【正文】 關注后進生，不要放棄任何一個學 生，在情感教育上多下功夫，對后進生要有愛心、細心、耐心，善于挖掘他們的閃光點。 二、德育 根據(jù)學校的要求，對初中生進行理想、感恩教育和信心教育，鼓勵學生樹立信心，鼓起勇氣，最后沖刺 。科學合理地做好李浩源的思想工作，為中考成功而奮斗。 做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，找到對策，讓每個學生在原有水平上有更大的提高 。 發(fā)揚團隊合作精神，根據(jù)初三學生的實際情況制定本學科的教學計劃。 7 月 發(fā)放畢業(yè)證。 5 月 加強家校聯(lián)系，勤家訪，根據(jù)學校的要求，及時召開家長會，共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法。 做好職業(yè)中專招生工作。 加強《中學生守則》和《中學生日常行為范》的學習，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律，落實學生量化評比、獎懲條例。配合好學校的團隊工作，讓更多的學生戴上團徽。爭取在中考中取得好成績。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。開展理想、品德、意志 方面的教育，在 “ 升學 ”“ 就業(yè) ” 等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受挑戰(zhàn)。這些學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。 二、目標任務： 結合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體。 初三班主任工作計劃模板篇 6 一、指導思想： 對于九年級的學生來說，面臨的是人生的第一次選擇。以及自己改正錯誤的決心。通過上半年的實踐來看，找過家長來解決學生的紀律問題，沒有起到絲毫的作用。九三班大的違紀倒沒有。因此教會他們獨立思考，對學習產(chǎn)生興趣。對于差生，一是要給予他們思想上的鼓勵，鼓勵他們對待學習，不拋棄，不放棄。甚至有個別學生思想偏激，還有一部分學生存在明顯的弱科。是班級氛圍向良性軌道發(fā)展。都要為我們的這個家，做出自己的貢獻。星期六的班會給他們更多的自主權。但是整體看來，他們幾個還算是上任班級工作?？梢院芎玫販p少班主任的工作量。另外，課下應該怎么做？到了食堂應該怎么做？也對班里的學生進行嚴格的教導，爭取使他們少犯錯或不犯錯。用一個星期的時間，利用班會以及找學生談話的形式進行。沒有好的紀律，就不會有好的成績。這學期，學生要參加體育考試和中考。他們的身體就會吃不消。在體育上，班里的肥胖的人，達到了 11 人。在紀律上，表現(xiàn)也不盡如人意。 一班級情況 九三班現(xiàn)有女生 24 人，男生 32 人。 五、班級主要活動內(nèi)容 開學報到，檢查作業(yè)，收費，入學教育。初三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。 認真召開好主題班會；十分鐘隊會；自習課，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到 “ 授之以漁 ” ，教給其點石成金之術。 加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。 向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。 四、具體工作： 繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大 理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，本學期將把 “ 雙基 ” 教學作為工作重點，向 40 分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。初三年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。 總之，本學期工作任重而道遠，九年級是整個初中階段最關鍵的時期。加強年級日常管理和課堂秩序，年級設立課堂檢查小組，并對年級課堂情況做出反饋，班主任可根據(jù)反饋情況對班級進行要求。 加強班級目標管理。同時家校共同努力，齊抓共管，形 成合力，才能真正做到防微杜漸。及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，根據(jù)問題所在，共同努力找尋解決辦法，家校攜手，共培英才。在 “ 雙減 ” 的大政策，大趨勢之下，要著力提高課堂效率，向 40 分鐘要質(zhì)量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。 強化年級的日常管理，各項工作努力做到精益求精。百日誓師大會后，各班要營造良好的中招備考氛圍和環(huán)境，各班應根據(jù)自身的特點，利用主題班會、座談會等形式，創(chuàng)設濃厚的備考氛圍和舒適環(huán)境，張貼激勵學生拼搏中招的，設立中招倒計時，激勵師生以飽滿的熱情投入到緊張的備考復習中，以頑強的毅力，必勝的信心，積 極備考。 開展理想、勵志教育活動。班主任可根據(jù)班級情況及時召開班級交流會，教師學法指導，幫助學生提高復習效率。堅持形勢分析到位，堅持思想管理到位，堅持教學督促到位，堅持培優(yōu)補差到位。 [7]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。 [3]抓弱補弱，保過線率。并專門派一位副班長幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，一有進步就向老師匯報，老師也會及時給予表揚和獎勵。 建立一個公平公開的評比激勵制度。確保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍；確保上游生進入高中實驗班；確保中游生進入高中普通班；確保后進生進教中心。 班主任與學生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗。 協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。 在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。為提高學生的思想素質(zhì)應對初三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行； 理想教育 —— 確定學習的具體目標，人生的大目標。 (3)采用我的成長歷程繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設立學情檔案以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。 (3)精心培養(yǎng)班干部。 (3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組 織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校園活動、活動等。 (3)始終如一的學習習慣。 (2)一滴不漏的學習要求。 態(tài)度教育 —— 敢于吃苦，敢于拼搏 (通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性 )。 協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績。在班級中充分依靠學生，組織