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xx瀘州專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適試題_總-wenkub.com

2024-11-13 22:35 本頁面
   

【正文】 “兩重點(diǎn)一重大”安全管理。 二、工作目標(biāo) 全面貫徹執(zhí)行《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》和配套規(guī)章規(guī)定,加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品安全許可管理和建設(shè)項(xiàng)目安全監(jiān)管,依法組織實(shí)施危險(xiǎn)化學(xué)品安全使用許可證頒發(fā)和管理;完成化工裝置 設(shè) 計(jì) 安全診斷工作,推進(jìn)“兩重點(diǎn)一重大”自控技術(shù)和監(jiān)控系統(tǒng)的完備與運(yùn)行;鞏固和深化化工生產(chǎn)企業(yè)專項(xiàng)整治;提升危險(xiǎn)化學(xué)品安全標(biāo)準(zhǔn)化管理水平;落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任,提高企業(yè)安全生產(chǎn)水平,全力防范事故發(fā)生。對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的安全生產(chǎn)非法違法行為,要予以媒體曝光。 四、“百日”行動(dòng)要求 (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。 三、“百日”行動(dòng)組織 本次“百日”行動(dòng)由區(qū)安監(jiān)局統(tǒng)一協(xié)調(diào),全區(qū)安監(jiān)執(zhí)法隊(duì)伍聯(lián)合行動(dòng)。 重點(diǎn)企業(yè)指:事故頻 發(fā)、隱患眾多,安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理薄弱的企業(yè);職業(yè)危害相對(duì)突出的企業(yè)。區(qū)安監(jiān)局將把“職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法年”活動(dòng)開展情 況納入本年度安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任考核體系。 統(tǒng)籌推進(jìn)。 39 (三)總結(jié)階段( 11月 1日 11月 10日)。開發(fā)區(qū)、各街道安監(jiān)站根據(jù)區(qū)安監(jiān)局“職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法年”活動(dòng)實(shí)施方案,結(jié)合年度工作,認(rèn)真組織實(shí)施。要完善執(zhí)法工作制度,加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新執(zhí)法手段,規(guī)范執(zhí)法行為,提高執(zhí)法效率,確保執(zhí)法質(zhì)量。主要包括:用人單位職業(yè)衛(wèi)生管理制度的建立和職 業(yè)衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)設(shè)置與人員配備的情況;職業(yè)病危害因素 申報(bào) 或普查的情況;建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”的開展情況;職業(yè)病防護(hù)設(shè)施的設(shè)置和職業(yè)病危害嚴(yán)重崗位警示標(biāo)識(shí)的設(shè)置情況;工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素定期檢測(cè)和現(xiàn)狀評(píng)價(jià)的開展情況;為勞動(dòng)者提供個(gè)體防護(hù)用品,特別是勞務(wù)派遣用工單位為勞務(wù)派遣工發(fā)放個(gè)體防護(hù)用品的情況;組織勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)健康檢查和職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案建立的情況。 