20xx春浙教版科學(xué)八下27元素符號(hào)表示的量ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、用數(shù)字和符號(hào)表示：氫元素_____3個(gè)水分子______1個(gè)氫原子____4個(gè)氫離子_______3個(gè)氫原子____氫氧根離子______5個(gè)鐵原子____硫酸根離子______鐵元素_____二氧化碳分子______2個(gè)碳原子____氯化鈉_______2個(gè)氫分子_____氖氣___

2025-11-08 16:00

2016春浙教版科學(xué)八下24組成物質(zhì)的元素1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中國(guó)古代物質(zhì)觀第4節(jié)組成物質(zhì)的元素現(xiàn)在人類已知組成物質(zhì)的元素有110多種。有些是人造元素。大部分物質(zhì)由幾十種常見(jiàn)元素組成。比如由碳、氫、氧三種元素組成的物質(zhì)就有很多很多。氧氣水雙氧水二氧化碳一氧化碳?xì)錃庀旅孢@些物質(zhì)，你能按照元素的組成情況進(jìn)行分類嗎？

2025-11-16 21:52

表示元素的符號(hào)20(浙教版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)元素元素符號(hào)第一課時(shí)復(fù)習(xí)提問(wèn)：1、物質(zhì)是由什么粒子構(gòu)成的？分子、原子、離子構(gòu)成的。2、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是什么？在化學(xué)變化中，分子可分，原子不能分。3、構(gòu)成不同物質(zhì)的粒子是否相同？不同。如:水是由水分子構(gòu)成的；氧氣是由

2025-11-19 01:21

2016春浙教版科學(xué)八下26表示物質(zhì)的符號(hào)第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你認(rèn)識(shí)嗎？水Water表示物質(zhì)的符號(hào)第一課時(shí)元素符號(hào)的含義：1、一種元素2、該元素的一個(gè)原子元素可以用元素符號(hào)來(lái)表示，那么由元素組成的物質(zhì)是否可用元素符號(hào)來(lái)表示呢？如何像元素那樣用符號(hào)來(lái)表示物質(zhì)呢？從組成物質(zhì)的元素看：二氧化碳?xì)怏w是由碳和氧兩種元素組成的。CO

2025-11-21 14:40

20xx春浙教版科學(xué)八下25表示元素的符號(hào)練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5節(jié)表示元素的符號(hào)（）A．MNB．CAC．mgD．Zn2．“2N”表示的意義是（）A．表示兩個(gè)氮元素B．表示兩種氮元素C．表示兩個(gè)氮原子D．既表示兩個(gè)氮元素，又表示兩個(gè)氮原子3．下列各組元素中，元素符號(hào)的小寫字母相同的一組是（）

2025-11-19 10:16

浙教版科學(xué)八下家庭用電1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第6節(jié)家庭用電要安裝家庭電路,你該準(zhǔn)備些什么材料呢?討論：一、家庭電路的組成家庭電路一般由供電線路（進(jìn)戶線）、電度表、閘刀開(kāi)關(guān)（熔斷器）、保險(xiǎn)盒、插座、各用電器和開(kāi)關(guān)等幾部分構(gòu)成的。火線零線進(jìn)戶線：我是家庭電路中的電源，由低壓供電線路供給，我有兩個(gè)成員，一個(gè)叫火線，另一個(gè)叫

2025-11-21 05:20

20xx春浙教版科學(xué)八下21模型、符號(hào)的建立與作用ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、地球有多大？2、我們通過(guò)什么方法認(rèn)識(shí)地球？地球的模型——地球儀6378km6351km實(shí)物電路電路圖怎樣將復(fù)雜的實(shí)物電路簡(jiǎn)潔地表達(dá)出來(lái)？——電路模型細(xì)胞分裂過(guò)程細(xì)胞分化過(guò)程模型可以是：?復(fù)制品?圖?表?計(jì)算機(jī)圖像?復(fù)雜對(duì)象的示

2025-11-08 16:00

浙教版科學(xué)八下表示物質(zhì)的符號(hào)同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初二自然科學(xué)第一章第6節(jié)表示物質(zhì)的符號(hào)浙江版【本講教育信息】一、教學(xué)內(nèi)容表示物質(zhì)的符號(hào)二、考點(diǎn)清單（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.會(huì)查元素的化合價(jià)，會(huì)運(yùn)用化合價(jià)寫出簡(jiǎn)單的化學(xué)式。2.能解釋化學(xué)式表示的意義，能根據(jù)化學(xué)式區(qū)分單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬。3.能用符號(hào)表示離子或帶電原子團(tuán)。（二）重

