【總結(jié)】第9課張居正改革如同其他王朝一樣,步入中晚年的明王朝也開始百病叢生、步履蹣跚起來。危難之際,治國(guó)能臣張居正登上了晚明波詭云密的政治舞臺(tái),殫精竭慮,力挽狂瀾,一度使大明王出現(xiàn)中興之象??上У氖?,“大廈將傾,獨(dú)木難支”,張居正的鞠躬盡瘁究竟沒能改變歷史的步伐。扼腕嘆息之余,我們不禁對(duì)這位帝師和內(nèi)閣首輔油然而生敬意與好奇
2024-11-18 12:52
【總結(jié)】第8課《非戰(zhàn)公約》課標(biāo)要求:知道非戰(zhàn)公約的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其歷史作用導(dǎo)言第一次世界大戰(zhàn)后,帝國(guó)主義戰(zhàn)勝國(guó)經(jīng)過數(shù)年的明爭(zhēng)暗斗,調(diào)整了它們?cè)跉W洲和亞洲太平洋地區(qū)的關(guān)系,最終形成了“凡爾賽—華盛頓體系”。但是戰(zhàn)后還存在著哪些沒有解決的問
2024-11-18 12:46
【總結(jié)】十七世紀(jì)四十年代的世界,東西方先后有兩位君主走向絕境——一個(gè)將脖子伸進(jìn)了樹枝下絲帶吊環(huán)里,另一個(gè)將脖子伸進(jìn)了斷頭臺(tái)的鍘刀下,而兩人死后其民族的走向卻是天壤之別。就是在這個(gè)年代以后,東西方的崛起與沒落明顯加快,我們看到:世界的天平開始失衡……岳麓版選修2第4課英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命課標(biāo)要求:1、知道《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗返闹?/span>
2024-11-18 12:48
【總結(jié)】課標(biāo)要求:?了解凱末爾在領(lǐng)導(dǎo)土耳其民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中的主要活動(dòng)。?評(píng)價(jià)其在土耳其民族獨(dú)立和復(fù)興中的貢獻(xiàn)。本課目錄?一、爭(zhēng)取民族獨(dú)立?二、建立世俗國(guó)家,邁向現(xiàn)代文明?三、土耳其的復(fù)興共和國(guó)獨(dú)立日:國(guó)歌:安卡拉(ankara),座落在安納托利亞高原西北部,是一座海拔900米左右的高原古城,有人口
2024-11-17 11:51
【總結(jié)】?革命前的英國(guó)?共和國(guó)誕生與克倫威爾獨(dú)裁?君主立憲制的建立?課堂小結(jié)第13課英國(guó)的新生第一學(xué)習(xí)主題第2課英國(guó)的新生1649年1月30日,英國(guó)國(guó)王查理一世在成千上萬群眾的圍觀下被送上斷頭臺(tái)。封建統(tǒng)治被推翻了,英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)沖破封建社會(huì)的漫漫長(zhǎng)夜,迎來了自己的新時(shí)代。英國(guó)新生了,但奇怪的是新的資產(chǎn)階級(jí)政
2024-10-17 09:44
【總結(jié)】國(guó)旗:旗面從左至右分別為藍(lán)、白、紅三色。白色居中,代表國(guó)王,象征國(guó)王的神圣地位;紅、藍(lán)兩色分列兩邊,代表巴黎市民;同時(shí)這三色又象征法國(guó)王室和巴黎資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)盟。三色旗曾是法國(guó)大革命的象征,據(jù)說三色分別代表自由、平等、博愛。第第1111課課走向共和的艱難歷程法國(guó)為世界大部分地區(qū)提供了自由和激進(jìn)民主政治的詞匯和問題。法國(guó)大革命
2024-11-18 12:49
【總結(jié)】專題三歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物17—18世紀(jì)早期資產(chǎn)階級(jí)革命歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代1640-1688英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命克倫威爾1789-1794法國(guó)大革命1799-1814拿破侖統(tǒng)治拿破侖1775-1783美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)華盛頓羅伯斯庇爾課標(biāo)1、講述克倫威爾在英國(guó)資
2025-01-18 00:40
