【總結(jié)】鄉(xiāng)愁--余光中?導(dǎo)學(xué)提綱:?1、通過對詩歌深情的朗誦,理解品味詩歌的語言和結(jié)構(gòu)。?2、通過對詩歌深度的挖掘,感受詩歌的優(yōu)美意境,學(xué)會一種詩歌中常用的寫作技巧:托物寄情,對比襯托。?3、通過對詩歌深入的感知,感受作者的鄉(xiāng)關(guān)之思、懷親之情,激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛,對祖國統(tǒng)一的期盼
2024-11-18 02:44
【總結(jié)】董麗鳳魯迅(1881-1936),我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,中國新文化運動的旗手,本名周樹人,字豫才,浙江紹興人。1918年5月開始用“魯迅”筆名創(chuàng)作,發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。魯迅的小說集有《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》,散文詩集有《野
【總結(jié)】那位會講“美女蛇的故事”的時而慈愛時而令人厭惡的(長媽媽);“三味書屋”里那位方正質(zhì)樸博學(xué)嚴厲的(壽鏡吾);那位小時候如同精靈一樣長大后卻像木偶一般的(閏土);在日本留學(xué)時遇到的那位毫無民族偏見對魯迅關(guān)懷備至的(藤野先生)……《孔乙己》學(xué)習目標一
2024-11-17 03:41
【總結(jié)】桃花源記陶淵明勤學(xué)如春起之苗。不見其增日有所長。輟學(xué)如磨刀之石。不見其損日有所虧。陶淵明誦讀注音思考專家點評翻譯作者
2024-11-19 14:35
【總結(jié)】貝多芬:一個巨人歸納閱讀1感知擴展閱讀2作者閱讀3你聽到的是什么樂曲?作者是誰?樂曲表達什么主題??貝多芬《命運》交響曲?主題:扼住命運的咽喉?他還有什么代表作?貝多芬簡介貝多芬(1770-1827),德國最偉大的音樂家之一。很早就顯露
【總結(jié)】醉翁亭記歐陽修作者簡介字詞疏通課文翻譯課文朗讀課文分析走近歐陽修歐陽修(1007-1072)字永叔,自號醉翁,又號六一居士,廬陵(今江西吉安市)人。北宋文學(xué)家,史學(xué)家。早年支持范仲淹革新政治。主張文章應(yīng)“明道”“致
【總結(jié)】潮?由于月球和太陽引力的作用。引起海水水面周期性的升降現(xiàn)象,稱為潮汐。海面上漲,海水涌上海岸,叫漲潮。海面下降,海水從岸上后退叫落潮。世界上大多數(shù)地方的海水每晝夜都有兩次漲落現(xiàn)象,白天海水漲的現(xiàn)象稱“潮”,晚間海水上漲的現(xiàn)象稱“汐”。聽潮作者:魯彥文體:寫景抒情散文作者簡介魯彥是現(xiàn)代作家。
2024-11-17 02:34
【總結(jié)】讀碑人民英雄紀念碑碑文“三年以來,在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!?三十年以來,在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!?由此上溯到一千八百四十年,從那時起,為了反對內(nèi)外敵人,爭取民族獨立和人民自由幸福,在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽!”初讀高聳在天安門廣場
2024-11-17 02:36
【總結(jié)】23.馬說韓愈八年級陳漢林編制八年級陳漢林編制八年級陳漢林編制八年級陳漢林編制你能講出幾個含有“馬”字的四字成語嗎?馬不停蹄、馬到成功、馬首是瞻、馬放南山、馬前潑水、馬瘦毛長、一馬平川、駟馬難追、走馬觀花、快馬加鞭、馬革裹
2024-11-17 02:35
【總結(jié)】唐宋大詩人詩中的物候竺可楨宛敏渭春夏秋冬竺可楨(1890—1974),浙江紹興人。中國氣象學(xué)家、地理學(xué)家教育家,中國現(xiàn)代氣象事業(yè)奠基人。正音正字:卉()勰()瀛()滹沱()蕃()
2024-11-17 20:43
【總結(jié)】樂府詩古代掌管音樂的官署稱為樂府,后來人們將樂府采集或創(chuàng)作的詩篇稱為“樂府詩”。白居易(772—846),漢族,字樂天,號香山居士,河南新鄭(今鄭州)人,是中國文學(xué)史上負有盛名且影響深遠的著名詩人,有“詩魔”之稱。他一生作詩三千多首,以諷喻詩為最有名,語言通俗易懂,被稱為“老嫗?zāi)芙狻?。敘事詩?/span>
【總結(jié)】劉禹錫18陋室銘新課導(dǎo)入古代名士文人特別喜愛借物抒情,托物言志,因此這些客觀事物就有了豐富的文化積淀,如松、竹、梅,如高山、名川、清風、明月。一所簡陋的房屋也可以寄托作者的志向,這就是我們今天要學(xué)習的劉禹錫的傳世佳作《陋室銘》。作者名片劉禹錫(772—842),字夢得,洛陽(今屬河南)人,唐代文學(xué)家。和柳
2024-11-17 10:27
【總結(jié)】?古人云:“學(xué)貴有疑”、“小疑則小進,大疑則大進”。我國當代有一位著名的史學(xué)家叫顧頡剛,他幼年讀的書多,知識面廣,并且讀書時就不肯盲從前人之說,敢于提出疑問。因此特別喜歡考證。有一次,他看見一個飯碗,上面畫著許多小孩,有的放紙鳶,有的舞龍燈,有的點爆竹,題為《百子圖》。他知道文王有100個兒子,以為這一幅圖畫的是文王的家庭,就想考證一下文王的兒子。他從常見的書
【總結(jié)】草王愿堅紅軍吃過的野菜標本草三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局外貌、動作、語言、神態(tài)、心理自然環(huán)境、社會環(huán)境文學(xué)常識小說:以刻畫人物為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。王愿
2024-11-17 02:44
【總結(jié)】終身做科學(xué)實驗的愛迪生胡適愛迪生曾說:“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗?!苯裉煳覀儗W(xué)習胡適的《終身做科學(xué)實驗的愛迪生》??纯磹鄣仙乃允欠衽c他的行動一致?愛迪生也許是有史以來最偉大的發(fā)明家,他開現(xiàn)代世界技術(shù)革新之先河。他被稱為“世界發(fā)明大王”。這位不知疲倦的發(fā)明家把我們從蒸氣時代帶入了
2024-11-19 14:36