【總結(jié)】第一課文化與社會(huì)?2020年3月14日國(guó)務(wù)院總理溫家寶答中外記者問(wèn)?開(kāi)場(chǎng)白,溫總理說(shuō):“過(guò)去的兩年我們是在極其困難條件下走過(guò)來(lái)的。人民用堅(jiān)實(shí)的步伐走過(guò)了不平坦的道路,這將會(huì)在歷史上留下印跡。今后幾年,道路依然不平坦,甚至充滿(mǎn)荊棘。我們應(yīng)該記住這樣一條古訓(xùn):行百里者半九十。(劉向《戰(zhàn)國(guó)策﹒秦策五》)不可有任何松懈、麻痹和動(dòng)搖。同
2024-11-18 11:51
【總結(jié)】效率優(yōu)先兼顧公平 ★新課標(biāo)要求 (一)知識(shí)目標(biāo) 1、識(shí)記效率、公平的含義;效率與公平的辯證關(guān)系。 2、理解為什么要堅(jiān)持效率優(yōu)先;效率優(yōu)先,兼顧公平原則的涵義;如何堅(jiān)持效率優(yōu)先,兼顧公平原則。 ...
2025-03-09 22:26
【總結(jié)】第七課個(gè)人收入與分配高一政治討論:?公平是什么?公平是否等于平均主義?公平是否允許有差異?觀點(diǎn)一:公平就是消滅差別,有差別就不公平。人人平均、不存在差別才是公平。觀點(diǎn)二:公平不在于沒(méi)有差別,而在于差別是否合理。如果差
2024-11-18 14:15
【總結(jié)】默寫(xiě)1、按勞分配的必然性?意義?2、確立按生產(chǎn)要素參與分配的意義?材料一:某國(guó)有控股企業(yè)為提高經(jīng)濟(jì)效益,采取了減員增效,下崗分流的措施,在企業(yè)內(nèi)部逐步實(shí)行職工持股參與企業(yè)收益分配的制度。材料二:江澤民同志指出:“堅(jiān)決克服一些單位盲目增加個(gè)人收入和社會(huì)集團(tuán)消費(fèi)的傾向,同時(shí)必須十分關(guān)心貧困地區(qū)、低收入者和困難企業(yè)職工的生活,幫
2025-05-10 23:46
【總結(jié)】第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度一、發(fā)展生產(chǎn)滿(mǎn)足消費(fèi)人們所消費(fèi)的一切商品和服務(wù),都是通過(guò)生產(chǎn)來(lái)提供的。人們的消費(fèi),從根本上講不是由主觀愿望決定的,而是由客觀的物質(zhì)生產(chǎn)狀況決定的。滿(mǎn)足消費(fèi),必須發(fā)展生產(chǎn)。一、發(fā)展生產(chǎn)滿(mǎn)足消費(fèi)(二)大力發(fā)展生產(chǎn)力(一)生產(chǎn)消費(fèi)的關(guān)系這是什么東
2024-11-18 11:53
【總結(jié)】第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):識(shí)記貨幣的含義與本質(zhì);貨幣的基本職能;理解貨幣的產(chǎn)生發(fā)展過(guò)程,紙幣與貨幣的關(guān)系。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。德育目標(biāo):通過(guò)對(duì)貨幣的本質(zhì)和貨幣與紙幣關(guān)系的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值
2024-11-18 11:52
【總結(jié)】《經(jīng)濟(jì)生活》第十一課經(jīng)濟(jì)全球化與對(duì)外開(kāi)放第一框面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化考綱解讀:學(xué)習(xí)指導(dǎo):請(qǐng)結(jié)合考點(diǎn)、重點(diǎn)提示在課本上找出相關(guān)內(nèi)容(3分鐘)【本課考點(diǎn)】1、經(jīng)濟(jì)全球化及其表現(xiàn)、跨國(guó)公司2、經(jīng)濟(jì)全球化的影響【考查重點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)及其影響;【關(guān)注熱點(diǎn)】運(yùn)用經(jīng)濟(jì)全球化的知識(shí),
2024-11-17 05:53
【總結(jié)】感受文化影響中國(guó)人鬧新春西方人迎圣誕年夜飯與圣誕大餐文科生最頭痛的事:1530元存了3個(gè)月零七天,銀行利息%,扣去5%的利息稅,最后總共是多少?理科生最頭痛的事:情人節(jié)的前一天,在燭光下苦思冥想,給女朋友的卡片上寫(xiě)點(diǎn)什么才好呢?文科生對(duì)文科生吹噓:最近我對(duì)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論做了進(jìn)一步的研究。
2024-11-19 15:02
