2016春浙教版科學(xué)九下23生物群落1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)生物群落?圖中是不是只有長(zhǎng)頸鹿這一個(gè)種群？?你能說(shuō)說(shuō)這個(gè)池塘中有哪些種群?jiǎn)?？生物群落（一）概念：在一定環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群落，簡(jiǎn)稱(chēng)群落。群落中的生物彼此之間存在著某種聯(lián)系，并且在一定的環(huán)境因素作用下集合在一起。生物群落中起主導(dǎo)作用的是植物。動(dòng)物和微生物直接或間接地依賴(lài)于植物。

2024-11-30 14:40

種群和生物群落-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)　種群和生物群落教學(xué)目標(biāo)：1、理解種群和生物群落的概念　　　　　2、學(xué)會(huì)識(shí)別種群，區(qū)別不同的生物群落　　　　　3、了解種群的基本特征、植物群落的分層現(xiàn)象　　　　　4、了解生物與環(huán)境的相互作用（包括環(huán)境中非生物因素對(duì)生物的影響、生物生命活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)、生物與非生物之間的相互關(guān)系等）重點(diǎn)難點(diǎn)：種群、群落的概念、種群的特征教學(xué)課時(shí)：四課時(shí)教學(xué)過(guò)程

2025-04-07 03:58

生物群落ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)第一節(jié)群落的概念與基本特征群落的概念與基本特征第二節(jié)第二節(jié)群落的結(jié)構(gòu)群落的結(jié)構(gòu)第三節(jié)第三節(jié)群落的演替群落的演替第五章第五章生物群落生物群落Biocenose本本章章提提要要●●概念與術(shù)語(yǔ)概念與術(shù)語(yǔ)生物群落生物群落(BioticCommunity)生態(tài)優(yōu)勢(shì)種生態(tài)優(yōu)勢(shì)種(DominantSpecies)

2025-05-04 06:30

6-21種群與生物群落(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí):不同類(lèi)型的生物群落第1節(jié)１、種群是指—————————————————————————————————————————。2、下列各項(xiàng)屬于種群的有＿＿＿＿＿＿＿。Ａ、一片農(nóng)田中的全部水稻Ｂ、一片森林中的全部蕨類(lèi)Ｃ、一口池塘中全部魚(yú)Ｄ、一片森林中的全部蛇E、一個(gè)農(nóng)民種的全部水稻F、

2025-07-24 07:57

種群與生物群落第三課時(shí)生物與環(huán)境相互作用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物與環(huán)境相互作用?生物也會(huì)影響環(huán)境生物的生存受到溫度,陽(yáng)光,水分,食物等各種環(huán)境因素的影響?生物要適應(yīng)環(huán)境圖中植物形態(tài)的變化主要是受了環(huán)境中什么因素的影響？風(fēng)陽(yáng)光圖中植物的分布主要是受了環(huán)境中什么因素的影響？水分、陽(yáng)光夜行性動(dòng)物陽(yáng)光與動(dòng)物的生活習(xí)性也有

2025-01-16 20:39

生物群落的基本單位——種群(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1．種群的特征(A)2．種群的數(shù)量變動(dòng)(B)3．群落的結(jié)構(gòu)特征(A)4．群落的演替(B)5．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化(C)6．調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境中的主要問(wèn)題，提出保護(hù)建議或行動(dòng)計(jì)劃(B)1．種群各特征及聯(lián)系2．“J”型曲線和“S”型曲線的形成條件、特征及應(yīng)用3．群落的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其中各生物之間的關(guān)系4

2025-01-16 19:06

第二節(jié)種群和生物群落2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歡迎您到在一定的空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。種群密度：?jiǎn)挝豢臻g內(nèi)某種群的個(gè)體數(shù)量。年齡組成：種群中各年齡期個(gè)體所占比例。性別比例：種群中雄性個(gè)體和雌性個(gè)體所占的比例。出生率：種群中單位數(shù)量個(gè)體在單位時(shí)間內(nèi)出生的新個(gè)體數(shù)。死亡率：種群中單位數(shù)量個(gè)體在單位時(shí)間內(nèi)死亡的個(gè)體數(shù)。種群

