感恩節(jié)主題活動設(shè)計方案-wenkub.com
2025-05-22 00:10 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)手語歌曲《感恩的心》 (播放歌曲 ) 我來自偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚 要蒼天知道我不認(rèn)輸 感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開花落我一樣會珍惜 下面教大家一種比較簡單地制作小禮物的 —— 壓花，在節(jié)日時奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動收禮物的人。 (教師 )除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。 感激欺 _你的人，因為他尊敬了你的智慧 。如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。 (教師巡課堂，并點出同學(xué)上臺寫出想感謝的人的稱 謂。在現(xiàn)實生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人?；痣u在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什 么填料也就很難求得一致。 感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。整個夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。它起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。特別是那位女隊員感人至深的朗讀，不但感動了電話令一頭的家長，還把這場的隊員和老師都感動了，留下共鳴的眼淚。但是不能忽視的是：在我們的中往往忽視了 對愛心的培育。 三、評價 這次中隊主題活動，全體隊員參與其中，輔導(dǎo)員和主持人配合默契，隊員們積極討論，踴躍發(fā)言，大膽表演，活動氣氛活躍。 二、活動效果： 在本次中隊主題活動中，隊員們事前做好了充分的準(zhǔn)備，按中隊輔導(dǎo)員的要求回憶生活中的感人小事，制作好精美的心意卡。她的名字就是 — () 句。主持人 B：你也可以把你的心意卡貼在我們的 “ 感恩樹 ” 上。展示個別學(xué)生制作的心意卡，并 讓該生用響亮的聲音讀出來。 B：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我才知道：原來生活中的看起來微小的事，里面竟然蘊(yùn)含著深深的愛 ! 中隊輔導(dǎo)員：對啊 !其實愛就是一點一點的積累，你們能做到的事情，就應(yīng)該盡力去做。 A：我覺得這個小朋友有一顆感恩的心，他看見媽媽給姥姥洗腳，他也學(xué)著媽媽的樣子，給媽媽倒水洗腳。 擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福，擁有一個美好未來。 擁有一顆感恩的心， 我們才懂得去尊敬師長。平凡的小事蘊(yùn)藏著深深的愛 !你們有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，有一顆感恩的心，老師為大家感到驕傲 !心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心 。 主持人 A：我要感謝朋友，在我需要幫助的時候伸出熱情的雙手。 ，簡單評價。 主持人 A：媽媽和蘭蘭這種為他人著想的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀 ! 主持人 B：是啊，真讓人感動 !仿佛一股陽光，溫暖著我們的心 ! (三 )發(fā)現(xiàn)愛 中隊輔導(dǎo)員：其實，我們的生活中也有這樣的愛，只是，往往我們都沒有察覺。 蘭蘭：阿姨，您家有蠟燭嗎 ? 旁白：張小姐想：隔壁那家窮得連蠟燭都沒有嗎 ?不行，我不能給她們，不然以后老跑來問我借東西了 ! 張小姐：我沒有蠟燭 !(說著就把門關(guān)上了 ) 旁白：她剛想轉(zhuǎn)身繼續(xù)找蠟燭，又傳來了敲門聲。 媽媽：不知道我們的新鄰居有沒有蠟燭 !蘭蘭，你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧，現(xiàn)在她也許很著急很害怕呢 ! 蘭蘭：好的，我馬上去 ! 旁白：此刻，張小姐正在找蠟燭，她自言自語地說著話。一根長一根短。 晚飯過后，蘭蘭在做作業(yè)，媽媽在給蘭蘭補(bǔ)衣服。 四、主題活動：導(dǎo)題，解題 (一 )中隊輔導(dǎo)員致辭：親愛的同學(xué)們， 2024 年 5 月 12 日我國四川遭受 級地震，無數(shù)家園瞬成廢墟，無數(shù)親人生離死別，無數(shù)孩子成為孤兒。引導(dǎo)隊員學(xué)會感恩，學(xué)習(xí)如何去表達(dá)自己的感情，以實際的行動來回報關(guān)愛自己成長的人。結(jié)合現(xiàn)狀設(shè)計了主題中隊活動：感恩 —— 你、我、他 !喚醒孩子們的記憶，讓他們通過一系列的主題討論學(xué)會感受 愛、發(fā)現(xiàn)愛，進(jìn)而回報愛和表達(dá)愛。 第三階段：階段 組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。遇到年長者，自覺點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是 “ 您早 ” 、 “ 您好 ” 。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。 感謝父母養(yǎng)育我 (1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。 讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。 活動結(jié)束，各班要及時做好總結(jié)，報送大隊部， 將此次活動所有材料歸檔。 (截止 12 月 20 日完成，并形成匯報材料 ) 六、總結(jié)與表彰 舉行常
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