【總結(jié)】《電流的測(cè)量》課題§15~4電流的測(cè)量設(shè)計(jì)思想本節(jié)內(nèi)容主要是通過(guò)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)例展現(xiàn),讓學(xué)生經(jīng)歷“問(wèn)題—思考—探究實(shí)驗(yàn)—結(jié)論”的過(guò)程,很好地體現(xiàn)了新課標(biāo)讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)的形成,在探究過(guò)程中主動(dòng)獲取知識(shí)的精神,培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手和觀察的能力,為學(xué)習(xí)下一節(jié)“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”打下基礎(chǔ)。同時(shí)通過(guò)
2024-11-19 03:15
【總結(jié)】《測(cè)量小燈泡的電功率》課題§18~3測(cè)量小燈泡的電功率設(shè)計(jì)思想“測(cè)量小燈泡的電功率”是人教版初中物理九年級(jí)第十八章第三節(jié)的內(nèi)容,是電學(xué)部分的一個(gè)重要的學(xué)生實(shí)驗(yàn),它是在上一章學(xué)生“電阻的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的延伸。對(duì)于本節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì),力求達(dá)到:1.在教學(xué)中滲透類(lèi)比和比較的科學(xué)研究方法,通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境
2024-12-03 11:46
【總結(jié)】第一篇:《歐姆定律》教案 二、歐姆定律 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)和技能 理解歐姆定律,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。 2、過(guò)程和方法 通過(guò)運(yùn)用物理規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題,增強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的意識(shí)。 3、情感...
2024-10-16 06:00
【總結(jié)】歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.理解歐姆定律的內(nèi)容,記住歐姆定律的公式,并能利用歐姆定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算;2.能根據(jù)歐姆定律以及電路的特點(diǎn),導(dǎo)出串、并聯(lián)電路中電阻的關(guān)系。二、過(guò)程與方法1、通過(guò)本節(jié)的計(jì)算,學(xué)會(huì)解答計(jì)算題的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。2、了解等效電阻的含義,了解等效的研究方法。
2024-11-19 04:54
【總結(jié)】在第一節(jié)中我們學(xué)到:當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比復(fù)習(xí)1.歐姆定律的內(nèi)容:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比。歐姆(1787-1854)德國(guó)物理學(xué)家2.歐姆定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式:電壓
2025-06-12 05:41
【總結(jié)】《內(nèi)能》課題§13~2內(nèi)能設(shè)計(jì)思想本節(jié)內(nèi)容主要是通過(guò)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)例展現(xiàn),讓學(xué)生經(jīng)歷了“問(wèn)題—思考—探究實(shí)驗(yàn)—結(jié)論”的過(guò)程,很好地體現(xiàn)了新課標(biāo)讓學(xué)生體驗(yàn)知識(shí)的形成、在發(fā)展過(guò)程中主動(dòng)獲取知識(shí)的精神,培養(yǎng)了學(xué)生觀察和分析的能力。根據(jù)本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,為了更好地突出重點(diǎn)、突破
2024-11-29 06:29
【總結(jié)】復(fù)習(xí):歐姆定律:1.內(nèi)容:導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與導(dǎo)體的電阻成反比。2.表達(dá)式:3.變形公式:RUI?IRU?IUR?串聯(lián)電路中的電阻有什么規(guī)律?我們可以應(yīng)用實(shí)驗(yàn)和歐姆定律進(jìn)行研究。一、串聯(lián)電路的總電阻特點(diǎn)用伏安法探究電阻串聯(lián)的問(wèn)題(實(shí)驗(yàn)法)推導(dǎo)法
2025-06-12 12:39
【總結(jié)】?歐姆定律??第十七章第二節(jié)歐姆定律學(xué)習(xí)目標(biāo)................課堂導(dǎo)案................1課前預(yù)習(xí)................23隨堂檢測(cè)................45課后練案…………….第3課時(shí)6能力拓展…………….學(xué)習(xí)目標(biāo)
【總結(jié)】第十七章歐姆定律自我綜合評(píng)價(jià)(五)一、選擇題(每題3分,共30分)1.下列四個(gè)圖象中,能正確描述電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與它兩端電壓關(guān)系的是()圖17-Z-1B自我綜合評(píng)價(jià)(五)2.由歐姆定律公式可知()A.同一導(dǎo)體兩端的電壓跟導(dǎo)體的電流成正比B.導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),因?yàn)闆](méi)有電流通過(guò),所以導(dǎo)
2025-06-13 04:26
【總結(jié)】本章整合歐姆定律探究電流與電壓、電流與電阻的關(guān)系電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟電阻成反比歐姆定律內(nèi)容:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比表達(dá)式:??=????
2025-06-19 12:11
【總結(jié)】第4節(jié)焦耳定律新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是:,改變學(xué)科本位觀念;,從物理走向社會(huì);,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化等。為了體現(xiàn)這些新的理念,《電與熱》首先從學(xué)生生活中熟悉的用電器入手,使學(xué)生了解電流的熱效應(yīng);為了使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)電和熱的關(guān)系,教材設(shè)計(jì)了探究性的實(shí)驗(yàn),探究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)?”在探究
2025-06-16 23:23
【總結(jié)】第3節(jié)測(cè)量小燈泡的電功率在“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)計(jì)“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)方案,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn),在體驗(yàn)“設(shè)計(jì)、操作、分析、得出結(jié)論”的過(guò)程中,使學(xué)生感受到認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,學(xué)會(huì)處理實(shí)驗(yàn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究精神。
2025-06-16 23:46
【總結(jié)】《熱機(jī)》課題§14~1熱機(jī)設(shè)計(jì)思想本節(jié)的內(nèi)容主要通過(guò)學(xué)生觀察和生活實(shí)例展現(xiàn),使學(xué)生體會(huì)到物理與社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際的聯(lián)系,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;另一方面通過(guò)給小組設(shè)計(jì)不同的調(diào)查任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)利用媒體、網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)資源搜集資料,培養(yǎng)他們搜集與整理知識(shí)的能力,提高同伴之間的互助合作能力。為突破教學(xué)難點(diǎn),運(yùn)用實(shí)驗(yàn)、實(shí)物模型展示
2024-11-19 00:42
【總結(jié)】第七章1、電流的代表符號(hào)、單位單位符號(hào)。2、電壓的代表符號(hào)、單位單位符號(hào)。3、電阻的代表符號(hào)、單位單位符號(hào)。4、串聯(lián)電路的5、
2024-11-29 01:21
【總結(jié)】歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用1.[2021·銅仁]關(guān)于串、并聯(lián)電路,下列說(shuō)法正確的是()A.串聯(lián)電路電流處處相等B.串聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)等于各電阻倒數(shù)之和C.并聯(lián)電路各支路電流總相等D.并聯(lián)電路的總電阻等于各支路電阻之和2.[2021·江西]如圖17-4-5所示,電源電壓保持不
2024-12-03 11:47