【正文】 通過 “119” 消防宣傳系列教育活動(dòng)，也進(jìn)一步完善了校園安全設(shè)施，建立了強(qiáng)有力的疏散引導(dǎo)員隊(duì)伍，為今后遇到不可預(yù)見的突發(fā)性的災(zāi) 害事故加上了一層防護(hù)墻和保護(hù)傘。 三、消防知識(shí)主題班會(huì) 下午，各班級(jí)開展了以 “ 找火災(zāi)隱患掌握逃生技巧 ” 為主題的 `消防知識(shí)教育。 6,要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。 二、燃燒的三要素 1,可燃物 2,助燃物 3,著火源 三、防火的基本措施 1,控制可燃物 2,隔絕助燃物 3,消除著火源 4,防止火勢(shì)蔓延 四、滅火的基本方法 1,冷卻法 2,窒息法 3,隔離法 4,化學(xué)抑制法 酒店常見的火災(zāi)原因： 1,顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi) 2,廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過多 3,電器使用不當(dāng) 4,酒精爐使用不當(dāng) 家中常見的 `火災(zāi)原因： 1,亂接電源； 2,亂扔煙頭； 3,躺在床上吸煙； 4,在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書 5,焚燒雜物； 6,存放易燃易爆物品； 7,使用電爐等電熱設(shè)備； 8,擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具； 9,人走燈不關(guān) ,10,臺(tái)燈靠近枕頭和被褥 , 五、滅火器的使用方法 1,左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器； 2,奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)； 3,拔掉安全銷； 4,左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射 , 六、滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn) 1．正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射； 2,如果火勢(shì)較大，應(yīng)組織多人撲救； 3,火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會(huì)再燃燒才能離開 , 七、消防方針 預(yù)防為主，防消結(jié)合 八、撲救火災(zāi)的一般原則 1,報(bào)警早、損失少； 2,邊報(bào)警、邊撲救； 3,先控制、后救火； 4,先救人、后救物； 5,防中毒、防窒息； 6,聽指揮、莫驚慌 , 九、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦？ 1,保持鎮(zhèn)靜 , 2,呼喚附近的同事援助。 活動(dòng)目的： 1,通過本次活動(dòng)，使學(xué)生了解一些常見的防火知識(shí)。 板書：自救逃生 ，請(qǐng)看視頻。在我們校園的每個(gè)樓層都有滅火器、消火栓，（點(diǎn)擊視頻）看老師手里的就是滅火器。 ？ 119，千萬不能隨便撥。 ，給家人帶來了痛苦，雖然有的死里逃生，也會(huì)落下心靈的創(chuàng)傷，有的成為殘疾人，給家庭和社會(huì)造成了負(fù)擔(dān)?？死斠朗?，上演了沉重的悲劇，忍受了深痛的哀傷！在來自四面八方的慟哭聲中，下起了入冬以來的第一場(chǎng)雪，那潔白的雪花默默地從蒼天飄落，把大地覆蓋 ?? 如果時(shí)光能夠倒流，但愿沒有 1994 年 12 月 8 日悲痛的一天。 ，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)，人們利用火指示方向、用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶瓷用品、冶煉金屬、讓宇宙飛船、火箭飛上天空。 ，并懂得安全防范的一般措施。（關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生） （ 4）校園防火應(yīng)注意什么？ （ 5）如何使用液化氣、煤氣？ （ 6）如何使用電器？ （ 7）火災(zāi)撲救有哪些方法？ （ 8）人身著火時(shí)如何自救？ （ 9）樓房著火如何逃生？ （三）宿舍消防安全注意事項(xiàng) （ 1）不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險(xiǎn)品進(jìn)入宿舍； （ 2）不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路； （ 3）不準(zhǔn)在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器； （ 4）不準(zhǔn)在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等； （ 5）不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點(diǎn)蚊香、蠟燭、生火； （ 6）不準(zhǔn)開長(zhǎng)明燈； （ 7）不準(zhǔn)在宿舍里抽煙。 由于受煙熏時(shí)間過長(zhǎng)， 8 名兒童經(jīng)搶救無效死亡。這節(jié)課我們就共同來了解 “ 火與火災(zāi) ” 。 出示謎語 紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。 老師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識(shí)，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣叻阑鹨庾R(shí)，珍愛生命，永葆健康、平安。 （ 4）找好避難場(chǎng)所，固守待援，不要向光亮處奔。 （ 2）留得青山在。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。有的同學(xué)出 于好奇。 4）講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話，向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。 樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口 主題班會(huì)活動(dòng)反思、涼臺(tái)上滑下。 （三）學(xué)習(xí)學(xué)生防火知識(shí)： 學(xué)生應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。 ⑥ 宿舍的安全防火。 ② 不要亂燒廢物。但火也給人類帶來了許多危害?？墒侨绻貌缓?，它會(huì)將我們所 擁有的一切毀于一旦。 三、小結(jié)： 只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。切忌向光朝亮，這是在緊急危險(xiǎn)情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。身處險(xiǎn)境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費(fèi)在穿衣或?qū)らL(zhǎng)搬離貴重物品上。撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中 斷，會(huì)被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時(shí)，當(dāng)走到安全門時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象 。 在報(bào)警時(shí)，切勿心慌，一定要詳細(xì)說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時(shí)前往救援。此時(shí)應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。 加強(qiáng)防火意識(shí)，學(xué)習(xí)必要消防知識(shí)。 樹立安全意識(shí)。面對(duì)熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持 “ 三要 ” 、 “ 三救 ” 、 “ 三不 ” 的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷、絕處逢生。 4）具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)或文字并配以一定的顏色所組成的。聽了之后。 教學(xué)重點(diǎn)：了解消防安全常識(shí)，、撲救常識(shí)、滅火方法。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。 （四）班會(huì)流程： 師提問火警電話，消防工具，普及消防知識(shí) 大家認(rèn)真觀察圖片后討論： （ 1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？ (打火警 11講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況 ) （ 2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 樹立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念、增強(qiáng)安全意識(shí)。 組織幼兒討論萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦？ 通過觀看圖片學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的逃生和自我保護(hù)方法。 教師展示圖片： 為什么房子會(huì)變成這樣的呢？森林會(huì)變成這樣？ 如果房子冒煙了可能是什么情況？ 師小結(jié)：火災(zāi)不僅會(huì)危害我們的生命還會(huì)讓我們財(cái)產(chǎn)受到損失。 初步了解火災(zāi)時(shí)的應(yīng)變和逃生技巧。消防安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。重點(diǎn)開展 “ 七個(gè)一 ” 活動(dòng)。 (三 )總結(jié)： 只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護(hù)的知識(shí)、鍛煉自 己自護(hù)自救的能力、機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn)、就能健康的成長(zhǎng)。 ： __鄉(xiāng)（街道） __村（社區(qū)） __樓 __層幾號(hào)房如：（什么東西在燃燒、火勢(shì)很大、請(qǐng)速來撲救、我的 .電話號(hào)碼是 __） (二 )小結(jié)：（全班齊讀） 遇到火災(zāi)：臨危不亂、暗記出口。 (2)生火取暖和夏季點(diǎn)蚊香時(shí)，應(yīng)注意防火。經(jīng)常檢查燃?xì)庠罹呒肮艿馈? (6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 (2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。 五、教學(xué)過程： (一 )談話導(dǎo)入： 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)、似乎并不存在什么危險(xiǎn)。 消防安全教育主題班會(huì)教案（篇 4） 一、教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)、自救知識(shí) 二、教學(xué)目標(biāo)： (一 )通過學(xué)習(xí)消防安全知識(shí) ,讓學(xué)生們樹立消防安全意識(shí)，了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報(bào)警，以及在火災(zāi)中如 何自救、互救等消防知識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)、自救能力。 輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。 請(qǐng)幼兒看看來園的消防隊(duì)員叔叔的 .裝束。