【總結】一、電荷1、摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象2、帶電體的性質:具有吸引輕小物體的特性3、兩種電荷及電荷間的作用自然界只有兩種電荷正電荷與負電荷4、讓物體帶電的方法:摩擦、接觸、靜電感應5、物體帶電的原因——電子的轉移6、驗電器——是利用同種電荷相斥的原理來檢驗物體是否帶電的儀器。
2025-03-12 21:04
【總結】第十三章內能第二節(jié)內能復習提問1、什么是動能?什么是重力勢能?什么叫彈性勢能?2、上一節(jié)所舉的擴散現(xiàn)象的幾個例子說明了什么物體由于運動而具有的能叫動能。高處的物體由于重力而有重力勢能。物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能。說明了一切物
2025-03-12 21:05
【總結】實驗1怎樣讓小燈泡亮起來?將干電池、小燈泡、開關用導線連接起來。電源電燈開關注意:連接時,開關狀態(tài)為斷開!連接好之后,閉合開關,小燈泡就發(fā)光電流開關電源電燈實驗1為什么?因為開關閉合之后,整個電路接通了,在電路中有電流,使燈泡
2025-03-12 10:38
【總結】第2節(jié)家庭電路中電流過大的原因第十九章生活用電導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練家庭電路的組成復習引入導入新課我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行家庭供電線路的改造,主要內容是把電線換成更粗的,電能表換成標定電流更大的,請你說一說這種改造的必要性。導入新課學習目標;“保險”。導入新課
2025-06-13 12:19
【總結】四電流測量水流有強弱之分,而電流是看不見摸不著的,那么你是如何知道電路中有電流的?它是否也和水流一樣,有強弱之分呢?一、電流的概念電荷的定向移動。2.電流方向的規(guī)定:正電荷的定向移動方向??茖W規(guī)定:在電路中,電流方向是從電源的正極經過用電器、導線等流向電源的負極的。
2025-03-13 08:02
【總結】復習1列舉生活中的擴散現(xiàn)象?2擴散現(xiàn)象說明了什么?3分子運動快慢與什么有關?4分子動理論的內容?第二節(jié)觀察對比:①運動著的足球具有動能結論:運動著的分子也動能.我在動,也有動能噢!運動的分子呢?我是地球,把你拉下來.②石塊和地
2025-03-12 10:43
【總結】觀察對比:①運動著的籃球具有動能運動著的分子呢?想一想?結論:運動著的分子也有動能.我在動,也有動能噢!由于分子作無規(guī)則運動而具有的能叫做分子動能。②石塊和地球互相吸引具有勢能互相吸引的分子也有勢能嗎?石塊由于地
【總結】電壓目標展示:1、了解要在一段電路中產生電流,它的兩端就要有什么?2.知道電壓的單位及換算,記住常見電壓值3.知道電壓表的用途和符號,使用電壓表的規(guī)則,能識別和選擇電壓表的量程,會正確讀數(shù)電壓的作用電流的符號:1安=1000毫安1毫安=1000微安電流的形成:電流的方向:科學上
2025-03-12 21:03
【總結】第三節(jié)電阻:導體對電流有阻礙作用,在物理學中用來表示導體對電流阻礙作用的大小。電阻通常用字母R表示,單位是歐姆,簡稱歐,符號是Ω。另外還有千歐和兆歐等。電阻一、提出研究的問題:影響導體電阻大小的因素會有哪些?猜想
【總結】串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律說課大綱教材的分析學法指導板書設計教法選擇教學程序教學反思§本節(jié)授課選自人教版義務教育課程標準實驗教科書《物理》八年級下冊,是初中物理電學的重要內容,串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律又是初中物理知識
2025-03-13 06:13
【總結】四、變阻器彭陽縣古城中學燈光的亮暗聲音的強弱風扇的快慢燈光的亮暗聲音的強弱風扇的快慢是怎么控制的呢?如何改變導體的電阻?改變導體電阻最方便、實用的方法是改變導體的長度。用鉛筆芯改變小燈泡的亮度?南孚電池南孚電池鉛筆芯
【總結】第二節(jié)核能能源與可持續(xù)發(fā)展你了解原子彈嗎?你了解原子彈嗎?你了解原子彈嗎?復習提問1、原子核是由什么組成?是由質子和中子組成的原子核發(fā)生變化時,能量有什么變化呢?一、核能---原子核發(fā)生改變所產生的能量獲得核能有兩種途徑1、裂變2、聚變氚核氘核氦核
【總結】能源與可持續(xù)發(fā)展歷史上許多民族都將太陽作為頂禮膜拜的神明,如果沒有太陽,地球就會處在黑暗和冰冷的長夜中,它也不會孕育出任何生命。實際上,夜幕中那些向我們眨眼的星星都是恒星,不過它們離我們非常遙遠,所以看起來沒有太陽那么大、那么亮。太陽是一顆離地球最近的恒星。許多恒星比太陽還大。每顆恒星都在釋放巨大的能量,它們每時每刻向外輻射著驚人的
【總結】第十四章內能的利用熱機?知識目標:1、了解四沖程汽油機的基本工作原理。2、從能量轉化的角度認識燃料的熱值。3、了解內能的利用在人類發(fā)展史上的重要意義。4、通過能量的轉化和轉移認識效率。一、內能的獲得:通過燃料的燃燒,將燃料內部的______能轉化為_______能。從能量轉化的角度分析:化學內