20xx秋北師大版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)自主閱讀悟沙ppt課件1-wenkub.com
2024-11-13 20:38 本頁(yè)面
【正文】 完成本課 《 助學(xué) 》 。他奉獻(xiàn)給讀者的，不僅僅是自然景觀、人文景觀，而且還有他自身的內(nèi)心景觀，正因?yàn)檫@三種景觀的自由組合，使得他的散文在如此廣大的時(shí)間和空間的廣度上和心靈的深度上展開(kāi)，在他寫得最精彩的地方，頗具震撼的效果。但是，在這里我看到的沙子卻具有著偉大的魅力。但它成了 《 悟沙 》 的抒寫對(duì)象后，便幻化為西部的象征和語(yǔ)言。否則他不可能對(duì)于西部大自然的地貌殘缺特征，欣賞到了這種程度，他竟這樣強(qiáng)調(diào)：“我堅(jiān)信，讀懂了沙子就讀懂了西部，讀懂了柴達(dá)木。并使語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有文采。 整體感知 自讀課文，理解作者的寫作思路及其所悟出的道理。 影影綽綽： 模模糊糊，不真切。比喻力量所達(dá)到的地方，一切障礙全被掃除。 一籌莫展： 一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。ng qiǎng j237。 sh224。 xi232。 白馬 》 ，中短篇小說(shuō)集 《 人情 》 ；長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)小說(shuō) 《 手相夢(mèng) 》 ；長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué) 《 中國(guó)鋼琴夢(mèng) 》 等。 二、結(jié)合日常生活中對(duì)沙的理解，把握文章的主旨。 三、學(xué)會(huì)多角度體
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