高中生物同步課件：33dna的復(fù)制2人教版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【練習(xí)】1．下面是DNA的分子結(jié)構(gòu)模式圖，說(shuō)出圖中1－10的名稱。12345678109GTCA1.胞嘧啶2.腺嘌呤3.鳥嘌呤4.胸腺嘧啶5.脫氧核糖6.磷酸7.胸腺嘧啶脫氧核苷酸8.堿基對(duì)9.氫鍵10

2025-11-08 15:23

新人教版生物必修2第3節(jié)伴性遺傳-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同學(xué)們好道爾頓?道爾頓在圣誕節(jié)前夕買了一件禮物----一雙“棕灰色”的襪子，送給媽媽。媽媽卻說(shuō)：你買的這雙櫻桃紅色的襪子，我怎么穿呢？?道爾頓發(fā)現(xiàn)，只有弟弟與自己看法相同，其他人全說(shuō)襪子是櫻桃紅色的。?道爾頓經(jīng)過(guò)分析和比較發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己和弟弟都是色盲，為此他寫了篇論文《論色盲》，成了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)色盲

2025-11-09 11:36

新人教版生物必修3第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)群落的結(jié)構(gòu)同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，叫做群落．如：在池塘生物群落中．既有浮萍等水生植物，也有魚，蝦，螺等水生動(dòng)物，還有多種多樣的微生物等生物群落概念（munity)?生活在一定區(qū)域內(nèi)，相互之間有直接或間接關(guān)系的各種生物種群的總和。?由于種間關(guān)系而形成了生物群落。?植物

2025-11-09 11:34

新人教版生物必修3第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第２節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)?學(xué)術(shù)背景：在20世紀(jì)之前，學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，人和動(dòng)物體的一切生理活動(dòng)都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。比如，對(duì)“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問(wèn)題，19世紀(jì)的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)?沃泰默的實(shí)驗(yàn)：切除

2025-11-09 11:34

新人教版生物必修3第2節(jié)保護(hù)我們共同的家園-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《保護(hù)我們共同的家園》的教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科：生物教材名稱：穩(wěn)態(tài)與環(huán)境課題名稱：保護(hù)我們共同的家園年級(jí)：高中二年級(jí)教材出版社：人民教育出版社教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)生物和環(huán)境的情感和關(guān)注生活、社

2025-11-24 20:46

新人教版生物選修2第4節(jié)動(dòng)物疫病的控制之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?１傳染病（我們所謂的傳染病是對(duì)人而言的）?是指由特定病原微生物引起的，有一定潛伏期和臨床表現(xiàn)，并具有傳染性的疾病。?在兩種生物之間，一種生物以另一種生物體為居住條件，奪取其營(yíng)養(yǎng)，并造成其不同程度危害的現(xiàn)象，稱為“寄生”。?過(guò)著這種寄生生活的動(dòng)物，稱為“寄生蟲”。被寄生蟲寄生的人和動(dòng)物，成為寄生蟲的“宿主”。?由寄生蟲所引起的疾病，

2025-11-09 11:30

高中生物同步課件：33dna的復(fù)制7人教版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】DNA的復(fù)制最早提出的DNA復(fù)制模型有三種；一、對(duì)DNA復(fù)制的推測(cè)1、全保留復(fù)制：新復(fù)制出的分子直接形成，完全沒(méi)有舊的部分；2、半保留復(fù)制：形成的分子一半是新的，一半是舊的；3、分散復(fù)制：新復(fù)制的分子中新舊都有，但分配是隨機(jī)組合的；復(fù)制一次

2025-11-08 17:01

高中生物同步課件：33dna的復(fù)制1人教版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)DNA的復(fù)制課標(biāo)領(lǐng)航1．概述DNA分子的復(fù)制。2．探討DNA復(fù)制的生物學(xué)意義?！局攸c(diǎn)】DNA分子復(fù)制的條件、過(guò)程和特點(diǎn)?！倦y點(diǎn)】DNA分子復(fù)制的過(guò)程。核心要點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新知能過(guò)關(guān)演練第3節(jié)基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理一、概念

