【總結(jié)】同學(xué)們，我們這個(gè)單元的主題是什么？五環(huán)旗是什么樣子的？？？想一想陳其鋼奧運(yùn)主題曲主創(chuàng)，奧運(yùn)開幕式音樂總監(jiān)陳其鋼，是當(dāng)今少數(shù)幾個(gè)在世界音樂舞臺(tái)上極為活躍的中國(guó)作曲家之一。享譽(yù)法國(guó)歐洲乃至全世界音樂界的中國(guó)作曲家。考一考《我和你》的演唱者是誰(shuí)？劉歡
2024-11-19 06:19
【總結(jié)】馬思聰曲思鄉(xiāng)曲樂曲信息《思鄉(xiāng)曲》是馬思聰（1912-1987）于1937年所寫《內(nèi)蒙組曲》（又名《綏遠(yuǎn)組曲》）中的第二首（《塞外舞曲》是另一首，但《思鄉(xiāng)曲》是他的代表作），主題音樂來(lái)自綏遠(yuǎn)民歌《城墻上跑馬》。馬思聰是我國(guó)著名小提琴演奏家、作曲
2024-11-18 18:39
【總結(jié)】美麗的村莊意大利民歌這首歌曲的情緒？速度？拍子？歌曲情緒歡快、熱情。速度較快，色彩明朗。2/4拍。根據(jù)節(jié)奏特點(diǎn)，全曲分幾個(gè)部分？?jī)蓚€(gè)部分歌曲描寫什么?表達(dá)什么思想感情?描繪了村莊周圍的景色，表達(dá)了孩子們對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)比熱愛之情,表達(dá)了意大利人民對(duì)自己家鄉(xiāng)的贊美，對(duì)
2024-11-19 01:10
【總結(jié)】《我們是春天》教學(xué)目標(biāo)?1、能用優(yōu)美的聲音演唱老師安排學(xué)習(xí)的歌曲。?2、能劃分歌曲段落，并能準(zhǔn)確地表達(dá)不同段落的情緒。?3、能參與視唱練習(xí)，并在視唱中控制好節(jié)奏和音準(zhǔn)。?4、能真切的去感受春天的意境，并且通過(guò)歌聲來(lái)表達(dá)自己的情感。走進(jìn)主題--我們是春天?（一）感受春天的美?（二）體驗(yàn)春天的
2024-11-19 06:21
【總結(jié)】原始狩獵圖遠(yuǎn)古時(shí)期的壁畫、巖刻?討論：遠(yuǎn)古人為什么會(huì)將這些動(dòng)物刻畫在巖石或洞穴中呢？?遠(yuǎn)古人或是為了了解生活中的動(dòng)物，或是為了記錄某一次打獵的過(guò)程，或是為了記錄每次打獵的成績(jī)，或是為了祈求明天能打到更多的獵物等等原因。作品介紹?樂曲的結(jié)構(gòu)是引子——狩獵——慶功——尾聲，樂曲采用簡(jiǎn)潔樸素的音樂語(yǔ)言，充分發(fā)
【總結(jié)】繡荷包民歌?民歌，是人民群眾在長(zhǎng)期的生活勞動(dòng)和斗爭(zhēng)中口耳相傳，不斷加工而形成的。?它是人民群眾集體創(chuàng)作，智慧的結(jié)晶。?民歌按題材分為：山歌、勞動(dòng)號(hào)子和小調(diào)。?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)——小調(diào)?！昂砂?青年男女交往的一種“信物”。各地的“繡荷包”調(diào)多用來(lái)表現(xiàn)女性對(duì)意中人的深切思念和期盼之情。歌曲特點(diǎn)?（云
【總結(jié)】《繡荷包（山西）》教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)聆聽山西《繡荷包》，感受、體驗(yàn)其音樂情緒，初步了解民歌小調(diào)的基本特點(diǎn)；2、認(rèn)識(shí)民歌的一種創(chuàng)作方法——“同頭換尾”，并且能進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作；3、能專心聆聽傳統(tǒng)小調(diào)中有代表性的作品，并能哼唱其中的一兩首作品，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)文化，熱愛家園，建設(shè)家園的崇高思想。教學(xué)重點(diǎn)：完整地學(xué)唱《繡荷包》，并嘗試運(yùn)用
2024-12-09 05:59
【總結(jié)】歌曲介紹?《丟丟銅》據(jù)說(shuō)是早期臺(tái)灣宜蘭人在玩“丟銅錢仔”的游戲時(shí)，聽者銅錢落地，咚咚作響，鏗然有聲而靈感忽至，隨口唱出來(lái)的。宜蘭這個(gè)地方三面環(huán)山，一面靠海，開發(fā)比較晚，后來(lái)修建起了與臺(tái)北相通的鐵道時(shí)，人們心中的喜悅是不可言喻的。于是，他們就將自己熟悉的曲調(diào)《丟丟銅》配上詞，在歡慶通車時(shí)高唱。臺(tái)灣方言的發(fā)音?特點(diǎn)是：讀字唱字時(shí)
