【總結(jié)】2020年小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版五年級(jí)上冊平均數(shù)的應(yīng)用1.某運(yùn)輸公司在一個(gè)星期里,前3天平均每天運(yùn)貨物1977噸,后4天平均每天運(yùn)貨物1970噸.這一星期平均每天運(yùn)貨物噸.2.江濱小學(xué)有433個(gè)小朋友,分乘4輛汽車去兒童公園,第一輛車已經(jīng)接走了115人,如果第二、三、四輛車乘的人數(shù)相同,第三輛車乘了個(gè)小朋友.3.學(xué)校食
2024-11-15 15:39
【總結(jié)】平均數(shù)的認(rèn)識(shí)滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊課件不會(huì)游泳的小馬要過河,河邊一塊牌子上寫著“平均水深”,小馬高。小馬能安全淌水過河嗎?為什么?想一想:=32923÷5=(米)答:這五座橋的平均長是。黃浦江上的這五座大橋平均橋長是多少米?平均數(shù)(8346+7
2024-11-28 23:59
【總結(jié)】根據(jù)“平均數(shù)=總和÷個(gè)數(shù)”,看問題想條件:1、平均每小組有多少人?2、平均每小時(shí)行多少千米?3、書架上平均每層放書多少本?4、平均每箱裝蘋果多少千克?5、平均身高是多少厘米?6、第一季度平均每月用電多少度?上周每天到學(xué)校圖書館借閱圖書的人數(shù)統(tǒng)計(jì):上周平均每天有多少人到圖書館借閱圖書?
2024-11-17 10:01
【總結(jié)】 五年級(jí)平均數(shù),平均數(shù)丨浙教版 平均數(shù)教案設(shè)計(jì)?【教學(xué)目標(biāo)】?,理解平均數(shù)的意義。?,并能解決生活中的簡單實(shí)際問題。?、解決問題的能力。?【教學(xué)重難點(diǎn)】?理解平均數(shù)的意義、求平均數(shù)的方法?【...
2025-01-13 22:11
【總結(jié)】積、商的近似數(shù)一、舊知復(fù)習(xí)用“四舍五入”法求近似數(shù):()()()()44每千克蘋果,購買了。應(yīng)付多少元?×=(元)
2024-11-19 06:28
【總結(jié)】北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊課件教學(xué)目標(biāo):初步理解平均數(shù)的意義,掌握求平均數(shù)的方法。:能用求平均數(shù)的方法解決一些實(shí)際問題。:培養(yǎng)大家的分析、綜合和估算能力。北京10月份日平均氣溫約15℃北京2006年10月氣溫統(tǒng)計(jì)圖05101520251日2日3日4日5日6日7日8日9日10日
2024-12-13 18:06
【總結(jié)】 五年級(jí)平均數(shù),平均數(shù)丨浙教版,(6) 教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)技能結(jié)合具體情境,在動(dòng)手操作、觀察、討論等活動(dòng)中理解平均數(shù)的意義,知道求平均數(shù)的方法,會(huì)求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。 二、問題解決與數(shù)學(xué)思考,...
2025-01-17 02:13
【總結(jié)】 [,平均數(shù)丨浙教版,(3)]五年級(jí)平均數(shù) 《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能理解平均數(shù)的意義,初步學(xué)會(huì)簡單的求平均數(shù)的方法。 (二)過程與方法學(xué)生經(jīng)歷用平均數(shù)知識(shí)解決簡單生活問...
2025-01-13 22:03
【總結(jié)】 [,平均數(shù)丨浙教版,(7)]五年級(jí)平均數(shù) 《平均數(shù)》教案教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能1.使學(xué)生理解平均數(shù)的含義,初步學(xué)會(huì)計(jì)算簡單的平均數(shù)的方法。 2.感知平均數(shù)的范圍。 (二)過程與方法學(xué)生...
【總結(jié)】 ,平均數(shù)丨浙教版,(2) 《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):,在實(shí)際操作、計(jì)算、觀察、討論等活動(dòng)中理解平均數(shù)的意義,會(huì)求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。 ,靈活運(yùn)用平均數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題,進(jìn)一步體...
2025-01-13 22:10
【總結(jié)】 ,平均數(shù)丨浙教版,(5) 平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生在具體問題情境的討論中,初步理解平均數(shù)的意義。 2.在師生、生生的交流互動(dòng)中,學(xué)生掌握用移多補(bǔ)少與先合后分求平均數(shù)的方法。 3...
【總結(jié)】平均數(shù)冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊?,經(jīng)歷了解“平均數(shù)”意義的過程。?“平均數(shù)”的意義,初步學(xué)會(huì)求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù),能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)對“平均數(shù)”作出解釋。?“平均數(shù)”在現(xiàn)實(shí)問題中的必要性,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多地方用到平均數(shù)。如歌詠比賽、評委打分等。例:中學(xué)生馬亮參加青
2024-12-13 12:33
【總結(jié)】平均數(shù)北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過熟悉的活動(dòng),引出平均數(shù),突出求平均數(shù)的重要性。并且學(xué)會(huì)計(jì)算平均數(shù)。2.了解平均數(shù)的意義,會(huì)用平均數(shù)解決一些簡單的實(shí)際問題。在體育節(jié)的游戲比賽中,三年級(jí)有一組男女生進(jìn)行了套圈比賽,他們每人套了15個(gè)圈。男生套得準(zhǔn)一些還是女生套得準(zhǔn)一些?____
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角生活中的編碼郵件自動(dòng)分揀機(jī)郵件自動(dòng)分揀機(jī)的作用?郵政編碼是我國的郵政代號(hào),信件投入郵筒中,郵局把收集來的信件用機(jī)器分揀,自動(dòng)分揀機(jī)就是根據(jù)郵政編碼對信件進(jìn)行分類,再由郵遞員把信件投送到具體的地址,大大提高了信件傳遞速度。郵政編碼的來歷?20世紀(jì)50年代初,英國就開始研究
【總結(jié)】2020年小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版五年級(jí)上冊平均數(shù)的計(jì)算1.在去年市奧校入學(xué)考試中,某個(gè)考室有40名同學(xué)參加考試,其中前10名同學(xué)的平均分比這個(gè)考室全部同學(xué)的平均分高9分,那么其余30名同學(xué)的平均分則比這個(gè)考室全部同學(xué)的平均分低()分.A.7B.6C.5D.4E.3
2024-11-16 01:43