【總結】7與朱元思書⊙收獲平臺一、比較下面各組加點字,選出意義相同的兩組()A.一百許.里B.負.勢競上C.天下獨絕.雜然相許.負.隅頑抗猿則百叫無絕.D.窺谷忘反.E
2025-11-19 23:04
【總結】《曹劌論戰(zhàn)》導學案1九()班姓名學號評價【學習目標】1、疏通課文大意,了解課文內容。(C)2、掌握本節(jié)課的實詞和虛詞及重點文句。(C)3、掌握重要詞句.(B)【基礎學習】1、簡介作品《左傳》(C)
2025-11-09 18:07
【總結】21、《與朱元思書》導學案備課人:審核:八年級語文組學習目標:1、積累和掌握文言實詞,提高文言文的閱讀能力。2、反復誦讀課文,感受和想象文章描繪的美景。3、培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化,熱愛祖國大好河山的感情,樹立健康的審美情趣。重
2025-11-11 00:40
【總結】荔枝圖序白居易第一學時一、目標導航:1、知識與能力:了解有關白居易的文學常識,誦讀全文。2、過程與方法:疏通文意,學習文中的說明順序和方法。3、情感、態(tài)度、價值觀:學習抓住事物的特點,進行恰當?shù)谋扔?,同時,品味文中的說明方法。二、詩歌欣賞:過華清宮絕句
2025-11-29 23:18
【總結】學習目標:1、理解詩歌傳達的思想感情2、理解這首詩的“語淡而味不薄”學習過程:一、了解作者孟浩然(689~740)唐代詩人,本名浩,字浩然。襄州襄陽(今湖北襄樊)人,世稱孟襄陽。因他未曾入仕,又稱之為孟山人。曾隱居鹿門山。40歲時,游長安,應進士舉不第。曾在太學賦詩,名動公卿,一座傾服,為之
2025-11-20 23:30
【總結】第3課《細菌的啟示》學案制作人:張建紅審查人:李秀平教學目標:1、識記并理解文中的生字詞2、理解細菌的性質和特點,體會文中語言的準確性。3、學習品味欣賞作品的方法,體會作品的語言特色。一、給下列詞語注音并解釋。攝?。?/span>
2025-11-21 23:04
【總結】與朱元思書與朱元思書吳均一、體裁介紹南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的寫景小品文。二、簡介作者吳均
2026-01-04 04:28
【總結】與朱元思書吳均湖南漢壽龍池實驗中學陳哲吳均書院吳均(469——520)。出身貧寒,好學,通史學,善詩文。其文工于寫景,文辭清新,不少人仿效他的文章,稱為“吳均體”。
2025-11-29 10:25
【總結】與朱元思書吳均學習目標:。,掌握常用的文言詞匯。、理解文章每段內容,從而理解全篇。自學指導一:吟誦課文(5分鐘后看誰朗讀的最好)?讀準字音,注意停頓;?讀出游覽美景時的陶醉感。朗讀:風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,
2025-08-04 13:54
【總結】學習內容《與朱元思書》主備:王玲審核:八年級語文組學習目標1.能借助注釋和工具書,理解本文的基本內容并掌握常用的文言詞匯。2.通過理解和分析,欣賞富春江上雄奇秀麗的景致,領會作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。重點難點重點:積累文言詞匯,感受作品的意境美、志趣美、語言美。難
2025-11-26 02:16
【總結】第一篇:與朱元思書導學案 與朱元思書 編者:朱橋中學初二語文備課組 班級______姓名_______評價__________ 第一課時 目標定向 。 、流利、有感情地朗讀課文。 、虛...
2025-10-11 21:17
【總結】22、唐雎不辱使命學習目標:1、能夠結合語境準確辨析、說出課文中重要詞語含義;2、能夠把文中重要句子準確翻譯成現(xiàn)代漢語;3、通過討論、總結,會用自己的話準確分析概括唐雎、秦王兩個人物的形象特點,并歸納出學習課文“記言”的史家筆法和簡潔傳神的人物刻畫方法。4、通過小組合作探究,能總結唐雎不畏強暴,敢于斗爭的精神。學習重點:
2025-11-20 23:26
【總結】《愛蓮說》說課稿各位老師,大家好!我是語文教師。我說課的題目是《愛蓮說》,說課內容共分六個環(huán)節(jié)。1教材分析《愛蓮說》是繁花似錦的古代散文園地里的奇葩。它選自九年義務教育人教版語文八年級上冊第五單元第22課,與本課另一篇短文《陋室銘》相似,都運用了托物言志的手法;但又與其有很大的區(qū)別:《愛蓮說》的句式更富于變化,語言講究駢散結合
2025-11-09 18:04
【總結】古詩《望岳》《滁州西澗》學案學習目標1、知識與能力目標:熟讀成誦,了解詩歌的大意。2、過程與方法目標:背誦、默寫名句,并作簡要分析。2、情感態(tài)度與價值觀目標:體會詩人所抒發(fā)的感情。學習重點1、情景交融,托物寓理。2、古詩描寫的景物和表達的情感或蘊含的哲理。方法指導自主為主合作探究,教
【總結】細菌的啟示試學案鄭也夫學習目標知識與技能:了解細菌的有關知識和有害細菌對人類的危害及其防治過程與方法:品味語言的表達的特點,學習如何將抽象、陌生的科學知識化為明白易懂的感性表達。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)勇敢地面對危機、克服困難、戰(zhàn)勝危機的精神品質。學習重點了解細菌的性質,體會說明語言的準確性。學法指導本文是一篇精彩的