第二篇 一、工作目標(biāo) 38 通過開展“職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法年”活動(dòng),強(qiáng)化全區(qū)職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作,嚴(yán)厲查處各類職業(yè)衛(wèi)生違法違規(guī)行為,促進(jìn)用人單位加強(qiáng)職業(yè)衛(wèi)生管理,落實(shí)職業(yè)病防治各項(xiàng)措施,改善工作場(chǎng)所環(huán)境和條件,基本達(dá)到國(guó)家用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ) 建設(shè) 要求。在執(zhí)法檢查中發(fā)現(xiàn)事故隱患應(yīng)當(dāng)及時(shí)督促生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位整改,發(fā)現(xiàn)違章行為及時(shí)糾正,涉及其他部門職權(quán)范圍的案件,應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系有關(guān)部門并及時(shí)移交。要統(tǒng)籌兼顧,上下溝通,要優(yōu)先安排每月到期必須進(jìn) 行復(fù)查的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位。各業(yè)務(wù)科室(大隊(duì))要嚴(yán)格按照月度計(jì)劃細(xì)化分解執(zhí)法任務(wù),根據(jù)月度計(jì)劃制定每周計(jì)劃。局成立行政執(zhí)法工作領(lǐng)導(dǎo)小組,局長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)。根據(jù)專項(xiàng)檢查工作日確定全年開展執(zhí)法檢查的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位數(shù)量是 160家。 三、主要任務(wù) (一)執(zhí)法檢查工作日安排 我局現(xiàn)有在冊(cè)行政執(zhí)法人員 14人。 A 自媒體的時(shí)代,我們需要有去粗取精,去偽存真,這樣一個(gè)信息采集的能力。 A 1文件既適用于文本信息,也適用于像圖形,圖象,音頻,視頻這樣一些多媒體的信息。 B 1根據(jù)舒伯的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論所述, 014 歲屬于卸任階段。 B 世界衛(wèi)生組織( WHO)提出,健康是一種生理、心理與社會(huì)適應(yīng)都臻于完滿的狀態(tài),而不僅是沒有疾病或虛弱。 A “知人知面不知心”說的是人格的復(fù)雜性特點(diǎn)。 ACD A、 B、 C、 D、 E、 對(duì)互聯(lián)網(wǎng)治理的依據(jù)分為( )。 B A、 34 B、 C、 D、 下列不屬于提高和改善溝通能力的溝通方式是( )。 D A、 B、 C、 D、 1壓力應(yīng)對(duì)的一般策略有兩個(gè)方面,一個(gè)是改變壓力的來源,另一個(gè)是( ) C。A A、 B、 C、 D、 1趨勢(shì)分析方法的基礎(chǔ)是( )。 D A、 B、 ,予人行動(dòng)指南 C、 。 D A、 B、 C、 D、 人格( Personality)源于拉丁文“ Persona”,其意指( )。如果出現(xiàn)睡眠困難、進(jìn)食障礙等表型, 這是( )方面的信號(hào)。 A 1馬斯洛曾提出:自我實(shí)現(xiàn)的人是其內(nèi)在本性發(fā)展得最為充分的人,這樣的人代表著真正的心理健康。 A 1負(fù)面情緒是人生中不可以有的經(jīng)驗(yàn)。 負(fù)面情緒會(huì)會(huì)帶來消極的心態(tài),引發(fā)消極的行為后果,給我們帶來不健康的結(jié)果,所以負(fù)面情緒是不正常的情緒,沒有價(jià)值。 A 根據(jù)本將,來訪者咨詢的許多問題都植根于人際,與建立和維持親密關(guān)系中遇到的困難有關(guān)。 A 信息管理者負(fù)責(zé)整個(gè)單一信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)。 CDE A、 B、 C、 D、 E、 本講提到,人的氣質(zhì)類型分為四種,分別是( )。 A A、 B、 C、 D、 1自媒體時(shí)代傳播時(shí)間被壓縮到黃金( )小時(shí)。 C A、 B、 C、 D、 1人際沖突指人與人之間情緒的對(duì)立以及公開的( )。 