【總結(jié)】第2課為君權(quán)辯護(hù)一、“君權(quán)神授”1.背景:中世紀(jì)以來,由于教皇權(quán)威的作用,人們相信君權(quán)來自神權(quán),教權(quán)高于王權(quán)。2.托馬斯·阿奎那(1)代表作:《__________》神學(xué)大全(2)特點(diǎn):把______引進(jìn)神學(xué),用“__________”來論證“君
2024-11-19 14:59
【總結(jié)】“是古往今來,英國(guó)人中最偉大的人”“一個(gè)優(yōu)秀的人物,甚至是一個(gè)卓越的天才”一個(gè)“勇敢的壞人。既有那么多的受到咒罵、應(yīng)入地獄的罪惡,又有些引起若干人長(zhǎng)期懷念的美德”課標(biāo)要求:1、了解克倫威爾在英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期的主要活動(dòng)。2、評(píng)價(jià)克倫威爾在英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期的功過。第三單元第1課一、蘊(yùn)集力量
2025-01-08 13:27
【總結(jié)】近代科學(xué)技術(shù)革命第三單元從人文精神之源到科學(xué)理性時(shí)代哥白尼伽利略牛頓達(dá)爾文愛迪生第15課近代科學(xué)技術(shù)革命(16——19世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展)瓦特法拉第天文學(xué)革命物理學(xué)革命生物學(xué)革命科學(xué)理論科學(xué)技術(shù)什么是近代科學(xué)?近代科學(xué)是在收集材料的基礎(chǔ)上,從
2024-11-19 15:03
【總結(jié)】課標(biāo)要求:了解馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)和主要理論貢獻(xiàn),體會(huì)其為創(chuàng)立馬克思主義學(xué)說而不懈奮斗的探索精神。本科目錄一、追求真理的步伐二、創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義學(xué)說三、光照后市的《資本論》四、無產(chǎn)階級(jí)革命的導(dǎo)師五、鞠躬盡瘁一、追求真理的步伐一、追求真理的步伐→馬克思恩格斯走上革命道路
【總結(jié)】第四單元“從來就沒有救世主”■共產(chǎn)主義者同盟■第一國(guó)際的斗爭(zhēng)■巴黎公社:“沖天的精神”■保衛(wèi)公社的武裝斗爭(zhēng)■第二國(guó)際的活動(dòng)導(dǎo)入工人階級(jí)只有聯(lián)合起來才能爭(zhēng)取到民主權(quán)利,才能實(shí)現(xiàn)自身的解放。這種國(guó)際工人聯(lián)合的思想在第一國(guó)際、第二國(guó)際中得到了貫徹實(shí)施。在第一國(guó)際的后期,法國(guó)工人一度建
2024-11-17 11:53
【總結(jié)】第5課美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)一、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)1.背景(1)北美殖民地的自由傳統(tǒng)自治權(quán)①各級(jí)政府享有不同程度的________。②殖民地居民享有廣泛的參與政治的機(jī)會(huì)與權(quán)利,在社會(huì)生活中培養(yǎng)了______的意識(shí)與能力。自治啟蒙思想③殖民地初等教育相當(dāng)普及,還有很多人進(jìn)入大學(xué)深造
【總結(jié)】第一課戰(zhàn)云密布的歐洲新課標(biāo)1、簡(jiǎn)述第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景2、理解人類歷史為什么發(fā)展到20世紀(jì)才會(huì)出現(xiàn)世界大戰(zhàn)。列強(qiáng)對(duì)世界市場(chǎng)的爭(zhēng)奪兩大軍事集團(tuán)的形成科技進(jìn)步成果被運(yùn)用于軍事領(lǐng)域軍國(guó)主義與極端民族主義的泛濫
2024-11-17 11:52
【總結(jié)】第二單元古代歷史上的改革(下)■變法的前夕■廢除世卿世祿制,獎(jiǎng)勵(lì)軍功■廢除井田,獎(jiǎng)勵(lì)耕織■建立縣制,強(qiáng)化中央集權(quán)■收富國(guó)強(qiáng)兵之效■商鞅雖死,秦法未亡導(dǎo)入商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代秦國(guó)推行的一次影響深遠(yuǎn)的改革,它使西部邊陲國(guó)窮力單的秦國(guó),一變而成為地域遼闊的大秦帝國(guó)。商鞅究竟實(shí)行