2024-11-17 17:14

九年級(jí)科學(xué)生物群落-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物群落池塘中的生物群落（1）我們把在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群落，簡(jiǎn)稱(chēng)群落。（2）理解①一定的生活環(huán)境是指這個(gè)群落中的所有生物所生活的區(qū)域。②群落不是生物個(gè)體的簡(jiǎn)單相加，而是在一定的環(huán)境因素綜合作用下的各種種群的集合，不同的環(huán)境中的生物群落，其生物的種類(lèi)組成和個(gè)體數(shù)量是各不相同的。區(qū)別“

2024-11-06 17:54

swg生物群落ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖中植物形態(tài)的變化主要是受了環(huán)境中什么因素的影響？風(fēng)陽(yáng)光生物與環(huán)境相互作用生物的生存受到溫度,陽(yáng)光,水分,食物等各種環(huán)境因素的影響?生物要適應(yīng)環(huán)境圖中植物的分布主要是受了環(huán)境中什么因素的影響？水分、陽(yáng)光夜行性動(dòng)物陽(yáng)光與動(dòng)物的生活習(xí)性也有密切的關(guān)系梅花鹿

2025-05-01 18:05

高二生物種群和生物群落-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】種群和生物群落學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、種群的特征：種群密度出生率和死亡率年齡組成性別比例?二、種群數(shù)量的變化J型曲線

2024-11-09 07:56

浙教版科學(xué)九下生物的進(jìn)化第2課時(shí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】拉馬克(－)法國(guó)生物學(xué)家,較早期的進(jìn)化論者之一。查爾斯·達(dá)爾文()英國(guó)杰出的生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。二、進(jìn)化論的演變大量事實(shí)證明，生物是進(jìn)化的，但生物為什么要進(jìn)化呢？即生物進(jìn)化的原因是什么？物種不變理論布豐的直線進(jìn)化理論拉馬克的階梯向上無(wú)分支進(jìn)化理論

2024-11-18 21:52

生物群落的基本單位——種群-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)生物群落的基本單位——種群《中國(guó)水利網(wǎng)》寧波、昆明、武漢等地，人躺在鋪滿(mǎn)水葫蘆的湖面上，可以不沉；上海去年3萬(wàn)噸的水葫蘆打撈量，今年已翻了3倍有余，上升至10萬(wàn)噸；水葫蘆所帶來(lái)的水體富營(yíng)養(yǎng)化，讓越來(lái)越多的水中生物痛失“家園”?！秶?guó)家地理》在幾百年前，金絲猴在許多地區(qū)廣泛分布，人口的增加和山林的破壞使金

2025-01-18 02:06

高二生物種群和生物群落-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物與環(huán)境種群和生物群落(1)一、種群(一)概念：在一定的空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和(二)要點(diǎn)：１、一定的空間：這個(gè)空間內(nèi)的同種生物與外界的個(gè)體隔離。２、一種生物的全部個(gè)體，個(gè)體之間相互聯(lián)系。１、種群密度——單位空間內(nèi)某種群的個(gè)體數(shù)量。小范圍內(nèi)的水生生物可用單位體積內(nèi)的數(shù)量表示；大

2024-11-12 18:17

人教版教學(xué)課件種群和生物群落教學(xué)及復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物與環(huán)境種群和生物群落(2)生物個(gè)體不但離不開(kāi)自己的群體——種群，也同樣離不開(kāi)環(huán)境中的其它生物。生活在一起的許多種生物構(gòu)成生物群落。二、生物群落生活在這些地方的各種動(dòng)物、植物和微生物，組成了它們的生物群落。(一)概念：生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物種群的總和。要

2025-01-06 14:24

生物群落的構(gòu)成ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)生物群落的構(gòu)成一、群落的概念在同一時(shí)間內(nèi)、占據(jù)一定空間的相互之間有直接或間接聯(lián)系的各種生物種群的集合，叫做群落。如：在池塘生物群落中，既有浮萍等水生植物，也有魚(yú)，蝦，螺等水生動(dòng)物，還有多種多樣的微生物等。不同群落的物種數(shù)目有區(qū)別二、物種豐富度一個(gè)群落或生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目的多少。熱帶雨林溫

2025-05-02 07:00

浙教版科學(xué)九下種群與生物群落(第2課時(shí))ppt課件(已修改)

浙教版科學(xué)九下種群與生物群落(第2課時(shí))ppt課件(編輯修改稿)

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