2025-11-08 15:23

高中生物同步課件：33dna的復(fù)制4人教版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】沃森和克里克在發(fā)表DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的那篇著名短文的結(jié)尾處寫道：“在提出堿基特異性配對(duì)的看法后，我們立即提出了遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制的可能機(jī)理?！钡谌?jié)遺傳信息的傳遞一、對(duì)DNA復(fù)制的推測(cè)如果要你來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為最基本的思路是什么？親代DNA分子子代DNA分子二、DNA半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證

2025-11-08 15:23

高中生物同步課件：33dna的復(fù)制5人教版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)思考：1.DNA由幾條鏈組成，基本組成單位：()，有幾種，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式怎樣？構(gòu)，也就是具有規(guī)則的（）結(jié)構(gòu)。雙螺旋脫氧核苷酸基礎(chǔ)知識(shí)簡(jiǎn)答1、沃森和克里克于年提出了著名的

2025-11-08 23:11

新人教版生物必修3第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章種群和群落第3節(jié)種群的結(jié)構(gòu)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、識(shí)別群落，說(shuō)出群落水平上研究的問(wèn)題，描述群落的結(jié)構(gòu)特征。（C：理解）2、描述群落的結(jié)構(gòu)體征。（B：識(shí)記）3、種間關(guān)系。（C：理解）能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和探究能力。2、通過(guò)討論學(xué)習(xí)，相互交流學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和協(xié)

2025-11-30 07:11

新人教版生物必修2第3節(jié)人類遺傳病-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】情景導(dǎo)入：設(shè)問(wèn)：如何判斷常染色體遺傳病還是伴性遺傳？？情景導(dǎo)入：情景導(dǎo)入：下列系譜圖中一定能排除伴性遺傳的是（）專題：遺傳病的判別與分析野寨中學(xué)彭大寨教學(xué)目標(biāo)一.正確判斷遺傳病的類型及各自特點(diǎn)特點(diǎn)1：常染色體遺傳病2：伴X隱性遺傳病3：伴X顯性遺傳病4：伴Y遺傳病

2025-11-09 11:36

新人教版生物選修2第4節(jié)倡導(dǎo)綠色消費(fèi)之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“綠色蔬菜”“綠色水果”“綠色涂料”“綠色家電”“綠色地板”?綠色消費(fèi)：指消費(fèi)行為不僅要滿足我們這一代人的消費(fèi)需求、安全和健康需要，還要滿足后代的消費(fèi)需求、安全和健康需要。包括三層含義：1、倡導(dǎo)消費(fèi)者選擇未被污染或

2025-11-09 11:30

2017人教版高中生物必修2第三章第3節(jié)dna的復(fù)制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)校:臨清實(shí)驗(yàn)高中學(xué)科：生物編寫人：陳正文審稿人：張向陽(yáng)第三章第3節(jié)DNA的復(fù)制一、教材分析《DNA的復(fù)制》是高二生物學(xué)中十分重要的一節(jié)內(nèi)容，它是第一冊(cè)的有絲分裂和減數(shù)分裂中DNA和染色體復(fù)制的知識(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)又是第二冊(cè)基因控制蛋白質(zhì)合成、基因突變的知識(shí)前提，也是學(xué)生理解遺傳學(xué)基本理論的重點(diǎn)，所以本節(jié)內(nèi)容對(duì)學(xué)生的

2025-11-30 03:03

新人教版生物選修2第1節(jié)生物性污染及其預(yù)防之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)生物性污染及其預(yù)防第2節(jié)生物凈化的原理及其應(yīng)用第3節(jié)關(guān)注生物資源的合理利用第4節(jié)倡導(dǎo)綠色消費(fèi)生物性污染及其預(yù)防隨著人類社會(huì)的快速發(fā)展，人們的所作所為已不知不覺(jué)地給他們所生存的環(huán)境造成各種各樣的惡性污染，那么環(huán)境污染有哪些類型呢？（1）化學(xué)性污染

2025-11-09 11:33

新人教版生物必修2第3節(jié)dna的復(fù)制之一-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

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新人教版生物必修2第3節(jié)dna的復(fù)制之一(留存版)