【總結(jié)】情景一:沙漠中的抉擇(一)你一個(gè)人在沙漠里行走,你身邊有五個(gè)伙伴:牛、猴、馬、獅子、綿羊。走了三天三夜,始終沒(méi)有走出沙漠。就在饑渴難忍之時(shí)迷迷糊糊中仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō):這里有兩樣?xùn)|西只能選一樣:一壺水,可以得救;一桶金子,可以富貴榮華一輩子。你會(huì)選擇什么?說(shuō)出你的理由。人們衣、食、住、行
2025-01-16 10:52
【總結(jié)】課標(biāo)要求:理解價(jià)值觀對(duì)人們行為的導(dǎo)向作用;理解只有對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)才是真正的人生的價(jià)值。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、識(shí)記價(jià)值的含義、價(jià)值觀的含義2、理解價(jià)值觀的導(dǎo)向作用3、聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。一位旅行者在茫茫大沙漠里迷了路,走了三天三夜,始終沒(méi)有走出沙漠。糧食沒(méi)有了,水也沒(méi)有了,幾乎處于絕境,迷迷糊糊中,突然
2025-01-21 22:08
【總結(jié)】第四單元《認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇》1、社會(huì)的存在、發(fā)展2、社會(huì)歷史的主體價(jià)值與價(jià)值觀食物可以滿足人們營(yíng)養(yǎng)需要車(chē)輛等交通工具可以滿足出行的需要滿足人們精神享受的需要哲學(xué)意義上的價(jià)值是指一事物對(duì)主體的積極意義,即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。哲學(xué)意義上的價(jià)值與某個(gè)具體事物的價(jià)值的關(guān)系?
2025-01-16 10:42
【總結(jié)】磐安二中陳萍蘭——生命的長(zhǎng)度?生命的厚度?——生命的長(zhǎng)度?生命的深度?有的人作者:臧克家有的人活著他已經(jīng)死了;有的人死了他還活著?!桶捕嘘惼继m——生命的長(zhǎng)度?生命的厚度?——生命的長(zhǎng)度?生
2025-01-15 20:58
【總結(jié)】課標(biāo)要求:理解價(jià)值觀對(duì)人們行為的導(dǎo)向作用;理解只有對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)才是真正的人生的價(jià)值。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、識(shí)記價(jià)值的含義、價(jià)值觀的含義2、理解價(jià)值觀的導(dǎo)向作用3、聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。課前展示糧食、水果等食物可以滿足人們營(yíng)養(yǎng)需要藝術(shù)可以滿足人們精神需要
2025-05-12 05:53
【總結(jié)】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第1課時(shí)價(jià)值與價(jià)值觀1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記價(jià)值與價(jià)值觀的含義,價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。(2)理解人的價(jià)值以及如何評(píng)價(jià)人的價(jià)值。(3)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),聯(lián)系實(shí)際,說(shuō)明人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。2.能力目標(biāo)通過(guò)價(jià)值和價(jià)值觀的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步具有認(rèn)識(shí)和分析事物價(jià)值的能力,正確認(rèn)識(shí)和
2024-11-18 01:07
【總結(jié)】?jī)r(jià)值的基本含義:物與人的關(guān)系(1)事物的屬性(固有的)(2)主體:個(gè)人,集體,社會(huì),國(guó)家(3)積極的意義:滿足主體的需要沖突:個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系人的價(jià)值?(1)自我價(jià)值:社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足?(2)社會(huì)價(jià)值:個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)?(3)兩者關(guān)系:主要看他的貢獻(xiàn);兩者對(duì)
2024-11-09 08:16
【總結(jié)】第一篇:((人教版))[[高二政治教案]]高二政治《價(jià)值與價(jià)值觀》說(shuō)課稿 資料由大小學(xué)習(xí)網(wǎng)收集《價(jià)值與價(jià)值觀》說(shuō)課稿 一、教材分析: 本課是人教版第四冊(cè)《生活與哲學(xué)》第四單元第十二課第一框題。本...
2024-11-16 01:37
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)教者李弘偉課題價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)時(shí)間2021年12月7日學(xué)校巴彥縣興隆中學(xué)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)識(shí)記:如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值。理解:(1)在勞動(dòng)與奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值;(2)在個(gè)人和社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值;
2024-12-09 07:12
【總結(jié)】人民群眾是歷史的主體原理:人民群眾是社會(huì)歷史的主體和創(chuàng)造者,是物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富的創(chuàng)造者,是社會(huì)變革的決定力量方法論:要求我們樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)持群眾路線,實(shí)現(xiàn)好人民群眾的根本利益。糧食、蔬菜、水果衣服、房子、車(chē)船陽(yáng)光、空氣、水文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)知識(shí)滿足滿足滿足滿足
2025-05-12 00:08
【總結(jié)】溫故知新?珍測(cè)社會(huì)歷史和發(fā)展的基本規(guī)律是什么?如何理解人民群眾是歷史的創(chuàng)造者?預(yù)設(shè)情景·導(dǎo)入一位平民被困在洪水浸泡的樹(shù)上已經(jīng)六七個(gè)小時(shí)。救援隊(duì)接到任務(wù)后馬上派出直升機(jī)和救援人員。風(fēng)疾水猛,還有樹(shù)枝叉的阻撓。直升機(jī)上繩索吊下的救援人員隨時(shí)都有生命危險(xiǎn),甚至一度直升機(jī)也面臨著墜毀危險(xiǎn)。但是,他們依然行動(dòng)。經(jīng)過(guò)
2025-05-14 02:42
【總結(jié)】你是否有過(guò)這樣的行為?是基于什么原因??jī)r(jià)值選擇價(jià)值判斷人們對(duì)事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷。糧食很珍貴食物不好吃(行為)(認(rèn)知)吃完倒掉在價(jià)值判斷的基礎(chǔ)上進(jìn)一步作出的選擇?;A(chǔ)體現(xiàn)一、價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的含義、關(guān)系
2025-05-12 00:09
【總結(jié)】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值價(jià)值與價(jià)值觀新聞直通車(chē)之旅游常識(shí)常帶旅途用品食物通訊工具洗漱用品換洗衣物書(shū)刊雜志是指一事物對(duì)主體的積極意義,即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。一、價(jià)值(1)含義:(2)特點(diǎn):具
2025-02-21 23:49
【總結(jié)】第一篇:價(jià)值與價(jià)值觀 價(jià)值與價(jià)值觀學(xué)案 【精彩回放】——舊知鞏固(利用候課時(shí)間和課首3分鐘,熟記下列內(nèi)容,相互間檢查)??? 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】——明確內(nèi)容(知道本節(jié)課需要掌握的知識(shí)以及掌握程度),價(jià)...
2024-11-16 04:33
【總結(jié)】第一框價(jià)值與價(jià)值觀五蓮縣第一中學(xué)單體寶馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義(整個(gè)世界)歷史唯物主義(人類社會(huì))辯證唯物論:(四、五課)唯物辯證法:(七、八、九、十課)辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論:(六課)物質(zhì),意識(shí),運(yùn)動(dòng)規(guī)律聯(lián)系、發(fā)展、矛盾、否定實(shí)踐,認(rèn)識(shí)(
2025-02-08 13:48