探索月球奧秘教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】精品資源綜合性學(xué)習(xí)：探索月球奧秘一、月球奧秘知多少月球概況月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，是距離我們最近的天體，它與地球的平均距離約為384401千米。它的平均直徑約為3476千米，比地球直徑的1/4稍大些。月球的表面積有3800萬(wàn)千米，還不如我們亞洲的面積大。月球的質(zhì)量約7350億億噸，相當(dāng)于地球質(zhì)量的1/81，月面重力則差不多相當(dāng)于地球重力的1/6。月球本身并不發(fā)光，只反射太陽(yáng)

2025-05-01 05:23

探索求平均數(shù)的奧秘教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索求平均數(shù)的奧秘教學(xué)設(shè)計(jì)賈志升教學(xué)目標(biāo):“平均數(shù)”的實(shí)際意義?！捌骄鶖?shù)”的多種方法，并能根據(jù)具體情況靈活選用方法進(jìn)行解答。，能對(duì)數(shù)據(jù)分析結(jié)果作出簡(jiǎn)單的推斷和預(yù)測(cè)?！捌骄鶖?shù)”在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際意義及廣泛應(yīng)用，逐步具有自主

2024-11-23 14:02

20探索月球奧秘-(2)---副本-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】”嫦娥一號(hào)”所傳第一幅月面圖像月球的奧秘和地球的歷史阿西莫夫1969年7月20日，人類第一次登上了月球，這是另一個(gè)世界而不是地球本身。當(dāng)尼爾·阿姆斯特朗腳踩在月球表面之上時(shí)說(shuō)：“這是個(gè)人邁出的一小步，卻是人類邁出的一大步！

2025-08-16 00:50

人教版語(yǔ)文七上探索月球奧秘-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】長(zhǎng)沙市中（?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目語(yǔ)文年級(jí)班級(jí)時(shí)間年月日課題探索月球奧秘了解月球知識(shí)，培養(yǎng)想象力和科學(xué)精神；1、了解月球知識(shí)，培養(yǎng)想象力和科學(xué)精神；2、活動(dòng)的開展。時(shí)序教學(xué)操作過(guò)程設(shè)計(jì)（重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo)，含課練、作業(yè)安排）一、導(dǎo)入活動(dòng)：

2024-11-18 21:00

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上探索圓的奧秘-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索圓的奧秘教學(xué)目的：1、能正確地掌握用圓規(guī)畫圓的方法。2、了解圓各部分的名稱并會(huì)用字母表示。3、通過(guò)動(dòng)手操作探索圓各部分的特征及其直徑與半徑的關(guān)系。4、培養(yǎng)學(xué)生分析、抽象概括及實(shí)踐應(yīng)用的能力，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生空間觀念。5、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，用圓的知識(shí)來(lái)解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來(lái)解釋圓的特征，滲透審美及愛國(guó)主

2024-12-08 18:27

讀宇宙奧秘探索有感范文大全-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 讀《宇宙奧秘探索》有感范文大全 讀《宇宙的琴弦》有感 其實(shí)這本書早就想看了，但由于平時(shí)沒(méi)有時(shí)間。正好寒假，將它看完了，由于在看之前就知道會(huì)出現(xiàn)一些很難理解的觀點(diǎn)，所以在看這本書之前，先看完了與...

2024-10-01 03:53

探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘練習(xí)題姓名：一選擇題1、下列化合物中，含有非極性鍵的離子化合物是A.Ba(OH)2B.H2SO4C.Na2O2D.CaCl22、下列性質(zhì)中，可以證明某化合物內(nèi)一定存在離子鍵的是 A．可溶于水 B．有較高的熔點(diǎn) C．水溶液

