【總結(jié)】近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)我的空中閣樓作者:李樂(lè)薇4123說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)方法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書(shū)?教材分析?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)說(shuō)教材一、教材地位《我的空中樓閣》入編中職院校語(yǔ)文通用教材第一冊(cè)第五單元散文系
2025-08-04 16:59
【總結(jié)】我的空中樓閣200610100018【教學(xué)目標(biāo)】:1、體會(huì)文章如詩(shī)如畫(huà)的語(yǔ)言美和多種修辭手法2、理解文章托物言志的用途具體而言細(xì)分為::讓學(xué)生掌握作者形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)表現(xiàn)手法,尤其是托物言志,展現(xiàn)作者深邃的精神世界的方法。:提高鑒賞散文和寫(xiě)作散文的能力。:建立自由、寧?kù)o、樂(lè)觀、向上和獨(dú)立的精神世界。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生體會(huì)如詩(shī)如畫(huà)的語(yǔ)
2025-04-17 01:24
【總結(jié)】6我的空中樓閣●課文鑒賞說(shuō)明一、整體感知本文作者好像一個(gè)畫(huà)家,揮動(dòng)著自己彩色的畫(huà)筆,以小屋為中心,通過(guò)輻射式的筆法,從各個(gè)不同的角度,盡情地描繪著自己心愛(ài)的小屋及其周?chē)淖匀画h(huán)境。小屋與山,與周?chē)臉?shù)相互點(diǎn)綴,小屋有自己的領(lǐng)土與領(lǐng)空,有形和無(wú)形的圍墻又襯托出小屋的美妙,如此等等,使小屋獨(dú)具特色而又令人賞玩不盡。因此,粗讀課文,就要引導(dǎo)學(xué)生
2025-08-12 03:12
【總結(jié)】 我的空中樓閣的教案 一、教學(xué)目標(biāo) (一)學(xué)習(xí)本文別具一格的托物言志的寫(xiě)法。 (二)學(xué)習(xí)本文語(yǔ)言清新、優(yōu)美,描繪景物運(yùn)用多種修辭手法的特點(diǎn)。 二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析 (一)本文狀物寫(xiě)景的特點(diǎn)是...
2025-11-25 22:16
【總結(jié)】《我的空中樓閣》教案欽州一中實(shí)習(xí)組A角關(guān)瑜教學(xué)目標(biāo)1、領(lǐng)悟托物言志的藝術(shù)手法的巧妙運(yùn)用,把握文章傳達(dá)的思想感情。2、體會(huì)清新、優(yōu)美、生動(dòng)的語(yǔ)言,提高學(xué)生的散文鑒賞能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、體味作者對(duì)大自然、對(duì)自由生活、對(duì)獨(dú)立人格的向往,喚起學(xué)生對(duì)積極而堅(jiān)實(shí)、樂(lè)觀而執(zhí)著的人生追求。教
2025-08-04 16:28
【總結(jié)】李樂(lè)薇空中樓閣意象成語(yǔ)“空中樓閣”意為比喻幻想或脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃,在本文中,作者反其寓意而行,采用其本意:建筑在或說(shuō)飄浮在空中的樓閣。1、建筑在山上的小屋,如同縹緲在空中的樓宇2、山上的環(huán)境獨(dú)立安靜,與外界隔離李
2025-08-04 09:34
【總結(jié)】田園別墅?高樓大廈?童話古堡?古城民居?未來(lái)城市?關(guān)于一個(gè)人的屋子經(jīng)典情結(jié)山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。斯是陋室,唯吾德馨。苔痕上皆綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng),無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛亮,西蜀子云亭
2025-11-09 08:32
【總結(jié)】《我的空中樓閣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):理清本文思路,整體感知作者描寫(xiě)小屋如詩(shī)如畫(huà)的意境。2、情感目標(biāo):托物言志的寫(xiě)作手法,體會(huì)作者熱愛(ài)自然和追求自然的美好情感。3、能力目標(biāo):分析本文生動(dòng)的語(yǔ)言特色。?教學(xué)重點(diǎn):理清本文思路,整體感知作者描寫(xiě)小屋如詩(shī)如畫(huà)的情境。?教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)托物言志的寫(xiě)作手法,體會(huì)作者熱愛(ài)自然和追求自然的美好感情。
【總結(jié)】李樂(lè)薇小調(diào)查同學(xué)們,假設(shè)讓你們?nèi)ベI(mǎi)房子,你們喜歡住在怎樣的房子呢?高樓大廈?民族風(fēng)情的?悠閑的海邊?田園別墅?童話般的古堡?作者簡(jiǎn)介?李樂(lè)薇(1930--)臺(tái)灣現(xiàn)代作家,江蘇人,早年肄業(yè)于上海大廈大學(xué),后來(lái)一直從事文化教育事業(yè),以散文見(jiàn)長(zhǎng),文筆清新
2025-11-08 20:01
【總結(jié)】 讀我的空中樓閣心得感想 《我的空中樓閣》是臺(tái)灣現(xiàn)代作家李樂(lè)薇女士的一篇借景抒情的散文,寫(xiě)得非常優(yōu)美,讀后猶如食過(guò)橄欖嚼過(guò)甘飴,回味無(wú)窮。 喜歡讀散文的人必定是耐心很好的人,也必定是懂得享受閑暇...
2025-09-20 20:59
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 大傻教《我的空中樓閣》 散文的教學(xué),不宜作太細(xì)的分析,鬼知道是作者多愁善感還是別有所指!應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的誦讀、理解、領(lǐng)會(huì)、感悟?yàn)橹?,教師只作?jiǎn)單的引導(dǎo),點(diǎn)到為止即...
2025-04-15 01:35
【總結(jié)】《我的空中樓閣》說(shuō)課人:羅莉敏4123說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)教學(xué)方法說(shuō)教學(xué)過(guò)程5說(shuō)教學(xué)反思1說(shuō)教材本單元的教學(xué)主題是自然之景,培養(yǎng)學(xué)生欣賞自然、熱愛(ài)自然、融入自然的美好情趣,同時(shí),讓學(xué)生領(lǐng)悟觸景生情、情景交融的妙旨。
2025-11-08 19:35
【總結(jié)】課題名稱(chēng)我的空中樓閣所用教材信息中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下第一單元;語(yǔ)文出版社課型新授課教學(xué)模式信息加工教學(xué)模式覆蓋范圍第一單元:體察作者情感的第四課課時(shí)數(shù)2課時(shí)教學(xué)對(duì)象高一中職生依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)教育部2009年頒布《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》一、教材分析《我的空中樓閣》是職高一年級(jí)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第一單元第四
2025-05-11 23:24
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 空中樓閣讀后感 (一) 很多房子都很漂亮,而都是建造在地上的,但有人非要把樓 建造在空中。 從前,有個(gè)有錢(qián)人,他生來(lái)愚蠢,又不愿意讀書(shū)學(xué)習(xí),卻自 以為是,驕傲的很,常常干...
2025-08-27 23:45
【總結(jié)】老舍我的母親人,即使活到八九十歲,有母親便可以多少還有點(diǎn)孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根?!仙崮赣H有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?走近母親說(shuō)一說(shuō)母親給了老舍什么樣的“生命教育”?理解母親老舍從哪幾件事表現(xiàn)偉大、無(wú)私的母愛(ài)
2025-11-09 15:29