濟南版生物七下人體的免疫功能-資料下載頁

【總結(jié)】人體的免疫功能教學目標：知識與能力：1、描述人體三道防線的免疫功能2、區(qū)別人體的特異性免疫與非特異性免疫3、說明計劃免疫的意義。過程與方法：運用免疫知識來揭示生活中人體出現(xiàn)的免疫現(xiàn)象。情感、態(tài)度與價值觀：倡導關愛健康，珍愛生命的生活理念。教學重點：人體的特異性免疫與非

2024-11-19 20:16

濟南版生物七下安全用藥-資料下載頁

【總結(jié)】?從使用對象上說：它是以人為使用對象，預防、治療、診斷人的疾病，有目的地調(diào)節(jié)人的生理機能，有規(guī)定的適用癥、用法和用量要求；從使用方法上說：除外觀，患者無法辨認其內(nèi)在質(zhì)量，許多藥品需要在醫(yī)生的指導下使用，而不由患者選擇決定。同時，藥品的使用方法、數(shù)量、時間等多種因素在很大程度上決定其使用效果，誤用不僅不能“治病”，還可能“致病”，甚至危

2024-11-28 01:15

北師大版生物七下人體細胞獲得氧氣的過程ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)人體細胞獲得氧氣的過程?1、呼吸系統(tǒng)的組成?2、呼吸運動與肺通氣?3、肺的換氣?4、氣體在血液中的運輸?5、組織氣體交換北師大版七年級生物第10章呼吸系統(tǒng)的組成動畫鼻咽喉氣管支氣管肺泡細支氣管一、呼吸道和肺組成呼吸系統(tǒng)呼吸道—氣體進出肺的

2024-11-18 21:16

蘇教版生物七下人體能量的供給2-資料下載頁

【總結(jié)】體操運動員劇烈運動時，需要消耗大量的能量。睡眠時也會消耗能量一、人體能量的供給我們吃進去的食物在我們的體內(nèi)發(fā)生了什么變化？食物在我們的消化系統(tǒng)中被消化為營養(yǎng)物質(zhì)被人體吸收，最終被血液送到全身的每個細胞里為什么人活著就要不斷地呼吸？人體是怎樣得到氧氣的？外界空氣呼吸道肺氧二氧

2024-11-30 04:24

濟南版生物七下神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】復習提問（一）神經(jīng)系統(tǒng)的組成1）神經(jīng)系統(tǒng)由、、組成。2）中樞神經(jīng)系統(tǒng)由和構(gòu)成，周圍神經(jīng)系統(tǒng)由和組成。（二）神經(jīng)元(神經(jīng)系統(tǒng)和的基本單)。：受到產(chǎn)生并傳導

2024-11-18 23:51

濟南版生物七下傳染病及其預防ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】2020年非典型肺炎這兩種病為什么對我們的生活影響特別巨大？禽流感腮腺炎第二節(jié)傳染病及其預防你能區(qū)分傳染病和非傳染病嗎？?請你當考官1、常見的傳染病疾病名稱是否患過此病是否傳染病流行性感冒麻疹水痘肺結(jié)核近視眼

2024-11-18 23:51

濟南版生物七下人類對生物圈的影響ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】本節(jié)目標?描述人口增長對生物圈的影響。?說明人類活動對生物圈的影響，關注環(huán)境問題。?設計并完成水體污染對生物影響的探究實驗。單縣浮龍湖水庫梯田都江堰人類對自然的改變和利用人類的產(chǎn)生和發(fā)展的過程與人類利用生物圈中的自然資源是分不開的，在這一過程中，人類也改

2024-11-18 21:44

濟南版生物七下物質(zhì)運輸?shù)钠鞴傺苷n件-資料下載頁

【總結(jié)】學習目標?以及與其功能相適應的特點。?、靜脈和毛細血管以及血液在其中的流動情況。一.血管？？問題溫馨提示：?1、明確實驗的目的要求——，材料用具——?2、將小魚放在培養(yǎng)皿中，用——包住小魚的——，保持魚體-----

