【總結(jié)】電磁波譜[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]、頻率和波速的關(guān)系.知道電磁波在真空中的傳播速度跟光速相同,即c=×108m/、紅外線(xiàn)、可見(jiàn)光、紫外線(xiàn)、X射線(xiàn)、γ射線(xiàn)組成的,能夠知道它們各自的特點(diǎn)與主要應(yīng)用..了解太陽(yáng)輻射大部分能量集中的波長(zhǎng)范圍.一、波長(zhǎng)、頻率和波速1.概念(1)在一列波中,凸起的最高處叫做波峰;凹下的最低處叫做波
2024-11-19 04:52
【總結(jié)】三、電磁波的發(fā)射和接收社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)通信技術(shù)-回顧歷史與小時(shí)候相比,我們的通信技術(shù)給生活帶來(lái)了哪些變化?閱讀課本101-102頁(yè)了解本節(jié)內(nèi)容,并回答下列問(wèn)題:利用電磁波通信需要哪些過(guò)程?電磁波是如何發(fā)射的?什么是調(diào)制、調(diào)幅和調(diào)頻?電磁波如何接收?1、無(wú)線(xiàn)電波的發(fā)射
2024-08-25 02:33
【總結(jié)】第四章電磁波及其應(yīng)用第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收情景導(dǎo)入課前導(dǎo)讀知識(shí)解惑欄目鏈接光可以裝在“盒子”里日本信州大學(xué)、大阪大學(xué)和筑波物質(zhì)材料研究所聯(lián)合研究小組開(kāi)發(fā)出了能把電磁波儲(chǔ)存在充滿(mǎn)空洞的立方體中的技術(shù).利用這一技術(shù)將來(lái)不僅能夠
2024-11-17 12:54
【總結(jié)】第十四章電磁波第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收復(fù)習(xí)1、麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論的兩大觀(guān)點(diǎn):2、怎樣變化的電場(chǎng)才能發(fā)射電磁波?3、電磁波的頻率和波長(zhǎng)之間的關(guān)系::無(wú)線(xiàn)電波的波段分布(根據(jù):波長(zhǎng)/頻率)無(wú)線(xiàn)電波的傳播方式:長(zhǎng)波短波微波問(wèn)題討論:為什么不同波段的無(wú)線(xiàn)電電波
2024-11-17 12:17
【總結(jié)】第2節(jié)電磁波的發(fā)射、傳播和接收課堂互動(dòng)三點(diǎn)剖析一、電磁波在發(fā)射、接收時(shí)的電路要有效地發(fā)射電磁波,發(fā)射電路必須具備:,頻率越高,發(fā)射本領(lǐng)越大..要接收空中某頻率的電磁波必須通過(guò)改變接收電路電容、電感使其電諧振.【例1】用一平行板電容器和一個(gè)線(xiàn)圈組成LC振蕩電路,要增大發(fā)射電磁波的波長(zhǎng),可采用的做法是()
2025-06-08 00:08
【總結(jié)】【金版學(xué)案】2021-2021學(xué)年高中物理第四章第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收練習(xí)新人教版選修1-1?基礎(chǔ)鞏固1.(多選)下列說(shuō)法中正確的是()A.無(wú)線(xiàn)電技術(shù)中使用的電磁波叫做無(wú)線(xiàn)電波B.無(wú)線(xiàn)電波在真空中的波長(zhǎng)范圍從幾毫米到幾十千米C.無(wú)線(xiàn)電波的頻率越低越容易發(fā)射D.發(fā)射無(wú)線(xiàn)電波的目的是為了向遠(yuǎn)處傳遞電能
2024-12-08 05:49
【總結(jié)】《電磁波的發(fā)射和接收》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:?1、了解無(wú)線(xiàn)電廣播發(fā)射和接收技術(shù)中,調(diào)制、調(diào)幅、調(diào)頻、調(diào)諧、解調(diào)的含義。?2、了解電視攝像管的基本結(jié)構(gòu)以及電視廣播發(fā)射和接收過(guò)程。?3、了解移動(dòng)通信就的基本過(guò)程。了解基站的作用。?4、了解通信技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類(lèi)文明的促進(jìn)作用。?教學(xué)重點(diǎn):?有效地輻
2024-11-10 08:27
