語(yǔ)文版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第8課燈下漫筆1-wenkub.com
2024-11-14 08:34 本頁(yè)面
【正文】 復(fù)大殺蜀民 ， 全蜀數(shù)千里蕭條無(wú)人跡 。 (5)八月 ， 獻(xiàn)忠進(jìn)陷成都 ， 蜀王闔宮被難 ， 巡撫龍文光暨道府各官皆死之 。 浮尸蔽江而下 ， 武昌魚(yú)幾不可食 。 明日 ， 令薦紳 、 孝廉 、 文學(xué)各冠帶自東門(mén)入 ， 西門(mén)出 ， 盡斬之 ， 遂屠蘄州 。 882年春天 ， 有人在尚書(shū)省大門(mén)上題了一首詩(shī)嘲笑這個(gè)政權(quán) 。魯迅的愛(ài)國(guó)有著獨(dú)特的表現(xiàn)形式，主要表現(xiàn)在對(duì)我們民族自身“劣根性”的徹底否定上。毛澤東主席評(píng)價(jià)他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國(guó)文化革命的主將。 （大以小見(jiàn)，由事入理） 鈔票兌換現(xiàn)銀 （引子） 奴性 ?請(qǐng)朗讀第二部分，思考下面問(wèn)題： 思考：（盡可能用原文回答） 1.“有一種暴力 ”是指什么？ 2.“小玩藝 ”是指什么？ 3.“?人 ?的價(jià)格 ”是指什么？ “沒(méi)有爭(zhēng)到過(guò) ‘人’的價(jià)格 ”，指的是什么？作者這樣說(shuō)，揭示了中國(guó)國(guó)民怎樣的處境？ 4.“奴隸規(guī)則 ”指的是什么？ 重點(diǎn)研習(xí) ?請(qǐng)朗讀第三部分，思考下面問(wèn)題： 思考： “亂世 ”與 “治世 ”之分，在作者看來(lái)， “亂世 ”指什么， “治世 ”又指什么？ “第三樣時(shí)代 ”是怎樣的時(shí)代？ 重點(diǎn)研習(xí) 魯迅直截了指出了歷史社會(huì)的實(shí)質(zhì)： 治世 暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代 亂世 想做奴隸而不得的時(shí)代 魯迅針對(duì)上文中的兩個(gè)亂世和治世的兩種歷史現(xiàn)象的情感態(tài)度是什么？ 分組討論 難點(diǎn)突破 兩種感情 亂世 治世 怒 憐 揭露與批判 封建暴政的殘酷暴虐 同情與嘆惋 奴性人格的逆來(lái)順受 魯迅 . 哀其不幸， 怒其不爭(zhēng) 文章主旨 一是作者思考 國(guó)民奴性問(wèn)題 ，批判國(guó)民的奴性人格和奴才傳統(tǒng)； 二是作者反思 中國(guó)歷史 ，抨擊封建專(zhuān)制主義和蒙昧主義 ． （兩者融為一體，互相補(bǔ)充） 沒(méi)有偉大人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物而不知擁護(hù)、愛(ài)戴、崇仰的國(guó)家，是沒(méi)有希望的奴隸之邦?！皟r(jià)錢(qián)”強(qiáng)調(diào)某種數(shù)量的貨幣。 ?異：“價(jià)格”含有一定的高低水平或尺度的意味?！捌G慕”強(qiáng)調(diào)羨慕并比之更甚，含有希望自己也有的東西很美好的意味。含有喜愛(ài)的意味。例如：有人愛(ài)花，有人愛(ài)草，各自的愛(ài)好不同是允許的。 辨明近義 2 ?② 嗜好愛(ài)好 ?同：它們都有喜好之意。 ?異：“執(zhí)迷”指因?qū)δ橙嘶蚰骋皇挛锇l(fā)生特殊愛(ài)好而沉醉其中，不能自拔
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1