【總結(jié)】月兒彎彎照九州歌曲特點(diǎn)?唱詞：七字句的結(jié)構(gòu)形式。?旋律：旋律線豐富多變，表現(xiàn)力強(qiáng)。小調(diào)的概念?小調(diào)是民歌的一種體裁，是流行于城鎮(zhèn)、里巷的民間歌曲，在藝術(shù)上有較多的加工。其音樂結(jié)構(gòu)大多方正均衡，節(jié)奏規(guī)整，曲調(diào)細(xì)膩婉柔。小調(diào)特點(diǎn)（1）曲調(diào)具有流暢、婉柔、曲折、細(xì)膩的藝術(shù)特點(diǎn)。（2）節(jié)拍規(guī)整而不拘泥
【總結(jié)】《丟丟銅仔》教案教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)火車律動(dòng)積極創(chuàng)編相應(yīng)的聲勢(shì)節(jié)奏。2.感受《丟丟銅仔》諧謔活潑的旋律和方言音韻魅力，能用自然輕快的聲音有表情地演唱歌曲。3、能以模仿火車律動(dòng)的聲勢(shì)節(jié)奏為歌曲背景素材，演唱合唱《丟丟銅仔》。教學(xué)重點(diǎn)：能用自然輕快的聲音有表情地演唱歌曲，并能用符合歌曲背景素材的聲勢(shì)節(jié)奏為歌曲伴奏。教學(xué)難點(diǎn)：
【總結(jié)】《采茶燈》教案教學(xué)過(guò)程：一、律動(dòng)導(dǎo)入1、初次律動(dòng)師：請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起來(lái)隨著音樂活動(dòng)活動(dòng)，注意模仿老師的動(dòng)作。（播放《采茶燈》伴奏，做采茶的舞蹈動(dòng)作）師：大家知道我們剛剛在做什么嗎？對(duì)了，我們?cè)诓刹枘兀∥覀冏鎳?guó)的福建地區(qū)盛產(chǎn)茶葉，那里的茶葉漫山遍野，人們辛勤地在茶園里采茶，讓我們一起來(lái)看看他們是怎樣采茶的。（播放圖片課件）
【總結(jié)】《采茶調(diào)》教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)聆聽云南《采茶調(diào)》，感受、體驗(yàn)其音樂情緒，初步了解民歌小調(diào)的基本特點(diǎn)；2、認(rèn)識(shí)民歌的一種創(chuàng)作方法——“同頭換尾”，并且能進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作；3、能專心聆聽傳統(tǒng)小調(diào)中有代表性的作品，并能哼唱其中的一兩首作品，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)文化，熱愛家園，建設(shè)家園的崇高思想。教學(xué)重點(diǎn)：完整地學(xué)唱《采茶調(diào)》，并嘗試運(yùn)用民歌
【總結(jié)】難忘今宵喬羽，音樂文學(xué)家。代表作《我的祖國(guó)》《讓我們蕩起雙槳》《祖國(guó)頌》等王酩，作曲家，代表作影視音樂《小花》《海霞》；歌曲《邊疆的泉水清又純》1，介紹詞曲作者：2，欣賞歌曲，分析歌曲兩段歌詞表達(dá)的含義：第一段表達(dá)神州大地，各族人民共同祝愿祖國(guó)好的思想感情第二段表達(dá)“
2024-11-19 06:20
【總結(jié)】二泉映月弦樂合奏二泉?江蘇無(wú)錫惠山泉，世稱“天下第二泉”?！岸吃隆辈粌H將人引入夜闌人靜、泉清月冷的意境，聽畢全曲，更猶如見其人——一個(gè)剛直頑強(qiáng)的盲藝人阿炳在向人們傾吐他坎坷的一生。作品分析繼長(zhǎng)小的引子之后，旋律由商音上行至角，隨后在徵、角音上稍作停留，以宮音作結(jié)，呈微波形的旋律線，恰似作者端坐泉邊
2024-11-18 18:38
【總結(jié)】十面埋伏琵琶獨(dú)奏樂曲介紹?《十面埋伏》是一首歷史題材的大型琵琶曲，它是中國(guó)十大古曲之一。關(guān)于樂曲的創(chuàng)作年代迄今無(wú)一定論。資料追溯可至唐代，在白居易（772—846）寫過(guò)的著名長(zhǎng)詩(shī)《琵琶行》中，可探知作者白居易曾聽過(guò)有關(guān)表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)景的琵琶音樂。?樂曲描寫公元前202年楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)垓下決戰(zhàn)的情景。漢
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