【總結(jié)】第四課、探究世界本質(zhì)(物質(zhì))第五課、把握思維的奧妙(意識(shí))總結(jié):辯證唯物論的方法論要求第二單元探索世界與追求真理辯證唯物論:世界的物質(zhì)統(tǒng)一性(物質(zhì)與意識(shí))規(guī)律的客觀性普遍性原理表述:(1)原理:規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過(guò)程中固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系;規(guī)律是普遍的,規(guī)律是客觀的,不
2024-11-18 11:45
【總結(jié)】?jī)r(jià)值與價(jià)值觀陳宜禧中國(guó)第一條民辦鐵路創(chuàng)辦人陳宜禧銅像臺(tái)城火車(chē)站一:價(jià)值的基本含義:?哲學(xué)意義上的價(jià)值是指一事物對(duì)主體(人)的積極意義,即一事物所具有的能夠滿(mǎn)足主體(人)需要的屬性和功能。自主學(xué)習(xí)思考:在哲學(xué)意義上,價(jià)值的含義
2024-11-18 11:46
【總結(jié)】生活與消費(fèi)生產(chǎn)勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)收入與分配分配制度、形式分配原則社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程—四個(gè)環(huán)節(jié)消費(fèi)是目的,生產(chǎn)是手段,分配是中介。分配形式是區(qū)別各種不同的社會(huì)形態(tài)的基本依據(jù),它反映的使人與人之間的關(guān)系,對(duì)生產(chǎn)和消費(fèi)(反映的是人與自然之間的關(guān)系)有著重要的制約作用。
2025-03-08 15:07
【總結(jié)】幾年前,某國(guó)有獨(dú)資企業(yè)改制為股份有限公司,注冊(cè)總資本為90億元人民幣,國(guó)有資金占80%,非公有資金占20%,總資本比股份制改造前增加將近30億元,企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益連年增長(zhǎng)。1、該股份有限公司是什么所有制類(lèi)型的企業(yè)?2、該股份有限公司是公有還是私有的?3、公有制企業(yè)搞股份制改造有什么積極意義?混合所有制經(jīng)濟(jì)不能籠統(tǒng)地說(shuō)股份
2024-11-18 00:29
【總結(jié)】社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性,是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證黨的十六屆六中全會(huì)提出了到2023年構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)和主要任務(wù)——資源利用效率顯著提高,生態(tài)環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)——城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展差距擴(kuò)大的趨勢(shì)逐步扭轉(zhuǎn),合理有序的收入分配格局基本形成,家庭財(cái)產(chǎn)普遍增加,人民
2025-01-19 00:01
【總結(jié)】《兼顧效率和公平》教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)三維定向】1、知識(shí)與技能:(1)正確認(rèn)識(shí)效率的含義、公平的含義、效率與公平的辨證關(guān)系(2)理解效率優(yōu)先、兼顧公平的含義,解釋為什么堅(jiān)持效率優(yōu)先。(3)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中存在的收入分配差距的具體事例,解釋如何兼顧效率與公平。2、過(guò)程與方法:(1)通過(guò)本課學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生辨證的認(rèn)識(shí)和對(duì)待生活中面臨的各種矛盾,如公平、效率的矛盾,使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用矛盾
2025-06-27 17:50
【總結(jié)】國(guó)家財(cái)政(一)財(cái)政1、含義:國(guó)家的收入和支出特點(diǎn):以國(guó)家為主體、憑借政治權(quán)力而進(jìn)行的(具有強(qiáng)制性)社會(huì)產(chǎn)品分配(具有社會(huì)性)內(nèi)容:國(guó)家對(duì)社會(huì)產(chǎn)品的分配本質(zhì):是一種分配關(guān)系目的:國(guó)家履行對(duì)內(nèi)對(duì)外職能財(cái)政收入和支出是國(guó)家參與社會(huì)分配的兩個(gè)方面。注意:國(guó)家預(yù)算和國(guó)家決算(二