【正文】 甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。歷年來，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)， 20__年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語文獲得第一名。 這樣的例子在姜老師身上很多很多 ，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍。 二、細(xì)心關(guān)愛，耐心幫助 教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。 我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，感謝老師們對(duì)我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會(huì)盡快趕上，因?yàn)槲覀兪峭姓撸桓兄x領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會(huì)偏離方向；只有領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們永遠(yuǎn)在一起，我們的事業(yè)才會(huì)無往而不勝。另外，由于我潛移默化的影響，學(xué)生們也愛上了寫作，在上次《中小學(xué)生作文競(jìng)賽》中，全校有 11 人獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，我班就有 5 個(gè)。在我的影響下，學(xué)校的老師，無論是上常態(tài)課，還是公開課，都喜歡到電子白板室去。上學(xué)期，我校建立了電子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壯士》一課，因?yàn)閷W(xué)生離戰(zhàn)爭(zhēng)年代久遠(yuǎn)，我便調(diào) 出電影讓學(xué)生們觀看，看完后學(xué)生真正體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的艱苦，才真切的感受到了五壯士的英勇。如上學(xué)期讓老師上交論文、課件去參評(píng)，我就帶頭撰寫、上傳、制做，并取得了好成績(jī)。還在班里開了特殊班會(huì)，組織了 “ 幫扶小組 ” ，每天方永輝都安排學(xué)生到他家去幫忙。剛擔(dān)任四年級(jí)班主任時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生方永輝家庭非常貧困，奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床，方永輝小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛。在學(xué)校的工作考評(píng)中，經(jīng)常被評(píng)為優(yōu)秀。 最美教師生平事跡簡(jiǎn)介（精選篇 14） 卜 __，男、小學(xué)高級(jí)教師， 84 年參加工作。 小樹長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。 當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。 老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物 細(xì)無聲。 2024 年，指導(dǎo)學(xué)生參加市創(chuàng)新潛力競(jìng)賽分別獲市輔導(dǎo)教師一、二等獎(jiǎng)。 教學(xué)中，我努力走科研興教之路，勇于創(chuàng)新，立志做學(xué)者型教師。愛，是夏天里的清風(fēng)；是秋天里的金黃?？粗⒆娱_心我也跟著開心。下午孩子穿了一身新衣服，連鞋子也換成了新的，孩子很高興。我告訴孩子爸爸媽媽離婚，那是他們之間有矛盾了，雖然媽媽又結(jié)婚，但是她一樣很愛你，走吧，我和你一起過去見你媽媽。 2024 年冬天，我為了給學(xué)生上課，就把2 歲的兒子郭世寵獨(dú)自留在住室，孩子睡覺醒來后，就光著身子站在雪窩里哭著找媽媽。他有很多字不認(rèn)識(shí)不會(huì)寫，數(shù)學(xué)不會(huì)讀題，只會(huì)計(jì)算，語文會(huì)分析，卻不會(huì)寫字。我在教室里巡視，觀察學(xué)生做題的狀況，我走到他身邊一看，他做對(duì)了。我很驚奇，心想：這孩子怎樣蒙對(duì)了。但是我發(fā)現(xiàn)他慢慢地開始做小動(dòng)作，開始拿著書胡亂地讀，我提醒他：上數(shù)學(xué)課，不要去讀別的書，注意聽講。 20__年秋天，我接了三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，應(yīng)對(duì)這個(gè)孩子。從我走上教學(xué)工作崗位，就一心撲在教科研工作上，把教育和研究、把育人與自己成長(zhǎng)置于同頻的發(fā)展軌道，使自己逐步走向成熟。為了能夠?yàn)槿藥煴恚瑸榱四軌蚩胺Q典范，我以一個(gè)農(nóng)民女兒所特有的堅(jiān)定，執(zhí)著的追求。于是，我白天上課，晚上輸液治療，就這樣我沒休息一天，因?yàn)槲倚闹杏形覀儼噙@些孩子呀！他們需要我！ 二、我是執(zhí)著的 為了使自己能夠更好地完成教育教學(xué)工作 ，為了使自己能夠在教育教學(xué)工作我走在時(shí)代的前列，我以常人少有的執(zhí)著孜孜以求了這二十年。 二十年來，我用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。我深受領(lǐng)導(dǎo)的稱贊學(xué)生的愛戴，學(xué)生家長(zhǎng)說：把孩子送給這樣的老師俺放心！ 一、我是堅(jiān)強(qiáng)的 1994 年我參加工作，被分配到尚店鎮(zhèn)馬莊小學(xué)。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。我們相信，我的努力必將贏得更可喜的收獲，我的耕耘付出必將使教育教學(xué)工作更加熠熠生輝。 加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的心理健康教育。 加強(qiáng)法制教育、愛國(guó)主義教育。 ③ 確立每月學(xué)生行為規(guī)范主題，側(cè)重抓好主題工作，為促進(jìn)抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，每 2～ 3 周確立一個(gè)主題，如：規(guī)范胸卡的配戴，使用禮貌語言，規(guī)范學(xué)生衣著外表，文明行為習(xí)慣、孝敬教育等；對(duì)促進(jìn)改變學(xué)生在行為規(guī)范上的一些問題，起到了很好的作用。讓每個(gè)學(xué)生對(duì)照檢查，互相監(jiān)督。我們相信，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她青春的事業(yè)更加熠熠生輝！ 二、班主任工作，有的放矢 作為班主任，我愛護(hù)班里的每一個(gè)孩子。我參與的一個(gè)縣課題研究工作已經(jīng)結(jié)題。此外，要成為一名優(yōu)秀 的教師，必須具備良好的綜合素質(zhì)。自 1991 年踏上工作崗位以來，我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。在完成正常的教學(xué)任務(wù)之余，積極參加街道及縣教體局舉行的各項(xiàng)比賽活動(dòng)：在 2024 年、 2024 年街道教管辦舉辦的 “ 青年教師大比武 ” 中，獲得 “ 三字一話 ” 一等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)；在 2024 年臨朐縣教育和體育局舉辦的特色寒假生活指導(dǎo)方案評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)；由共青團(tuán)山東省 委員會(huì)、山東省地震局、山東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)舉辦的全省防震減災(zāi)科普講解大賽中獲得 2024 年全省防震減災(zāi)科普講解大賽三等獎(jiǎng)；獲 2024 年全縣第二屆中小學(xué) “ 書香教師 ” 稱號(hào)；在 2024 年在縣教科院舉辦的小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得語文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；在 2024 年由縣教科院舉辦的線上教學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中獲得優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)； 2024 年 9 月獲得冶源街道優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)。久而久之，學(xué)生們形成了學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，從 “ 要你學(xué) ” 變成了 “ 我要學(xué) ” ，成績(jī)自然而然穩(wěn)步提高。王老師經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，掌握了這些學(xué)生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他們明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高。她的班上 40 個(gè)孩子，每個(gè)孩子在她眼中都有閃光點(diǎn)，每個(gè)孩子都是可愛的。她口中最常說的一句話就是， “ 班主任工作，有苦又累，有笑有甜，做了這份工作，才知 道自己肩上所擔(dān)負(fù)的重任。她本人也榮獲了 “ 優(yōu)秀班主任 ” 、 “ 優(yōu)秀教育工作者 ” 、 “ 骨干教師 ” 等光榮稱號(hào)。 三、恪盡職守、任勞任怨。 教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。其主要事跡如下： 一、默默耕耘、不斷鉆研。 __扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了 18 個(gè)春秋。塑造靈魂這一神圣的歷史使命是任何東西所無法衡量的。記得有一年冬天，一個(gè)飄著鵝毛大雪的夜晚，兒子突發(fā)高燒，焦急的她背起兒子就一頭扎進(jìn)了銀白的深夜，走的再精心翼翼，還是摔倒了好幾次，她用孱弱的身體把兒子撐在自己上面，咬咬牙爬起來接著走，一步步捱到兩公里外的診所，直到 醫(yī)生給兒子掛上吊瓶，輕輕哄著兒子睡著后，她才偷偷跑到 診所外哭著給丈夫打通了電話，任由晶瑩的淚水順著兩頰滴落在早已結(jié)冰的路面上。 ” 作為一名優(yōu)秀幼兒教師，她把每位幼兒當(dāng)作自己的孩子般悉心呵護(hù)，每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，每一次親密的拉手，每一下真誠(chéng)的撫摸，都表達(dá)著 __對(duì)幼兒們無盡的愛。曾聽聞?dòng)羞@樣的傳言 :教不了中學(xué)的教小學(xué)，教不了小學(xué)的教幼兒園。她多次在幼兒園組織的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、優(yōu)秀教案、舞蹈編排、教育質(zhì)量等考核中名列前茅，編排的《紅紅的中國(guó)結(jié)》、《律動(dòng)小先鋒》、《我最乖》、《快樂六一》等 “ 六一 ” 節(jié)目受到廠級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，所帶班級(jí)幼兒中有 50 多名榮獲全國(guó)雙龍杯少兒書畫大賽金、銀、銅牌獎(jiǎng)。 我在主抓校園衛(wèi)生和環(huán)境建設(shè)工作的同時(shí)，還注重做好與其他部門的協(xié)調(diào)工作，促進(jìn)了學(xué)生衛(wèi)生、文明、學(xué)習(xí)等綜合習(xí)慣的養(yǎng)成。在任教導(dǎo)主任工作期間，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的水泵壞了，為了不影響第二天師生的正常用水，我和幾個(gè)同事及師傅加班加點(diǎn)地修理水泵，想到的都是工作。課余時(shí)間鉆研教材、研究教法，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教授課之道，讓學(xué)生在課堂中學(xué)有所得、學(xué)有所獲。