng)驗也很有責任心的老師，雖然她只是代課，但是她仍然是盡心盡力，所以大家可以放心。這三方面結(jié)合，語文方面應(yīng)該就沒有什么問題了。這樣，他們的寫作水平提高很快。其實我們這樣的比賽全都是基礎(chǔ)知識，只需要去讀一讀，背一背，所有的同學(xué)都有獲獎的可能，但是仍然有很多同學(xué)不能獲獎，所以我希望在我鼓勵他們的同時，請家長們也多鼓勵、督促他們。我這樣的目的是希望對我們的基礎(chǔ)知識來一個鞏固，同時提高他們的學(xué)習(xí)積極性，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。昨天舉行的六一表彰會上 ,我班戚鳳獲得長沙學(xué)區(qū)優(yōu)秀少先隊員 ,本人也榮獲長沙學(xué)區(qū)少先隊優(yōu)秀輔導(dǎo)員 .我們班舉行的 ” 地球媽媽何時笑 ” 主題中隊會也獲得所有聽課老師的好評 . 也許有很多家長很擔心，覺得我們這個學(xué)期把很多時間都用在體育達標上了，是否學(xué)習(xí)放松了呢。 我擔任這個班級的班主任已經(jīng)有一年時間了。上午我會把電腦打開，播放語文、英語的朗讀材料，一遍遍的聽，時間一長，不知不覺就能背誦了。學(xué)習(xí)是為了掌握知識、提高解決問題的能力，使自己成為一個有用的人才。 不會不懂的題目想辦法解決，要么和其他同學(xué)討論，要么請教老師絕不把 它推到明后天。 我的發(fā)言完畢，謝謝大家 ! 家長會優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿簡短篇 8 敬的各位老師、家長們： 大家好 !我叫陳鳴一。 最后是多溝通，多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢 。老師們一絲不茍?zhí)嵉墓ぷ髯黠L(fēng)，一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì)，對孩子的一生都是有益的，這是學(xué)校帶給孩子們永遠的財富。每天晚上 6： 30 前教室已是鴉雀無聲，學(xué)生已在自覺學(xué)習(xí)，班主任已提前進班，級長李主任不時巡查，楊主任時時跟進孩子們的思想動態(tài)發(fā)現(xiàn)問題，立馬處理 。所以我想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有她優(yōu)秀的一面，從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。其實，青春期他們只是在嘗試著追求自己的獨立人格，渴望自由的空間，渴望表現(xiàn)自我，得到別人的 認可，特別是父母的認可。 我和所有家長一樣，孩子的成長左右著我們的晴雨表，當看到孩子成長較快的時候，我們滿心歡喜，神清氣爽。 我相信只要我們努力，我們都能成為優(yōu)秀的小學(xué)生。我愛我的班級，我的老師和同學(xué)。 一瞬間，我們從幼兒園到小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)生。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。 第四、抓能力：主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力 .在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認真培養(yǎng)。 有這樣一個比喻：老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。這樣做是十分錯誤的，家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁。因此，我認為專心致志地聽了一節(jié)課勝過課后埋頭苦干兩小時。我認為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標。其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和認識。今天作為學(xué)生代表，我很榮幸能和叔叔阿姨們在一起交流。英語，單詞和重點句型，最重要的是英語作文，只要別寫錯詞，意思清楚，語句通順，就不會給你扣太多分的。 具體的各門功課，我認為應(yīng)該這樣學(xué)習(xí)。 時光如梭，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)進入了七年級的下半個學(xué)期，回顧一下上半個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活和小學(xué)的經(jīng)驗，我個人有些學(xué)習(xí)心得，想與大家交流一下。 ” 深聊下去，兩個女人居然是同一天的生日，三天后的九月初五就是她們 50 歲的生日。 18 了，在寄宿學(xué)校讀書。我丈夫死得早，留下 3 個孩子給我。請家長先自己看看這個故事。 在上課時，我向?qū)W生提了五個問題： ①“ 我 ” 為什么要抱母親？ ②“ 我 ” 是怎么抱母親的？為什么？ ③ 為什么 “ 母親竟然這么輕，我心里很難過 ” ？ ④ 題目是 “ 第一次抱母親 ” ，文章一共描寫了幾次抱母親？哪一次才是 “ 第一次 ” ？ ⑤ 課題 “ 第一次抱母親