【總結(jié)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象一、劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)奧斯特在1820年發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng),使整個(gè)科學(xué)界受到了極大的震動(dòng),它證實(shí)電現(xiàn)象與磁現(xiàn)象是有聯(lián)系的。探究電與磁關(guān)系的嶄新領(lǐng)域,突然洞開(kāi)在人們面前,激發(fā)了科學(xué)家們的探索熱情。一個(gè)接一個(gè)的新發(fā)現(xiàn),象熱浪一樣沖擊歐洲大陸,也激勵(lì)著英國(guó)的科學(xué)界。電能生磁,磁能生電嗎?英國(guó)科學(xué)家
2024-11-18 07:20
【總結(jié)】彈力和摩擦力都是在兩個(gè)物體相互接觸的情況下發(fā)生的。而兩個(gè)物體沒(méi)有接觸,就可以發(fā)生靜電力的作用。那么,電荷間的相互作用是通過(guò)什么發(fā)生的?問(wèn)題的提出第二節(jié)電場(chǎng)一、電場(chǎng)1、定義:電荷的周?chē)嬖谝环N特殊的物質(zhì),叫做電場(chǎng)。2、基本性質(zhì):對(duì)放入其中的電荷有電場(chǎng)力的作用。3、說(shuō)明:場(chǎng)的概念的建立,是人類(lèi)對(duì)客觀(guān)世界認(rèn)
2024-11-16 22:16
【總結(jié)】三、電磁波的發(fā)射和接收社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)通信技術(shù)---回顧歷史與小時(shí)候相比,我們的通信技術(shù)給生活帶來(lái)了哪些變化?閱讀課本101-102頁(yè)了解本節(jié)內(nèi)容,并回答下列問(wèn)題:利用電磁波通信需要哪些過(guò)程?電磁波是如何發(fā)射的?什么是調(diào)制、調(diào)幅和調(diào)頻?電磁波如何接收?1、無(wú)線(xiàn)電波的發(fā)射
2024-11-19 18:35
【總結(jié)】高中物理·選修3-4·教科版第三章電磁振蕩電磁波電磁波譜電磁波的應(yīng)用無(wú)線(xiàn)電波的發(fā)射、傳播和接收?[目標(biāo)定位],了解電磁波各波段的特性和主要作用.和在科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展中的作用.有效發(fā)射電磁波的條件,知道調(diào)制、調(diào)幅、調(diào)頻、調(diào)諧、解調(diào)、電諧振等概念.?一、電磁波譜電磁波的應(yīng)用
2024-11-19 16:59
【總結(jié)】高二物理學(xué)案8(必修班)一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象一、知識(shí)梳理1、劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)1)奧斯特的電流效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)震動(dòng)了整個(gè)科學(xué)界,引起了普遍的對(duì)稱(chēng)性的思考:既然、電流能夠使小磁針運(yùn)動(dòng),那么能否用磁鐵使導(dǎo)線(xiàn)中產(chǎn)生電流2)法拉第的發(fā)現(xiàn):電能夠生成磁,磁也能夠產(chǎn)生電2、磁通
2024-11-19 07:38
【總結(jié)】第二課時(shí)彈力相互作用我國(guó)古代有“后羿射日”的民間傳說(shuō),漢代有“但使龍城飛將在,不叫胡馬度陰山”的飛將李廣,三國(guó)時(shí)有“轅門(mén)射戟”的呂布、“百步穿楊”的黃忠,唐朝有“將軍三箭定天山,壯士長(zhǎng)歌入漢關(guān)”的薛仁貴,隋朝有“一箭雙雕”的長(zhǎng)孫晟,元代有“只識(shí)彎弓射大雕”的鐵木真……
2024-11-17 13:15
【總結(jié)】1、麥克斯圍電磁場(chǎng)理論(1)變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)(1)變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)①均勻變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生穩(wěn)定的電場(chǎng)1、麥克斯圍電磁場(chǎng)理論EtOBtO(1)變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng)②振蕩磁場(chǎng)產(chǎn)生振蕩電場(chǎng)1、麥克斯圍電磁場(chǎng)理論tBOEOt正弦曲線(xiàn)振蕩磁場(chǎng)振蕩
2024-11-18 00:19
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中物理第4章《電磁波與現(xiàn)代通信》綜合檢測(cè)滬科版選修1-1(分值:100分時(shí)間:60分鐘)一、選擇題(本題共10個(gè)小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得4分,選不全的得2分,有選錯(cuò)或不答的得0分
2024-11-28 22:27