【正文】 所有因為這份職業(yè)所帶來的那些榮譽，我想，我都沒有任何權(quán)利擁有，那都是這份職業(yè)給予我的，那都是我的學生所賜予我的。 驀然回首，或多或少都感覺時間流逝的同時，也有些收獲。每個星期我都會主動隨堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)教師教學中的閃光點和不足，進行反饋交流，不斷改進，提高老師的課堂教學質(zhì)量。 身為數(shù)學教研組長，為了提高本組數(shù)學教師自身的數(shù)學素養(yǎng)，我以 “ 努力營造數(shù)學味課堂 ” 為教研專題，進行教學研究，并將此理念貫穿在老師的數(shù)學 教學課堂之中。在教學中我不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時進行反思，改進教學方法，調(diào)整教學策略，提高自己的科研水平。為了提高孩子們應用數(shù)學的能力，我經(jīng)常開展富有實效性的數(shù)學綜合性學習這些教學實踐，將生活數(shù)學與應用數(shù)學有機地結(jié)合在一起，孩子們的數(shù)學素養(yǎng)得到了提高。在博覽群書的同時，既得到了理論的支撐，又進行了心靈的凈化。 作為一名數(shù)學教師，我追求快樂、扎實的課堂，使孩子深深地熱愛這門學科是我教學的一種追求。無論家長、學生存在多大的差 異性，我都將他們當作了自己的知心朋友，一視同仁，認真聽取他們的意見，塑造良好的教師形象。即便是繁瑣的事情使人喘不過氣來，我仍然能夠以飽滿的精神狀態(tài)，面對工作中的一切困難。 另外，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語，如承接詞 and， besides， but， never， etc。 。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容。而本人所教的兩個班的學生閱讀能力都不是特別好。講課生動有趣我在講課時，盡量講得生動有趣，在完成教學任務的同時，經(jīng)常給學生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發(fā)學生的學習興趣。 課后做到多和學生交流接觸，了解學生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度 .并且在課后還布置學生專門做一些綜合能力的作業(yè) .比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空 .而且我在教學中會認真設(shè)計相應的課后練 習，讓學生達到學以致用 。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。 ① 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。 在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志。 二、工作上 一年來，我服從學校領(lǐng)導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。 一、思想上 一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。 加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。 狠抓檢查，落實對知識點的掌握。本人還積極參與群體育人工作。 在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。 本學年，本人強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既 備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂 40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。 二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。一學年來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，圓滿地完成了工作目標任務。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我 還堅持進修學習，在 20__到 20__年參加繼續(xù)教育培訓，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。拜師學藝，改革課堂教學。采取多種教學手 段來調(diào)動學生學習的欲望。 所以我不再照搬以往的教法，重新審視，定位。 二、教育教學方面 本人在實際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學方式，深入研究理論，改進教學方式方法，與時俱進，要培養(yǎng)學生主動探索科學知識的興趣和能力，把獲得知識與實際結(jié)合，提高學生的動手能力，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。在今后的教育教學工作中，要進一步的改正與加強，爭取在明年的教育教學工作中，取得更好的成績。課后多學習，多請教，特別是加強自己網(wǎng)絡(luò)教研能力的提高。所擔班級學生在 __年級會考中取得好成績，并且全部順利進入高中及職中學習。通過班會和主題教學月活動加強學生的思想教育，使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。學習先進的教育教學