目前，合肥市已經(jīng)在全市范圍內(nèi)，尤其是偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)，加大對(duì)寄宿制學(xué)校的建設(shè)力度。 “ 可以說陽(yáng)光小學(xué)具有示范作用和意義，它主動(dòng)承擔(dān)起教育留守兒童的社會(huì)責(zé)任。 擔(dān)教育留守兒童的責(zé)任 “ 看到這些父母不在身邊的孩子們，我就心疼，怕他們不好好學(xué)習(xí)，不好好做人。 “ 對(duì)于這個(gè)特殊群體，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，比單純地教他們知識(shí)更重要。 通過集體過生日，陳 __讓留守兒童把學(xué)校當(dāng)成了自己溫暖的家，也把她當(dāng)成了可以信賴的傾訴對(duì)象。 生日會(huì)讓孩子敞開心扉 陳 __把每個(gè)留守兒童都當(dāng)成自己的孩子看待， “ 他們的父母不在身邊，我就是他們的媽媽。 最美教師生平事跡簡(jiǎn)介（精選篇 7） 在肥東縣大魏村旁的一片田野間，一棟黃色外墻 的兩層教學(xué)樓格外顯眼，這就是 “ 最美鄉(xiāng)村教師 ” 陳__創(chuàng)辦的陽(yáng)光小學(xué)。她曾多次參與編寫校本教材，多次為全校教師作講座，多次在《江西 教育》《吉安教育》等刊物上發(fā)表論文。 2024 年 9 月，經(jīng)學(xué)校選拔，雷老師在青年教師的優(yōu)課賽中脫穎而出，所執(zhí)教的課例《掌聲》獲校第一名，被推薦到吉州區(qū)參加比賽。 二、梅花香自苦寒來潛心鉆研創(chuàng)佳績(jī) 雷老師愛學(xué)習(xí)，無論工作再忙、再累，她總是能擠出時(shí)間來給自己充電，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng) 新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了新穎、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 2024 年 8 月雷老師懷孕了，本可以向?qū)W校申請(qǐng)擔(dān)任術(shù)科教學(xué)，但她卻不搞特殊化，仍擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)和班主任工作。 1995 年參加工作至 2024 年，一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任， 2024 年起，擔(dān)任語文教學(xué)和學(xué)?？蒲刑幐敝魅喂ぷ鳎尕?fù)責(zé)課題研究工作。她勤奮努力成績(jī)優(yōu)異，在家里又是最小，完全有條件讀重點(diǎn)高中上大學(xué)。自 1995 年參加工作以來，憑著一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在吉州教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。 常年堅(jiān)持不懈的付出贏得了學(xué)生們的信任和依賴，也贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)以及學(xué)校、教育局的肯定。尤其是對(duì)每屆的住宿生她付出了更多的關(guān)愛。劉老師不但在生活上照料她，還總是教育她，在家要聽媽媽話，多幫媽媽干活，多督促妹妹學(xué)習(xí)，有問題找老師。像 13 學(xué)前班教育班的呂詩(shī)雅同學(xué)，父母都不在身邊，她自己在校住宿，周末去親戚家里住，很不容易。 職業(yè)學(xué)校學(xué)生有好多來自單親家庭。因此，每帶一屆學(xué)生她最先做的事情都是從各方面了解學(xué)生。學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生則成了鐵嶺和當(dāng)?shù)刂變簣@的骨干力量。畢業(yè)生絕大多數(shù)考入了高職院校，并以優(yōu)異的成績(jī)拿到了高校畢業(yè)證、參加了工 作。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生多數(shù)成 績(jī)不好，不良習(xí)摜較多，做班主任責(zé)任重大。正式出版教材 4 部，均在 5 萬字以上。張 __在近 3 年獲得的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)有：佳木斯大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)三項(xiàng) 。為此，在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，在校百門課申報(bào)中，成為 《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。在學(xué)習(xí)上要積極積極，開拓創(chuàng)新，待人寬厚，做事有責(zé)任心。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，從不遲到早退。要激勵(lì)和引領(lǐng)全體黨員干部、教職工不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，充分發(fā)揮先鋒模范作用，不斷為教育事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。廣大黨員干部、教職工要把學(xué)習(xí)徐 __先進(jìn)事跡激發(fā)出來的工作熱情和進(jìn)取精神，轉(zhuǎn)化為做好本職工作的實(shí)際行動(dòng)，積極為學(xué)校發(fā)展建設(shè)出力獻(xiàn)策。今年以來，為落實(shí)去年制定的 “ 干部隊(duì)伍建設(shè)三年計(jì)劃 ” 和“ 教師隊(duì)伍提升行動(dòng)計(jì)劃 ” ，我們通過啟動(dòng) “ 愛、尊重、責(zé)任 ” 師德主題教育、成立優(yōu)秀師德宣講團(tuán)、召開教師隊(duì)伍提升行動(dòng)計(jì)劃推動(dòng)會(huì)、舉辦干部教師培訓(xùn)班等措施，大力加強(qiáng)干部教師兩支隊(duì)伍建設(shè)。廣大黨員干部、教職工學(xué)習(xí)徐 _