2025-11-06 19:34

浙教版科學(xué)八下生物是怎樣呼吸的ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人呼吸時(shí)，會(huì)使呼出氣體中氧氣的含量降低，二氧化碳、水汽的含量增加。氣體發(fā)生了交換。吸入的空氣與呼出的氣體成分相比，二氧化碳、氧氣和水汽的量發(fā)生了改變，以水汽和二氧化碳為例，可以用什么方法驗(yàn)證呢？假如你是空氣，還有兩名隨從灰塵和細(xì)菌，現(xiàn)在你跟你隨從要到人的呼吸系統(tǒng)里走一趟，你會(huì)經(jīng)過(guò)哪些器官

2025-11-09 18:35

20xx春浙教版科學(xué)八下27元素符號(hào)表示的量word學(xué)案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第7節(jié)元素符號(hào)表示的量（1）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能：知道相對(duì)原子質(zhì)量的得出過(guò)程并學(xué)會(huì)查閱相對(duì)原子質(zhì)量表（取氯外均取整數(shù)），能根據(jù)化學(xué)式計(jì)算化學(xué)式的式量。2．過(guò)程與方法：通過(guò)查元素周期表或相對(duì)原子質(zhì)量表，記住常見(jiàn)元素的相對(duì)原子質(zhì)量。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)元素符號(hào)的豐富內(nèi)涵。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：相對(duì)

2025-11-19 03:40

浙教版科學(xué)八下模型、符號(hào)的建立與作用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)模型、符號(hào)的建立與作用楊啟迪教學(xué)目標(biāo)1、掌握模型、符號(hào)的含義并指導(dǎo)如何運(yùn)用。2、能用粒子模型來(lái)解釋物質(zhì)的三態(tài)變化。地球儀——模型細(xì)胞結(jié)構(gòu)——模型認(rèn)識(shí)地球和細(xì)胞時(shí)，為什么要用這些模型呢？地球_______了，——難以認(rèn)識(shí)細(xì)胞_______了

2025-11-29 09:02

浙教版科學(xué)八下光合作用1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你知道這些水果中的有機(jī)物質(zhì)從哪里來(lái)的嗎？可能是光合作用得到的，也可能是土壤中來(lái)的……水果中的有機(jī)物質(zhì)到底有沒(méi)有從土壤中直接得來(lái)呢?讓我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí).滴入碘酒后，A燒杯中＿＿＿＿＿＿＿＿＿，B燒杯中＿＿＿＿＿＿＿＿＿。植物中的淀粉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。不變藍(lán)色變藍(lán)色不是來(lái)自土

2025-11-21 05:20

元素符號(hào)表示的量2(浙教版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章第7節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1、領(lǐng)悟相對(duì)原子質(zhì)量的含義。2、會(huì)查閱相對(duì)原子質(zhì)量表。3、能根據(jù)化學(xué)式計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量。新登鎮(zhèn)中學(xué)科學(xué)組項(xiàng)晟1．993×10-26千克一個(gè)碳原子的質(zhì)量是：0．00000000000000000000000001993千克一個(gè)氫原子的質(zhì)量：

2025-11-21 13:03

20xx春浙教版科學(xué)八下27元素符號(hào)表示的量練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第7節(jié)元素符號(hào)表示的量姓名學(xué)號(hào)一、我學(xué)會(huì)了1、因原子質(zhì)量，使用和記憶不便。為此，以一種碳原子質(zhì)量的作為標(biāo)準(zhǔn)，其它原子質(zhì)量跟它相所得的數(shù)值，就是該種原子的相對(duì)原子質(zhì)量。原子的實(shí)際質(zhì)量越大，相對(duì)原子質(zhì)量也。

2025-11-19 03:39

浙教版科學(xué)八下模型、符號(hào)的建立與作用(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】地球儀——模型細(xì)胞結(jié)構(gòu)——模型認(rèn)識(shí)地球和細(xì)胞時(shí)，為什么要用這些模型呢？地球_______了，——難以認(rèn)識(shí)細(xì)胞_______了，——難以觀察太巨大太微小認(rèn)識(shí)眼和耳結(jié)構(gòu)時(shí)，為什么用模型？?jī)?nèi)部結(jié)構(gòu)____________了——難以描述太復(fù)雜還記得下列模型嗎？這些現(xiàn)象為什么也要用模型表示

2025-11-29 13:29

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