幼兒園小班教學(xué)心得體會范文5篇-wenkub.com
2025-05-23 00:02 本頁面
【正文】 我感受到了作為小班老師的不易，也感受到了作為小班老師的價值感。我學(xué)著李老師的樣 子，有模有樣地主動與家長 “ 聊 ” 孩子：聊孩子的出身，聊孩子的成長環(huán)境，聊孩子的成長中小 “ 故事 ”? 孔子說，三人行，必有我?guī)煛? 家園合作也是幼兒園教育的顯著特征。 接下來我們會慢慢引導(dǎo)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。他們的自我約束力差，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸。自責(zé)、內(nèi)疚，又有一點(diǎn)委曲等復(fù)雜的情緒瞬時涌上了心頭 ? 接下來的幾周里，面對寶寶們爭搶玩具，不斷地把屎尿拉在褲子里，我飽滿的熱情還是受到了不小的沖擊。 幼兒園小班教學(xué)心得體會范文精選篇 5 我剛來這個幼兒園帶中班的時候，經(jīng)常聽同事們講小班孩子的 “ 故事 ” ， 平時也偶爾會看到他們的 “ 呆萌樣 ” ，確實會讓人忍俊不禁。我們老師。孩子們很快的與同伴擁抱起來，一開始，有的小朋友還很小聲的說，但很快的就大方起來。孩子們開心極了。同時，錄音機(jī)里放了蘇格蘭進(jìn)行曲的音樂。我們看孩子，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不要老是以一種老眼光看待孩子的表現(xiàn)。同時不斷思考如何改進(jìn)自己的風(fēng)箏，激發(fā)了他們不斷的進(jìn)取心。 幼兒對很多東西都充滿好奇，想嘗試一下，因此幼兒啟蒙教育最重要的就是要做好玩的工作，在玩中激發(fā)靈感，在玩中自主創(chuàng)作，在玩中增長知識，如：我們在開展主題活動《風(fēng)箏》時：在 “ 欣賞風(fēng)箏 ——收住風(fēng)箏 —— 畫風(fēng)箏 —— 制作風(fēng)箏 —— 放風(fēng)箏 ” 一系列活動中，孩子們無時無刻的沉浸在興奮中，對收集到的各種信息、運(yùn)用語言、圖像加以梳理，使腦海中的形象 更加清晰，豐富的感性材料，激發(fā)了他們的創(chuàng)作欲望。 在課堂教學(xué)的心理水平上，我力求達(dá)到的是探究性理解水平和創(chuàng)造性水平，讓學(xué)生發(fā)揮自己的能力，較多的參與到課堂中來，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)知識，在獨(dú)立解決問題過程中，鍛煉創(chuàng)造性思維，增進(jìn)解決問題的能力。課堂上經(jīng)常開展小組合作學(xué)習(xí)，一方面根據(jù) 學(xué)生的個體差異進(jìn)行異質(zhì)分組，使小組成員合理搭配，在教學(xué)中充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極主動性，讓他們大膽表現(xiàn)自己的個性，教師給予恰當(dāng)?shù)墓膭钚缘脑u價，使學(xué)生在小組中自主活動，互助活動，發(fā)揮學(xué)生個人的主體作用。其次，把講臺設(shè)置在教室的任何一個角落，而不局限于孩子中間和孩子之外。 這學(xué)期，我們的自主性游戲增加了太倉
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