【正文】 啟發(fā)學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的需求心理，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的良好習(xí)慣。 加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育。 經(jīng)常開(kāi)展一些競(jìng)賽如 “ 技能比賽 ” ， “ 環(huán)保知 識(shí)競(jìng)賽 ” ， “ 法制知識(shí)競(jìng)賽 ” ，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 確定每周的主題，提高能力：如 “ 高效學(xué)習(xí)周 ” ， “ 治病救人周 ” ， “ 開(kāi)拓胸懷周 ” 等等，借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。 發(fā)揮主題班會(huì)的作用：主題班會(huì)是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。 “ 有效率 ” ：經(jīng)常看到有的學(xué)生整天忙碌，埋頭苦干，就是看不出進(jìn)步，原因就在于沒(méi)有提高 “ 效率 ” 。所以我規(guī)定，每月的 1 號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。 “ 有胸懷 ” 會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家 。 二 .努力方向： 要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職校學(xué)生的形象，需要做到 “ 八有 ” ： “ 有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力 。在德育工作中以尊重學(xué)生人格為基礎(chǔ)，本著以人為本的精神，堅(jiān)持以勸說(shuō)、開(kāi)導(dǎo)為主，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一 面。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)即是鍛煉自己的一次絕佳機(jī)會(huì)，也是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)性的任務(wù)。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫忙，構(gòu)成一種風(fēng)氣。 要組織和開(kāi)展群眾活動(dòng)，培養(yǎng)群眾主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。 班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完 善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，必須要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。 如新接手的新班主任，務(wù)必先了解這個(gè)班基本狀況 :人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部狀況，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話(huà)，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。 協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。 引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措 施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。 一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)職責(zé)感。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán) 境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿 論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。 如參觀，游覽，訪(fǎng)問(wèn)，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。 三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)。 建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。 關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。 班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。 以上我主要談了自我在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì)。本班學(xué)習(xí)氛圍很好，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，但是由于大部分都是女生，進(jìn)工廠(chǎng)實(shí)習(xí)對(duì)一部分女生來(lái)說(shuō)是很難的。 做好個(gè)別同學(xué)的思想工作 有些學(xué)生擺不準(zhǔn)自我的位置，總覺(jué)得自我不適合在工廠(chǎng)干活，就應(yīng)在辦公室玩著電腦，還有的學(xué)生嫌實(shí)習(xí)工資少，不愿意去實(shí)習(xí)，不能正確的對(duì)待實(shí)習(xí)，這就要做思想工作。 二、及時(shí)做好工廠(chǎng)和學(xué)生之間的橋梁 當(dāng)有的學(xué)生不適合一個(gè)崗位或者感覺(jué)太累時(shí)，及時(shí)跟廠(chǎng)子領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行調(diào)崗，當(dāng)有的老員工對(duì)學(xué)生不愛(ài)惜時(shí)，要及時(shí)跟他們領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行換崗或者與老員工做好溝通。從學(xué)生進(jìn)入工廠(chǎng)的那一天開(kāi)始我擔(dān)負(fù)起 12級(jí)中專(zhuān) 6班的班主任，三個(gè)月下來(lái)，我總結(jié)如下幾方面。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與方法，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)學(xué)生搞好思想教育工作，除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義。 (三 )、與學(xué)生同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng) 要以學(xué)校大規(guī)模實(shí)施 “ 四階教學(xué)模式 ” 和 “ 六步教學(xué)法 ” 為契機(jī)，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強(qiáng)化學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。 同學(xué)校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建 “ 行為規(guī)范達(dá)標(biāo)校 ” 和開(kāi)展 “ 孝敬父母 ” 活動(dòng) 。 二、指導(dǎo)思想 全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學(xué)生，以成功教育為主線(xiàn)，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會(huì)密切配合，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開(kāi)展德育活動(dòng)，切實(shí)搞好 “ 行為規(guī)范創(chuàng)建 ” 活動(dòng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實(shí)效性，為學(xué)生的 后續(xù)發(fā)展和成材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 1 月份 ，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。 12 月份 ， ：認(rèn)真作業(yè)。 ，號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生。 ，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。 (三 ) 開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。 二 .具體工作 (一 ) 深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處 .教育學(xué)生不賭博，遠(yuǎn)離毒品。 培育種植提拔主動(dòng)向上、勤懇勤學(xué)，聯(lián)結(jié)友好的班散體。 樹(shù)立取先生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，調(diào)和對(duì)先生教誨戰(zhàn)經(jīng)管。 關(guān)懷先生糊口戰(zhàn)康健，構(gòu)造先生加入各類(lèi)體裁舉止。 中專(zhuān)班主任工作計(jì)劃范文篇 4 進(jìn)步常識(shí)，明白職責(zé)，增強(qiáng)義務(wù)感 班主任是教校教誨企圖的詳細(xì)履行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及教管的助手，又是教校戰(zhàn)先生家庭的橋梁，各班任務(wù)的黑白，曲接影響教校教誨經(jīng)管任務(wù)停止。 做好家訪(fǎng)工作，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，關(guān)注每個(gè)學(xué)生在校內(nèi)外的活動(dòng)，使與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，達(dá)到事半功倍的教育目的。多利用網(wǎng)絡(luò)資源。年輕，意味著希望 !年輕，意味