【總結】速度變化快慢的描述-加速度第1課時所以學案、實驗冊、練習本試卷都要寫上班級、姓名變速運動很常見,如蝴蝶、蒼蠅的運動,烏龜、兔子的運動,鉛球、乒乓球的運動,載重汽車、小客車的運動(紅燈變綠燈后的快速啟動、遇到緊急情況下的急剎車)一般情況下,他們都在做變速運動,速度都在變化,那么,他們的速度變化有什么特點呢?這些物體在運動的
2025-02-18 18:21
【總結】速度變化快慢的描述—加速度竹溪二中張弼從容說課加速度是聯(lián)系動力學和運動學的橋梁,機械振動、電磁場、能量守恒、動量定理等內容都涉及到。利用一節(jié)課的時間把它講清講透是不可能的事,使學生心理上自動接受并運用,這是循序漸進的過程。因此,教師上課時要充分挖掘書本的素材,如圖像、表格、數(shù)據(jù);盡最大努力搜集與速度變化快慢有關的現(xiàn)象,引起學
2024-11-19 09:46
【總結】速度變化快慢的描述——加速度教材分析加速度是物理學中非常重要的概念,也是高一學生最難搞懂的概念之一。教材為了減小難度,對加速度概念的要求比較低,沒有具體區(qū)分平均加速度和瞬時加速度,而是在學生知道了物體的運動通常情況下,速度在改變,很自然的引出速度變化也有快慢之分,進而引入加速度概念;加速度的矢量性,教材的處理也比較通俗易懂,最后又給出一些物體運動的
2024-12-09 10:11
【總結】青州三中高一物理導學案編號5教學課題課型主備教師把關教師使用教師使用時間加速度新授王榮強王海濤教學目標1.理解加速度的意義,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量.知道它的定義、公式、符號和單位,能用公式a=△v/△t進行定量計算.2.知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系,
【總結】速度變化快慢的描述——加速度速度改變快慢的比較初始速度/m·s-1末速度/m·s-1經過時間/sA、滑雪運動員下坡2113B、公共汽車出站063C、某艦艇出航0620D、火車出站020100E、飛機在天空飛行30030010
2024-11-18 09:26
【總結】速度變化快慢的描述—加速度教材分析學情分析教法學法教學過程板書設計教材分析感性認識到理性認識,形象到抽象教材特點運動學中重要的、難懂的概念連接力學和運動學的橋梁2地位作用1學情分析缺少速度變化快慢的感性認識和抽象思維能力欠缺知識與能力掌握比值法定義
2024-11-17 17:08
【總結】速度變化快慢的描述——加速度新華愛心高級中學高一物理組觀看有關視頻?飛機飛行?火箭點火起飛?拖拉機加速?汽車碰撞能夠說出這些運動的類似之處嗎?速度改變快慢的比較初始速度/m·s-1經過時間/s末速度/m·s-1A
2025-08-01 17:56
【總結】一騎自行車的人由靜止開始沿直線騎車,他在第1s內、第2s內、第3s內、第4s內通過的距離分別是1m、2m、3m、4m。關于這個運動下列說法正確的是()A、4s末的瞬時速度為B、4s末的瞬時速度為C、前4s的平均速度為D、第4s內的平均速度為CD問題探究1:比較下列運動物體速
2024-11-17 19:18
【總結】《速度變化快慢的描述--加速度》速度變化快慢的描述加速度看下表,回答下列問題1、哪個速度最大?2、經過一段時間,哪個速度變化量最大?3、哪個速度變化的快?初始速度m/s經過時間s末速度m/sA、自行車下坡
2024-11-17 23:44
【總結】第五節(jié)速度變化的快慢加速度目標導讀1.掌握加速度的概念及其物理意義,并能夠用加速度的定義式求解相關問題.2.理解加速度的矢量性及其與速度、速度改變量方向間的關系.3.了解勻變速直線運動、平均加速度及瞬時加速度等概念.預習梳理1.加速度(1)定義:與完成這一變化所用時
【總結】第五節(jié)速度變化快慢的描述——加速度(1)速度變化量△v:等于變化后的末速度v減變化前的初速度v0。即△v=v-v0↓↓末速度初速度(2)同一直線的速度運算要先選定正方向,然后把矢量運算轉變成代數(shù)運算。(3)速度的變化量△v也是矢量。
【總結】新課標人教版必修一速度變化快慢的描述—加速度跑車加速性能的比較相同的時間內,速度變化大的速度變化快相同的速度變化,用時越少速度變化越快如何比較1和3誰的速度變化快呢?加速度是速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值。::△va=——△tv-v0=———△t
【總結】第五節(jié).速度變化快慢的描述―――加速度【誰來回答】相信自己,你能行的!的物理量,速度V等于物體運動的△X跟所用的時間△t的。?的物理量,是與的比值,表達式
【總結】第五節(jié)速度變化的快慢加速度作業(yè)評講-必做?根據(jù)教材P6表1-2-1計算:⑴T15次列車由北京到廣州平均速度;⑵T16次車從長沙到武昌的平均速度;⑶T15次車在00:40的瞬時速度。(提示:北京-廣州2294km;長沙-武昌362km)解:⑴北京-廣州⑵長沙到武昌hkmtsv/2
【總結】——加速度三維目標:知識與技能1.理解加速度的意義,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量.知道它的定義、公式、符號和單位,能用公式a=△v/△t進行定量計算.2.知道加速度與速度的區(qū)別和聯(lián)系,會根據(jù)加速度與速度的方向關系判斷物體是加速運動還是減速運動.3.理解勻變速直線運動的含義,能從勻變速直線運動的v—t圖象