2025-06-08 00:12

探索人體奧秘-研究氣(炁)的功能和本質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】筑夢(mèng)中國(guó)——探索人體奧秘，研究氣（炁）的功能和本質(zhì)北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院褚德螢引子當(dāng)一個(gè)孩童仰望美麗的夜空看到無(wú)數(shù)閃爍的星星時(shí)，他會(huì)感到?jīng)_動(dòng)產(chǎn)生無(wú)限的遐想，他夢(mèng)想能到天上去遨游，他夢(mèng)想自己爬到月亮上去玩耍，他夢(mèng)想遙遠(yuǎn)的星星上也有和人類一樣的小伙伴。因?yàn)檫@些夢(mèng)想，就有了嫦娥奔月的故事，有了牛郎織女的傳說(shuō)，為了讓美麗的傳說(shuō)變成可能，人們發(fā)明制造火箭飛船。十九世紀(jì)

2025-07-27 10:50

20探索月球奧秘-(2)---副本-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】”嫦娥一號(hào)”所傳第一幅月面圖像月球的奧秘和地球的歷史阿西莫夫1969年7月20日，人類第一次登上了月球，這是另一個(gè)世界而不是地球本身。當(dāng)尼爾·阿姆斯特朗腳踩在月球表面之上時(shí)說(shuō)：“這是個(gè)人邁出的一小步，卻是人類邁出的一大步！

2025-08-04 07:53

人體的奧秘資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一頁(yè)，共四十頁(yè)。 奇妙知識(shí) △人腦神經(jīng)元的數(shù)量與銀河系中的恒星的數(shù)目相 差無(wú)幾，為150億。 △血液是生命的河流，沿著9000多公里長(zhǎng)的血管永 不停息地流動(dòng)著。 △心臟每天排出血...

2024-10-03 10:26

宇宙奧秘探索讀后感五篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】宇宙奧秘探索讀后感（五篇）第一篇：宇宙奧秘探索讀后感宇宙奧秘探索讀后感當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是為大家整理的宇宙奧秘探索讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。宇宙奧秘探索讀后感1夜晚時(shí)分

2025-04-26 11:23

人教新課標(biāo)六上探索圓的奧秘課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索圓的奧秘用圓規(guī)畫圓的步驟:1、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間距離；2、把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)上；（定長(zhǎng)）（定點(diǎn)）（旋轉(zhuǎn)）3、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周。結(jié)合剛才畫圓和剪圓的過(guò)程，想一想：圓的邊有什么特點(diǎn)？圓是平面上的一種曲線圖形。

2024-11-30 23:48

探索硅谷對(duì)原創(chuàng)型默示知識(shí)管理的制度奧秘-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】LOGO探索硅谷對(duì)原創(chuàng)型默示知識(shí)管理的制度奧秘方竹蘭中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院引言?進(jìn)入二十一世紀(jì)，中國(guó)正在努力發(fā)展創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。但如何才能建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家呢？?硅谷是美國(guó)原始型創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的發(fā)源地和棲息地，學(xué)習(xí)美國(guó)的創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)經(jīng)驗(yàn)，最好的途徑就是研究美國(guó)硅谷。?作為一個(gè)在美國(guó)斯坦福大學(xué)從事創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)研究的中國(guó)學(xué)者，

2025-01-10 11:07

7學(xué)習(xí)探索兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的奧秘心得體會(huì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 學(xué)習(xí)《探索兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的奧秘》心得體會(huì) 學(xué)習(xí)《自我控制能力的奧秘》心得 作為一位還有一年就要畢業(yè)的學(xué)生，比以往更關(guān)注的應(yīng)該是就業(yè)問(wèn)題，而不再是成績(jī)和學(xué)習(xí)的問(wèn)題了。在無(wú)意中看到這門選修課，我覺(jué)得...

2024-09-26 06:44

七年級(jí)生物上冊(cè)第1單元探索生命的奧秘整合習(xí)題課件新版蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單元整合專題生物與環(huán)境的關(guān)系生物的生存依賴于環(huán)境,環(huán)境中影響生物生存的因素分為兩大類:非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、水、溫度、空氣和土壤等;生物因素是存在于某種生物周圍影響其生活的其他生物。對(duì)于環(huán)境中的某個(gè)生物個(gè)體來(lái)說(shuō),環(huán)境中的任何因素都可以影響這個(gè)生物的生活。生物要生存必須適應(yīng)它生活的環(huán)境,生物可以通過(guò)形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功

2025-06-15 19:21

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