D 29 A、 B、 C、 D、 更新對(duì)職業(yè)的理解,發(fā)揮出自己的專業(yè)知識(shí)和才能,體現(xiàn)自己的價(jià)值,而不僅僅追求( )B。 B A、 B、 C、 D、 格吸引 網(wǎng)名和公民的定義差別在于( )。 A A、 %~ 90% B、 %~ 85% C、 %~ 70% D、 %~ 95% 本講提到,強(qiáng)迫聯(lián)想、強(qiáng)迫回憶等都屬于( )。 A 1負(fù)面情緒會(huì)會(huì)帶來消極的心態(tài),引發(fā)消極的行為后果,給我們帶來不健康的結(jié)果,所以負(fù)面情緒是不正常的情緒,沒有價(jià)值。 A 1良好的人際關(guān)系,在認(rèn)知上表現(xiàn)了人對(duì)人的認(rèn)可、肯定,在情感上表現(xiàn)出彼此的這種喜歡、欣賞,行為上表現(xiàn)出愿意一起接近、行動(dòng)。 A 本講提到,氣質(zhì)和性格一樣,是 無好壞之分的 B。 A 在信息分析中,由用戶委托的課題來源是一種被動(dòng)的選題。 B 文件既適用于文本信息,也適用于像圖形,圖象,音頻,視頻這樣一些多媒體的信息。 ABCDE A、 B、 C、 D、 E、 ( )等地區(qū)當(dāng)中很多專業(yè)技術(shù)人員甚至都無法享受到法定 的福利。 B A、 B、 C、 D、 資本主義國(guó)家采?。? )做法,但也在逐步調(diào)整對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的治理政策。 A A、 B、 C、 D、 1更新對(duì)職業(yè)的理解,發(fā)揮出自己的專業(yè)知識(shí)和才能,體現(xiàn)自己的價(jià)值,而不僅僅追求( )B。 C A、 B、 C、 D、 美國(guó)研究發(fā)現(xiàn),一百多家跨國(guó)企業(yè)的 CEO 之所以在事業(yè)上成功,最重要的是( ) A。 A A、 B、 C、 D、 正確的應(yīng)對(duì)周末綜合癥,應(yīng)通過規(guī)劃我們自己的時(shí)間,達(dá)到一種的( )模式。 A A、 、樂觀 B、 C、 D、 “由于反復(fù)使用某種致癮源刺激中樞神經(jīng),在一定人格基礎(chǔ)和外界條件下所引起的一種周期性著迷狀態(tài),具有難以抗拒的再度使用的欲望。 1群體的形成,現(xiàn)在變得如探囊取物般的容易,他們的工作并不需要遵循之前的管理規(guī)則,克服了限制其有效性的傳統(tǒng)的這些約束。 A 1 DPS 是一種數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)。 1只要我們能夠合理的調(diào)整,就可以將心理調(diào)整到適應(yīng)的狀態(tài) A。 A 世界衛(wèi)生組織( WHO)提出,健康是一種生理、心理與社會(huì)適應(yīng)都臻于完滿的狀態(tài),而不僅是沒有疾病或虛弱。 A 在沒有危機(jī)的時(shí)候,做一些準(zhǔn)備讓自己有能力去承受各種各樣的變化 A。 ABCD A、 B、 C、 D、 E、 意見領(lǐng)袖的四類主體是( )。 D A、 B、 C、 D、 自媒體的時(shí)代,( )將會(huì)發(fā)生巨大的作用。 D A、 B、 C、 D、 1壓力應(yīng)對(duì)的一般策略有兩個(gè)方面,一個(gè)是改變壓力的來源,另一個(gè)是( )。 D A、 B、 C、 D、 ( )決定了人們捕捉、判斷和利用信息的自覺程度。A A、 B、 C、 D、 本講認(rèn)為,下列內(nèi)容不屬于樂觀者的認(rèn)知特點(diǎn)的是( )。 A A、 B、 C、 D、 以下不屬于人格障礙的一般特性的是( )。 A 1過去 20 年不斷增加的研究已經(jīng)表明,壓力與近 70%的主要身體疾病有關(guān) B。 A 1美國(guó)心理學(xué)家特爾曼等人從 1921 年開始對(duì) 1528 名智力超常的兒童進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)這些天才兒童,長(zhǎng)大后并非成功人士。 A 正態(tài)分布,就是絕大部分的人處在平均水平的右邊或者左 邊。人心不同,各如其面。 B “眾數(shù)標(biāo) 準(zhǔn)”假定大多數(shù)人的心理行為是正常的,而偏離這一正常范圍的心理行為則視為異常。 ABC A、 B、 C、 D、 E、 對(duì)互聯(lián)網(wǎng)治理的依據(jù)分為( )。 C A、 B、 C、 D、 二、多項(xiàng)選擇題 本講提到,根據(jù)職業(yè)生涯發(fā)展階段理論所述,探索階段又可分為( )。 