2024-11-28 01:15

濟南版生物七下第四章人體內(nèi)廢物的排出ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標1、說出排泄和排遺的主要區(qū)別，說出人體主要的排泄途徑2、描述人體泌尿系統(tǒng)的組成及各個器官的主要功能。3、概述尿液形成和排出過程。說出排尿的主要意義。4、說出對人糞尿無害化處理的方法和原理。說出排泄和排遺的主要區(qū)別，說出人體主要的排泄途徑【記憶大搜索】1、、和

2024-11-18 21:42

北京版生物七下人體內(nèi)的物質(zhì)運輸ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】（一）血液的組成和功能血液的成分：血漿和血細胞。血液靜置后分成三層：（1）血漿：最上層是血漿，是一種溶有多種物質(zhì)的液體，略呈淡黃色，半透明的。大部分是水（90%）、酶和被吸收的物質(zhì)及廢物。eg：血漿蛋白、血糖、K＋、Na＋、Ca2＋。功能：血漿的主要功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢

2024-11-19 07:00

濟南版生物七下人體的激素調(diào)節(jié)word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】濟南版生物學七年級下冊《激素調(diào)節(jié)》說課稿花園中學田晶靜一、教材分析1、教學內(nèi)容及教材的地位《激素調(diào)節(jié)》是七年級下冊第五章的第一節(jié)，是課標&g

2024-11-19 20:16

北師大版生物七下人體細胞獲得氧氣的過程4-資料下載頁

【總結(jié)】為什么花樣游泳運動員要用鼻夾？為什么我們能把氣體吸入到肺內(nèi)？氣體如何被運送到每一個細胞呢？第二節(jié)人體細胞獲得氧氣的過程鼻咽喉氣管支氣管肺泡細支氣管一、呼吸道和肺組成呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)呼吸道鼻咽喉氣管、支氣管肺（一）呼吸道—氣體進出肺的通道

2024-11-30 08:13

冀教版生物七下人體的運動-資料下載頁

【總結(jié)】雙山子鎮(zhèn)中陳淑賢身邊事隆冬時節(jié)，下雪后路滑。青少年摔倒后，爬起來就走，而老年人卻容易造成骨折。為什么不同年齡的人摔跤后會有兩種結(jié)果呢？教學目標。，骨的成分與骨的特性之間的關系。，硬而不脆的科學道理。骨含有什么成分？

2024-12-08 06:21

濟南版生物七下人體的激素調(diào)節(jié)1-資料下載頁

【總結(jié)】人體的激素調(diào)節(jié)常熟市實驗中學鄧輝一、設計思路人體的激素調(diào)節(jié)是比較抽象的教學內(nèi)容，因此，我在課程設計上盡量從學生熟悉的日常生活中的例子出發(fā)，配以相應的視頻片段，化抽象為形象。具體的做法是從生活中的例子著手分析，從司空見怪的現(xiàn)象中發(fā)覺背后東西，引起學生的思考；通過剪輯的視頻片段，可以更好的說明激素的調(diào)節(jié)作用，對于初

2024-11-20 02:20

濟南版生物七下人體的激素調(diào)節(jié)word學案-資料下載頁

【總結(jié)】《人體的激素調(diào)節(jié)》導學案學習目標：1、舉例說明人體激素參與生命活動的調(diào)節(jié)2、知道內(nèi)分泌腺和外分泌腺的概念，并了解人體主要的內(nèi)分泌腺功能3、掌握幾種激素對人體生理活動的調(diào)節(jié)作用及分泌異常癥學習重點：幾種激素對人體生理活動的調(diào)節(jié)作用及分泌異常癥學習過程：探究目標一：內(nèi)外分泌腺和激素的概念，并了解人體主要的內(nèi)分泌腺的功能

2024-12-05 16:24

濟南版生物七下人體怎樣獲得能量ppt課件-文庫吧

濟南版生物七下人體怎樣獲得能量ppt課件-wenkub

濟南版生物七下人體怎樣獲得能量ppt課件(已修改)

濟南版生物七下人體怎樣獲得能量ppt課件(編輯修改稿)