【正文】
) Summing–up and homework. 1. Today we learned some animals .If you see these animals, please call their English names ok? 2. Please teach the new words to your friends , ok? 3. Do activity book L18 N2 (多樣的作業(yè)設(shè)計,不再讓學(xué)生感到枯燥,而且讓學(xué)生把所學(xué)的知識去教給周圍的朋友家人,學(xué)以致用,使學(xué)生有滿足感的同時又鍛煉了他們說英語的能力 ,達(dá)到英語教學(xué)的目的。 2. 每位學(xué)生在一小方塊紙上寫下自己的名字,但這塊紙要小于游戲板上的方塊。 ( 2)排除生詞障礙一句句地教唱這首歌,并加上一些拍手之類的動作增加節(jié)奏感。 學(xué)生: Old MacDonald。 ( 5)播放錄音,讓學(xué)生看書跟讀。(利用課件出示圖片可以吸引學(xué)生的注意力,提高學(xué)習(xí)興趣) ( 2) Practice the words ① (利用課 件) Show the English name under each picture。) 2. More Drills ( 1 板示上節(jié)課的四種動物圖片(母雞