【總結(jié)】《我心愛(ài)的小馬車》教案課題:《我心愛(ài)的小馬車》教者:段藝婷課型:歌曲教學(xué)技能訓(xùn)練課教學(xué)目標(biāo):1、感受歌曲詼諧活潑的情緒,指導(dǎo)學(xué)生用快樂(lè)自然、有彈性的聲音準(zhǔn)確的演唱歌曲。2、通過(guò)歌曲教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的思想教育:人生成長(zhǎng)的路程好比崎嶇的山路,曲折和艱
2024-11-19 11:44
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《田野在召喚》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《田野在召喚》,讓學(xué)生初步體驗(yàn)各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果。2、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《田野在召喚》,引導(dǎo)學(xué)生從活潑動(dòng)聽的旋律和詩(shī)一般的語(yǔ)言中感受大自然山山水水的美,激發(fā)我們對(duì)大自然的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-28 15:42
【總結(jié)】一、教學(xué)時(shí)間:年月日星期二、教學(xué)課題:《音樂(lè)七巧板》三、教材分析:(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能隨伴奏音樂(lè)有感情地演唱多首歌曲,并準(zhǔn)確說(shuō)出歌名2、聆聽多首樂(lè)曲,能根據(jù)樂(lè)曲的不同風(fēng)格,準(zhǔn)確說(shuō)出歌名。(二)教學(xué)重點(diǎn)能用純凈、流暢的聲音接唱歌曲(三)教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確分辨樂(lè)曲的名稱及情
【總結(jié)】四年級(jí)音樂(lè)課《茉莉花》圖蘭朵的傳說(shuō)傳說(shuō)在很久很久以前,沙漠中的樓蘭國(guó)有一位美麗動(dòng)人的公主,名叫圖蘭朵,但她很殘酷。據(jù)說(shuō)她給來(lái)自各國(guó)的求婚者提出了一個(gè)條件,能回答出她提出的三個(gè)問(wèn)題,就可以娶她,并贏得皇位,但如果答不出來(lái),就得被砍頭。因此,很多人包括國(guó)外的王子都死在了她的刀下。有個(gè)韃靼國(guó)王子也被圖蘭朵的美貌打動(dòng),
2024-12-11 05:22
【總結(jié)】153.5|153.5|1125|30|滴答嘀滴答嘀滴答滴答嘀5
2024-12-12 17:12
【總結(jié)】小馬車臺(tái)灣日月潭153.5|153.5|1125|30|滴答嘀滴答嘀滴答滴答嘀5
【總結(jié)】命運(yùn)交響曲?這是貝多芬最為著名的作品之一。本曲聲望之高,演出次數(shù)之多,可謂交響曲之冠。貝多芬在交響曲第一樂(lè)章的開頭,便寫下一句引人深思的警語(yǔ):“命運(yùn)在敲門”,從而被引用為本交響曲具有吸引力的標(biāo)題。作品的這一主題貫穿全曲,使人感受到一種無(wú)可言喻的感動(dòng)與震撼。樂(lè)曲體現(xiàn)了作者一生與命運(yùn)搏斗的思想,“我要扼住命運(yùn)的咽喉,他不能使我完全屈服”,這是一首英
【總結(jié)】品味民族文化,體驗(yàn)苗家生活《鐵路修到苗家寨》說(shuō)課設(shè)計(jì)尊敬的各位評(píng)委老師,大家好!我是來(lái)自烏江中心小學(xué)的李學(xué)鵬,今天我說(shuō)課的課題是《鐵路修到苗家寨》,這是一篇歌曲教學(xué)課,本節(jié)課我主要從說(shuō)教材、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教法、學(xué)法、說(shuō)教學(xué)流程、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)等六個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。一、首先說(shuō)教材今天我所選用的教材是湖南文藝出版社小學(xué)音
2024-11-19 17:24
【總結(jié)】《小小足球賽》說(shuō)課稿步古溝鎮(zhèn)中心小學(xué)張蕾一、說(shuō)教材(一)教材分析足球是青少年十分愛(ài)好的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。這首歌曲正是這一熱潮的一個(gè)生動(dòng)寫照,小小足球賽雖然是以書包當(dāng)球門,但踢起來(lái)卻像模像樣。既踢又頂,左鏟右傳甚至還有倒鉤,雖然摔了個(gè)大跟斗卻也引來(lái)了大家的歡樂(lè)。歌曲的旋律既有一定的抒情性,又有較多的寫實(shí)性,充滿了童趣和形象性。(二)、說(shuō)
【總結(jié)】-歌曲《我的家鄉(xiāng)日喀則》教案一.導(dǎo)入:播放課件三個(gè)民族的民歌片段(傣族、蒙古族、藏族、維吾爾族),老師表演每個(gè)民族的經(jīng)典舞蹈動(dòng)作提問(wèn):誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這幾首歌曲他們都是哪個(gè)民族的?二、初聽歌曲同學(xué)們說(shuō)的很好。我們國(guó)家是一個(gè)擁有56個(gè)民族的大家庭,每一個(gè)民族都有自己的音樂(lè),各個(gè)少數(shù)民族的人們都能歌善舞。那么今天呢,老師要帶著大家到西藏去旅
2024-11-28 02:36
【總結(jié)】《小小鼓號(hào)手》教學(xué)設(shè)計(jì)教教學(xué)目標(biāo):、自豪的聲音演唱歌曲《小小鼓號(hào)手》;,能正確地模擊鼓點(diǎn)節(jié)奏;。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)演唱《小小鼓號(hào)手》。教學(xué)難點(diǎn):完整地、準(zhǔn)確地模擊出鼓點(diǎn)節(jié)奏。教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入:同學(xué)們好!您好,您好,老師您好?。簬煟和瑢W(xué)們好,歡迎大家
2024-11-28 12:01
【總結(jié)】歌曲伴奏伴奏
2024-11-17 20:34
【總結(jié)】西風(fēng)的話廖輔叔詞黃自曲?學(xué)習(xí)目標(biāo)?會(huì)唱《西風(fēng)的話》,認(rèn)識(shí)到歌曲的主旨——珍惜時(shí)間,熱愛(ài)生活。?(1)歌曲的速度如何??(2)歌曲可以分為幾個(gè)樂(lè)句??(3)歌曲的力度是否有變化?
2024-11-17 02:05
【總結(jié)】▼>
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、聆聽《吉祥三寶》,并了解蒙古族的風(fēng)土人情,領(lǐng)悟歌曲內(nèi)涵,珍惜自己所擁有的幸福生活。2、能聽辨童聲、女聲、男聲三種人聲,能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)不同人聲。3、能準(zhǔn)確劃分《吉祥三寶》歌曲結(jié)構(gòu),并選擇自己喜歡的方式進(jìn)行表演。教學(xué)重點(diǎn):1、2、3、教學(xué)難點(diǎn):2、3教學(xué)準(zhǔn)備:教材、多媒體、打擊樂(lè)課件:蒙古風(fēng)情的背景
2024-11-28 08:02