A A、 B、 C、 D、 1根據(jù)本講,( )是一種個(gè)人自我感到適應(yīng)的人際網(wǎng)絡(luò)。 A A、 B、 C、 D、 1自媒體實(shí)際上是把( )進(jìn)一步的集中到了少數(shù)集團(tuán)手里的一種工具。 C A、 B、 C、 D、 非理性想法往往是自我打擊,也稱為( )思想。 A 專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適 試題提供:瀘州專業(yè)繼續(xù)教育 一、單項(xiàng)選擇題 人際交往的基本原則不包括以下哪方面?( ) D A、 B、 C、 D、 本講提到,奧巴馬被稱為( )。 A 1 2020 年 3 月 22 日,奧巴馬政府宣布投資 4 億美元 用于大數(shù)據(jù)領(lǐng)域。 A 1在不同的歷史時(shí)期,人類對(duì)資源的需求卻存在著明顯的結(jié)構(gòu)性的差異 A。 B 在信息分析中,由用戶委托的課題來源是一種被動(dòng)的選題 A。 A 心理健康的雙連續(xù)模式認(rèn)為 A 區(qū)域是人的理想狀態(tài) 。 CDE A、 B、 C、 D、 E、 三、判斷題 本講提到,“人格”這個(gè)詞的含義在法學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)涵式一樣的。 ABDE A、 B、 C、 D、 E、 本講認(rèn)為,壓力管理是一個(gè)系統(tǒng)工 程,需要( )層面的共同努力,才能讓我們更有效的去面對(duì)壓力。 B A、 B、 C、 D、 1本講提到,霍爾的“多樣化生涯路徑模式”將人的職業(yè)生涯發(fā)展分為( )個(gè)模式。 A A、 B、 C、 D、 1人格的現(xiàn)代化是社會(huì)現(xiàn)代化發(fā)展和成功的( )。 A A、 A. 寬容 B、 C、 D、 性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣了的( )。 A A、 B、 C、 D、 遺傳對(duì)心理健康的影響還受( )類型特點(diǎn)的影響。 B 自媒體的時(shí)代,我們需要有去粗取精,去偽存真,這樣一個(gè)信息采集的能力。 A 1正態(tài)分布,就是絕大部分的人處在平均水平的右邊或者左邊。 A 1系統(tǒng)切換方式中,運(yùn)行切換具有切換費(fèi)用低,切換簡(jiǎn)單,但是風(fēng)險(xiǎn)比較大的特點(diǎn),對(duì)大型的新型系統(tǒng)來講是不合適的。 B 信息是數(shù)據(jù)合理升華后的產(chǎn)物。 B 專業(yè)技術(shù)人員的特點(diǎn) ,水平總體高于當(dāng)年城鎮(zhèn)在崗職工,但群體內(nèi)差異較小。 BD A、 B、 C、 D、 E、 根據(jù)本講,專業(yè)技術(shù)人員健康主要表現(xiàn)在以下哪方面?( ) ABCDE A、 B、 C、 D、 E、 根據(jù)本講,下列屬于自媒體時(shí)代發(fā)展的歷程的是( )。 C A、 B、 C、 D、 1性格是人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣了的 ( )。 A A、 B、 C、 D、 1信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)可以是邏輯結(jié)構(gòu),也可以是一種( )。 A A、 B、 C、 D、 自媒體時(shí)代的群體運(yùn)動(dòng)是( )。 B A、 B、 C、 D、 霍爾的“多樣化生涯路徑模式”中美國(guó)之夢(mèng)型是指在組織內(nèi)( ),很短時(shí)間內(nèi)躥到企業(yè)的頂點(diǎn)。 A 專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適 試題提供:瀘州專業(yè)繼續(xù)教育 一、單項(xiàng)選擇題 本講認(rèn)為,在人格的四大特性中,最具代表性,最突出的特點(diǎn)是( )。 A 1只有過人智商 ,卻不懂得控制情緒是一個(gè)危險(xiǎn)的人。 B 1強(qiáng)迫癥的典型特點(diǎn)是強(qiáng)迫與反強(qiáng)迫,表現(xiàn)形式是強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為。 A 1生活賦予了每個(gè)人獨(dú)有的特質(zhì),造就了億萬個(gè)不同的個(gè)體。 B 信息組織最基本的要求是信息流向要明確化。 A 普通公民經(jīng)由
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