人教版思品七下第四課人生當自強-wenkub.com
2024-11-14 20:49 本頁面
【正文】 ”結(jié)合材料二，談?wù)勀銓@句話的認識。個子停止了生長，但心從來沒有停止成長，她從來沒有放棄過希望與理想。第二年夏天，經(jīng)過艱辛的努力，他以總分 661分的成績又返回了母校。你的理想是什么 ?如何去實現(xiàn)它 ? 三、材料分析 7．材料一：一位品學兼優(yōu)的高中生，被保送進了北京一所名牌大學，成了人人羨慕的少年大學生。由此可見 ( ) A．沒有理想，就沒有動力，就會在困難面前放棄努力 B．自強的人不是沒有弱點的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點的人 C．自強的人要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好，據(jù)此確定自己前進的方向 D．一個人只要能夠及時改變目標，就一定能夠取得成功 3． 每個人都有自己的弱點，而自強的人是善于發(fā)現(xiàn)并敢于戰(zhàn)勝自己弱點的人。 [ [課堂反饋 ] 1．青少年培養(yǎng)自強 不息的品質(zhì)有哪 些行之有效的方法？ 2．參考書 56頁的相關(guān)鏈接進行 “自我測試 ”。因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好。 教師：對！興趣是最好的老師，如果能夠根據(jù)自己的愛好和興趣確定努力方向，我們的熱情就會得到極大的發(fā)揮，我們的成功就會悄然來臨。 教師：這個問題問得好，請同學們在討論中解決這個問題好嗎？ （學生討論回答） 教師總結(jié)：其實，這里的弱點是指學習、工作態(tài)度上的，如馬虎、懶惰、怕吃苦等。 同學們， “金無足赤，人無完人 ”，如果我們在天賦 上、在某些方面有劣勢，有短處，不具備某些才能，能盲目地向自己的挑戰(zhàn)嗎？同學們可以設(shè)想一下：如果韓寒偏要在數(shù)學上挑戰(zhàn)自己，他會取得今天的成就嗎？ 如果非要姚明去當航天員，楊利偉去 NBA打拼，牛頓去參加奧運會競賽，周杰倫去研究蘋果為什么落地，劉翔去走 “達瓦孜 ”表演，那么，這些人都會有今天的成功嗎？不可能。就是要戰(zhàn)勝自我，不放任自己。 “天生我材必有用 ”，每個人都有自己的潛能和天賦，也有自己的弱點，只有勇于并善于 戰(zhàn)勝自己的弱點的人，才能自強，才能走向成功。但她并沒有認為自己不行，而是暗下決心，一定要用堅強的毅力，加強鍛煉，彌補自己生理上的缺撼。 [ （一）理想，自強的航標 要自強，首先要樹立堅定的理想 設(shè)問：只有理想，沒有艱苦的奮斗和拼搏，韓寒能成功嗎？為什么？ 學生回答：不能，必須有付出，才能有收獲， “一分耕耘一分收獲 ”；有在困難面前不低頭的堅強意志；有毅力、有持之以恒的 精神，不斷努力，堅持到底，最終取得成功；有對理想的執(zhí)著追求。沒有理想，就沒有動力，就會在困難面前放棄努力。然而想當作家的他，數(shù)學成績是個位數(shù)，其他科目紅燈高掛，雖然語文好，仍未能幸免父母的壓力和責罵，加上兩度退學的苦惱和考不上高中的困境，讓他遇到來自方方面面的困難和挫折。 [ 蘇明娟身上具有一種什么樣的精神 ?你怎樣看待這種精神 ? 三、材料分析 7．有三個人，為了實現(xiàn)人生目標，必須爬過面前陡峭的山坡，將一堆貨物運到目的地。但是，有些家庭條件優(yōu)越的學 生卻因貪圖享受、不思進取而一無所獲。 [課堂練習 ] 一、單項選擇 1．以下表現(xiàn)中不屬于自強精神表現(xiàn)的是 ( ) A．志存高遠，執(zhí)著追求 B．勇于開拓，積極進取 C．明禮誠信，團結(jié)友愛 D．自尊自愛，不卑不亢 2． _________是
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